1、本科畢業設計附件題目：鄭州至登封的高速公路初步設計（K4+500到K9+000）院 （系）： 建筑工程學院 專 業： 土木工程 班 級： 090705 學 生： 蘇佳輝 學 號： 090705121 指導教師： 王曉乾 目錄開題報告1開題報告檢查表4中期報告5中期報告檢查表7指導教師評分表8評閱教師評分表9答辯暨綜合評分表10開題報告一、課題研究現狀、選題目的和意義交通運輸事業是國民經濟的重要組成部分,是國民經濟的命脈.它把國民經濟個領域和各個地區聯系起來,擔負著國家建設中原材料與產品的集散城鄉見的物資交流運輸任務,并滿足人們在物質文化生活上的需要,是聯系工業和農業,城市和鄉村,生產和消費的紐

2、帶,它在國家的政治,經濟,軍事,文化建設和中具有重要作用,在社會物質財富的生產和分配過程中,在過大人民生活中起著極為重要的作用.擬建項目起始于鄭州市西南部馬砦南，經新密市東的西姜寨北，市區北的袁莊北，登封市的盧店北，終止于登封市東的中岳廟東3公里處的韓村東。路線全長54公里，是根據區域經濟發展需要由地方安排的重點交通基礎設施建設項目。 項目通過地區為河南省西部山區與東部平原的過渡地帶，屬豫西低山丘陵地區，整體地勢西北高，東南低，地形地貌復雜。地貌從中，低山逐漸向丘陵、平原過渡，山地，丘陵、平原之間分界明顯了，境內中山海拔高度1000米以上，低山海拔高度在200米以下，大部分在150米以下。新密

3、地區西臨嵩山和箕山，屬山地丘陵區，地勢起伏大，丘壑交錯，山丘較破碎分散，谷地較為平坦，地勢起伏由西向東逐漸減弱。二、 課題主要內容和要求內容：1. 路線方案的擬定和比選；2. 道路等級的確定；3. 技術標準的計算與驗證；4. 道路縱橫斷面設計；5. 路基及防護設計；6. 道路排水設計；7. 路面結構設計； 8. 工程數量；9. 橋涵設置；研究方法1 平面線形設計 a根據控制點、開挖方經濟等因素選取路線。 b確定平曲線半徑符合規范要求（不得以情況下采用極限最小半徑值，一般最小是推薦采用的設計值，地形許可，應盡量采用一般最小半徑值）。 2 縱斷面設計 a根據規范及地形確定平均縱坡。 b縱坡應滿足最

4、大縱坡、最小縱坡、坡長限制。 c豎曲線設計。包括豎曲線一般最小半徑和最小長度。3 橫斷面設計 a曲線段的加寬。 b曲線段超高。 c確定邊坡坡度邊溝形狀尺寸。4 路基及設計 結合縱斷面與橫斷面圖，進行選擇防護與加固結構物類型。如坡面防護中選擇植物防護和工程防護。5 瀝青路面設計。6、按要求裝訂成果；7、擬定答辯提綱，準備答辯。研究步驟：1、路線平面設計：采用紙上定線的方法研究路線可能方案，選擇最佳的路線。 2、路線縱斷面設計：從比例尺地形圖采集地面高程。按照平、縱、橫三方面綜合考慮的原則試定縱坡線，再對照橫斷面檢查核對，確定縱坡值，定出豎曲線半徑，計算設計高程，完成縱斷面圖。 3、路基橫斷面設計

5、：從比例尺地形圖采集橫斷面地面高程，完成橫斷面面積及土石方數量的計算。路基處理、防護及加固工程等按處理路段起訖樁號計算長度、寬度按設計圖確定，工程量以m3位單位。計算該路段的土石方數量、處理工程量、防護與加固工程量并制表提交。4、路面設計: 確定采用水泥混凝土路面或瀝青混凝土路面。計算路面結構厚度并進行技術經濟比較分析確定設計方案。5、設計說明書：按照設計程序逐項編寫本設計項目的設計說明書。說明書為打印稿，并正式裝訂成冊研究措施 對老師布置的任務，通過與同學的研究、向導師請教、每天保證一定時間的作業，老師規定的時間內個人獨立完成畢業設計所布置的任務。三 .本課題研究的重點及難點，前期已開展工作

