1、染色體變異【高考要求】染色體結構變異和數目變異（b）活動一：完成下列問題，掌握染色體變異的類型。1.分析下列問題，掌握染色體變異的類型。（1）染色體變異包括 變異和 變異。分析下圖，了解染色體變異的類型。（填在相應橫線上）辨析染色體變異方式圖a為 ；圖c為 ；圖b和圖f皆為 ；圖d和圖e皆為 。（2）填表，比較交叉互換和染色體易位。圖解交叉互換染色體易位區別發生于 之間發生于 之間變異類型：變異類型：（3）完成下面問題，比較基因突變和染色體結構變異的區別染色體結構變異使排列在染色體上的“基因的 或 ”發生改變，從而導致性狀的變異?；蛲蛔兪恰盎蚪Y構”的改變，包括dna分子中堿基對的 ?；蛲?/p>

2、變產生 ，染色體結構變異未形成新的基因。如圖所示：活動二：分析下列問題，理解染色體組的概念及判斷方法。（1）在下圖中畫出果蠅配子中染色體組成。和（2）果蠅的一個染色體組的染色體是 染色體組由一組 組成，它們在形態、功能上各不相同，攜帶者控制該生物生長發育的全部遺傳信息。（3）染色體組數的判斷。a.根據染色體形態：細胞圖中有幾條染色體形態相同，就含幾個染色體組。（或一組同源染色體中有幾條染色體，就含幾個染色體組）判斷下面各圖中有幾個染色體組？b.根據基因型判斷：控制同一性狀的基因出現幾次，則就有幾個染色體組。（或同一字母不分大小寫，出現幾個就有幾個染色體組）如：aaaabbbbcccc ,abc

3、d ,aabbcc ,abcd ,aaabbbccc c.根據染色體數目和形態判斷：染色體組數=染色體數/染色體形態數如：韭菜細胞共有32條染色體，有8種形態，則有 個染色體組。d.根據細胞分裂圖判斷：染色體個數= ，染色體形態 種染色體組數 活動三：分析下列問題，理解單倍體、二倍體和多倍體的概念。（1）由 發育來的個體，體細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體。體細胞中含2個染色體組，叫二倍體，含3個或3個以上染色體組的叫多倍體。（2）由 直接發育來的個體，不管含有幾個染色體組，都只能叫單倍體。（3）獲得多倍體的方法有哪些？原理是什么？（4）獲得單倍體常用的方法是什么？原理是什么？單倍體都不可育

4、嗎？如果不可育，可采取什么方法使之變為可育？反饋訓練：一、單項選擇題1如圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是()a代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體b代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體c代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體d代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體2(2011連云港第二次聯考)以下培育原理相同的一組是()a太空椒和抗蟲棉b無子番茄和“番茄馬鈴薯”c高產優質雜交水稻和青霉素高產菌株d無子西瓜和八倍體小黑麥3生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”

5、、“十字形結構”現象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是()a甲、乙兩圖所示的變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組b甲圖是個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數目改變的結果c乙圖是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果d甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂前期，染色體數目與dna數目之比為124(2012淮安月考)下列二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是()有絲分裂中期細胞有絲分裂后期細胞減數第一次分裂中期細胞減數第二次分裂中期細胞減數第一次分裂后期細胞減數第二次分裂后期細胞a bc d5(2011浙江五校聯考)細胞在有絲分裂和減數分裂中都可能產生變異，下

6、列敘述中僅發生在減數分裂過程中的可遺傳變異是()adna復制時受誘變因素影響，發生基因突變b染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數目變異c非同源染色體之間發生片段交換，導致染色體結構變異d同源染色體的非姐妹染色單體之間發生片段交換，導致基因重組6(2012黃岡月考)下列有關多倍體的相關敘述，錯誤的是()a通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物b四倍體的配子經受精作用后，可發育形成多倍體植株c同種或異種二倍體植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織，進一步分化可形成多倍體植株d二倍體植物的合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株7(

7、2011寶雞模擬)某生物基因型為aabb，經減數分裂能產生四種數量相等的配子。如圖為其體內的某個細胞，則()a若圖中基因位點1的基因為a，而位點2和4為b與b，則該細胞有可能發生了交叉互換b該圖表示時期有4個染色體組c該狀態下的細胞發生了基因重組d該細胞中位點2與4所在染色體為同源染色體，位點2與4上的基因遵循分離定律8.下列說法正確的是()水稻(2n24)一個染色體組有12條染色體，但水稻的一個基因組應有13條染色體普通小麥(6n)的花藥離體培養后，長成的植株細胞中含三個染色體組，但其不是三倍體二倍體番茄和二倍體馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體a

8、b c d9(2011蕪湖模擬)下列有關單倍體的敘述中，不正確的是()未經受精的卵細胞發育成的植物，一定是單倍體含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體生物的精子或卵細胞一定都是單倍體含有奇數染色體組的個體一定是單倍體基因型是abcd的生物體一般是單倍體基因型是aaabbbccc的植物一定是單倍體a b c d二、多項選擇題10(2012宿遷一模)已知果蠅的紅眼(b)和白眼(b)這對相對性狀由x染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配，子代出現了一只xxy的白眼果蠅。在沒有發生基因突變的情況下，分析其變異原因，下列推斷不能成立的是()a該白眼果蠅的基因型為xbxbyb母本產生的卵細胞基因型為xbc

9、母本的基因型為xbxb，父本的基因型為xbyd該白眼果蠅個體的出現是染色體變異的結果11(原創題)如圖是基因組成為aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。有關敘述中，錯誤的是()a2號染色單體上與a相同位置的基因最可能是ab若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現性染色體組成為xxy的后代c1個該細胞經過兩次連續分裂，最終可以形成4種類型的精細胞d同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結構變異12下列有關變異的說法，不正確的是()a基因突變只發生在有絲分裂的間期b染色體數目變異不屬于突變c染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察d同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組三、非選擇題13(原創與組合題)分析下列圖形中各細胞內染色體組成情況，并回答相關問題：(1)一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是_。(2)圖c中含_個染色體組，每個染色體組含_條染色體，由c細胞組成的生物體可育嗎？如何處理才能產生有性生殖的后代