6、 重點：道路平面設計 根據控制點、開挖方經濟等因素選取路線。要符合規范中的平曲線最小值，平曲線最小長度等。確定平面各要素及相間的配合。 道路縱斷面設計途徑：先確定控制點，依據地面線試定合適的挖方高度，試定拉坡，然后按照“標準”確定縱坡及長度，擬定豎曲線。即：控制點標注試坡調整核對定坡設計豎曲線。 路面設計途徑：確定結構層組合形式及厚度。根據公路等級，交通量設計，使用要求，筑路材料等選定經濟合理的組合形式。按照公路設計準則確定結構厚度及驗算個結構層強度。前幾周主要工作是看道路勘測設計書，以及相關規范還有準備翻譯。四 完成本課題的工作方案及進度計劃（按周次填寫）畢業實習，熟悉原始資料，收集相關資料

7、 第1周 第2周 進行方案設計，進行平面設計 第3周 第4周 進行縱斷面設計、并編寫平縱面的說明書 第5周 第7周 進行橫段面設計、路基防護設計 第8周 第10周 排水設計，進行路面設計，各構造物設計 第11周 第13周 編寫設計說明書余下部分，并整理圖紙 第14周 第15周 將圖紙交指導教師審閱、根據審核意見修改整理圖紙、準備答辯 第16周 第17周 畢業答辯 第18周 開題報告檢查表 專業： 班級： 學生姓名：設計（論文）題目 檢查方式開題答辯審閱開題報告檢查標準序號項目要 求滿分1文獻綜述能認真閱讀教師指定的參考資料、文獻，并能閱讀與課題有關的自選資料，能獨立搜集資料和分析、研究、綜合，

8、論述全面。202內容理解開題符合設計任務要求，對選題內容理解準確，重點明確，預期目標得當。303設計方案所選研究方案先進、適當，技術路線嚴密，措施得當，掌握技術資料準確，可能遇到的問題分析合乎邏輯，可行性好，工作安排合理、緊湊。304開題報告與表達開題報告內容表述清楚、準確，能正確回答問題。105學習態度表現積極主動，學習態度端正。10總 分檢查結論 同意開題 不同意開題檢查人（小組成員）簽字： 年 月 日建議與要求 三中期報告1. 設計（論文）進展狀況經過幾個月緊張的畢業設計工作，已經完成的成果有：1)山區三級公路紙上定線方案的比選及確定； 依據公路工程技術標準、公路路線設計規范等技術依據進

9、行選線，以確保路線平均縱坡坡度，最小、最大坡長，平曲線最小長度，S形曲線、回頭曲線等復雜線形技術標準滿足標準和規范要求。2)山區三級公路路線平面設計及直線曲線轉角表、逐樁坐標表的編寫； 根據所設置路線的圓曲線半徑和緩和曲線長度，計算平面線形要素。根據地形圖，決定起點、各交點及終點坐標，直線和曲線數據計算各樁號坐標。3)山區三級公路路線縱斷面設計； 首先在縱斷面圖上寫出個樁地面高程并繪制地面線，再根據控制點位置等因素進行試坡和調整并設置合適的豎曲線。4)山區三級公路計算書編寫； 編寫平曲線要素和逐樁坐標的計算示例。5)鄭州至登封高速公路（以下簡稱“高速公路”）直線曲線轉角表、逐樁坐 標表的編寫及

10、計算示例；6)高速公路縱斷面設計。2. 存在問題及解決措施 1）在山區道路選線及計算中，由于地形限制，部分路段不得不采用一些復雜線形，如：S形曲線，回頭曲線等的設置方法和計算方法。 解決措施：通過進一步熟悉課本內涵，請教老師，和同學溝通一起克服困難，終于明白其原理，問題得以解決。以S形曲線為例，S形曲線線形為將兩個反向圓曲線用兩端反向緩和曲線連接的形式，計算與平曲線相似。 2）在高速公路縱斷面設計中，有的路段地面線起伏高差比較大，為避免大填或者大挖，需要設置橋梁，但對于橋梁的設置，設置要求，如何設置缺乏了解。 解決措施：對于需要設置橋梁的地方在豎曲線上標注，注明橋梁類型，跨度等數據。 3.后期

11、工作安排嚴格按照進度的要求進行設計，按時認真完成任務，對于接下來的任務也需有一個基本構思，比如高速公路的橫斷面，路基防護，路面結構等設計做好知識的儲備。 和總體進度保持一致，完成好畢業設計的各項工作。具體的進度安排如下：橫段面設計、路基防護設計 第10周 第11周 排水設計，進行路面設計，各構造物設計 第12周 第14周 編寫設計說明書余下部分，并整理圖紙 第15周 將圖紙交指導教師審閱、根據審核意見修改整理圖紙、準備答辯 第16周 第17周 畢業答辯 第18周 西安工業大學畢業設計（論文）中期報告檢查表姓 名專業班級設計（論文）題目資料情況選題是否有變化 有 沒有中期報告 有 沒有英文翻譯

12、優 良 中 差 工作進度 提前完成 按計劃完成 沒有完成工作態度 認真 一般 不認真工作質量 優 良 中 差 檢查結論 通過 延期答辯 終止畢業設計（論文）存在的問題與建議： 指導教師（簽名）： 年 月 日西安工業大學畢業設計（論文）指導教師評分表姓 名專業班級設計（論文）題目資料情況選題是否有變化 有 沒有中期報告 有 沒有英文翻譯 優 良 中 差 工作進度 提前完成 按計劃完成 沒有完成工作態度 認真 一般 不認真工作質量 優 良 中 差 檢查結論 通過 延期答辯 終止畢業設計（論文）存在的問題與建議： 指導教師（簽名）： 年 月 日西安工業大學畢業設計（論文）評閱教師評分表學生姓名學號班

13、級院（系）專 業設計（論文）題目序號評審項目標準滿分1業務能力與水平有收集、綜合和正確利用各種信息并獲取新知識的能力。能應用所學的基礎理論與專業知識，獨立分析和解決實際問題，完成了任務書規定的任務，軟件、硬件設計滿足要求，所得結論具有應用或參考價值，工作中有創新意識。302論文質量條理清晰，結構嚴謹；文筆流暢，語言通順；方法正確，分析、論證充分；設計、計算正確，工藝可行，設計圖紙質量高，標準使用規范；專業名詞術語準確。303規 范 化技術材料齊全，論文撰寫符合西安工業大學本科畢業設計（論文）撰寫規范的要求。204外語水平英文摘要寫作水平高，外文翻譯符合任務要求。105工作態度嚴肅認真，刻苦勤奮，善于與他人合作。10總 分 評語：結論： 同意按期答辯 延期答辯 不同意答辯 指導教師： 年 月 日 西安工業大學畢業設計（論文）答辯暨綜合評分表學生姓名學號班級院（系）專業指導教師設計（論文）題目序號評 審 項 目指 標滿分1設計質量所選研究方案先進、適當，技術路線嚴密；掌握技術資料準確，措施得當，方案得到較好執行，設計成果符合任務要求；具有扎實的專業知識基礎，能應用所學的基礎理論與專業知識獨立分析和解決實際問題；工作量飽滿，軟件、硬件設計滿足要求，所得結論具有應用或參考價值，工作中有創新意識。302