1、語法專項十二語法專項十二并列連詞和狀語從句并列連詞和狀語從句知識必備知識必備 一、連詞一、連詞連詞分為并列連詞和從屬連詞兩種。如果句子包含兩連詞分為并列連詞和從屬連詞兩種。如果句子包含兩個或更多的互不依從的主謂結構，就是并列句。并列句中個或更多的互不依從的主謂結構，就是并列句。并列句中的分句通常用一個并列連詞來連接，其中的各分句意義同的分句通常用一個并列連詞來連接，其中的各分句意義同等重要，聯系密切，無從屬關系。連接各種從句的連詞叫等重要，聯系密切，無從屬關系。連接各種從句的連詞叫從屬連詞。從屬連詞。1并列連詞歸納并列連詞歸納屬性屬性連接詞連接詞典型例句典型例句并列并列關系關系and,not

2、only.but also, neither.nor.Their car broke down halfway and they had to stay in a small inn for the night.選擇選擇關系關系or,either.or.,otherwise, or elseEither you are mad,or I am.轉折轉折關系關系but,yet,while,whenMary was a nice girl,but she had one shortcoming.因果因果關系關系for, soSomeone is coming,for the dog is bark

3、ing.2.使用時特別注意其連詞特性使用時特別注意其連詞特性( 1 ) a n d , n o t o n l y . . . b u t (also).,neither,nor,neither.nor.等詞連接的并列句等詞連接的并列句,在意義上主要對前一句子作補充或引申在意義上主要對前一句子作補充或引申,包括肯定和否定兩包括肯定和否定兩方面的意義。如方面的意義。如:Think it over,and youll find a way out.仔細考慮仔細考慮,你將發現一條出路。你將發現一條出路。Neither does he work hard,nor does his brother.他和

4、他兄弟工作都不努力。他和他兄弟工作都不努力。(2)or, either.or.連接并列句表示選擇意義。如連接并列句表示選擇意義。如:The children can go with us,or they can stay in.(選擇選擇)孩子們可以跟我們一起去孩子們可以跟我們一起去,也可以留下。也可以留下。Be careful,or you will break your neck.(否定條否定條件件)小心點小心點,否則你會折斷脖子的。否則你會折斷脖子的。二、狀語從句二、狀語從句狀語從句在主從復合句中修飾主句中的動詞、形容狀語從句在主從復合句中修飾主句中的動詞、形容詞或副詞等詞或副詞等,按意

5、義可分為時間、地點、原因、目的、結果、按意義可分為時間、地點、原因、目的、結果、條件、方式、比較、讓步等狀語從句。條件、方式、比較、讓步等狀語從句。1時間狀語從句時間狀語從句通常由從屬連詞通常由從屬連詞when,whenever,as,while,before,after,as soon as,till(until),since,once(一旦一旦)等引導。如等引導。如:Please dont talk so loud while others are working.別人工作時別人工作時,請不要大聲說話。請不要大聲說話。Once you understand the rules of the

6、 game,youll enjoy it.一旦你理解了游戲規則一旦你理解了游戲規則,你就會享受到它的樂趣。你就會享受到它的樂趣。as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the minute, the instant, no sooner.than.和和hardly/scarcely.when.(一一就就)這些從屬連詞引導的從句都表示從句的動作一發生這些從屬連詞引導的從句都表示從句的動作一發生,主句的動作隨即就發生主句的動作隨即就發生,常譯為常譯為“一一就就”。從句中。從句中用一般時態代替將來時態。如用一般時態代替將來時

7、態。如:The moment I heard the voice, I knew father was coming.我一聽到那個聲音我一聽到那個聲音,我就知道父親來了。我就知道父親來了。No sooner had we arrived at the station that the train left.我們一到車站我們一到車站,火車就離站了。火車就離站了。The boy burst into tears immediately he saw his mother.那男孩一見到媽媽便放聲大哭。那男孩一見到媽媽便放聲大哭。注 意注 意 : n o s o o n e r . . . t h a

8、 n . . . 和和hardly/scarcely.when.的時態搭配的時態搭配:no sooner與與hardly/scarcely引導的句子的謂語動詞應用過去完成時引導的句子的謂語動詞應用過去完成時,而而than與與when引導的句子的謂語動詞應用一般過去時。此外引導的句子的謂語動詞應用一般過去時。此外,當把當把no sooner和和hardly/scarcely提到句首時提到句首時,應用倒裝語序。應用倒裝語序。如如:Ihad hardly got home when it began to rain.Hardly had I got home when it began to rai

9、n.我一到家就下起雨來。我一到家就下起雨來。2地點狀語從句地點狀語從句通常由連詞通常由連詞where和和wherever引導引導,從句可位于主從句可位于主句之前句之前,也可位于主句之后。如也可位于主句之后。如:Make a mark where you have any questions.在你有問題的地方作個標記。在你有問題的地方作個標記。3原因狀語從句原因狀語從句通常由通常由because,since,as,now that,seeing (that),considering that等引導。如等引導。如:Seeing that its raining,wed better stay in

10、doors.既然下雨既然下雨,我們最好待在室內。我們最好待在室內。Now that you have grown up,you must do it by yourself.既然你已經長大了既然你已經長大了,就必須自己做這件事。就必須自己做這件事。Considering that I have told you three times,you must know it.鑒于我已經告訴你三次鑒于我已經告訴你三次,你必須知道它。你必須知道它。4目的狀語從句目的狀語從句目的狀語從句通常由目的狀語從句通常由that,so that,in order that,so,for fear that,in c

11、ase等引導。如等引導。如:The teacher must speak clearly so that his students can understand well.老師必須講話清楚老師必須講話清楚,學生才能理解得好。學生才能理解得好。Take your umbrella in case it should rain.拿著雨傘拿著雨傘,以防下雨。以防下雨。(1)目的狀語從句中的謂語常含有目的狀語從句中的謂語常含有may (might),can (could),should,will等情態動詞。通常主句在前等情態動詞。通常主句在前,從句在后從句在后,主句與從句之間沒有逗號。主句與從句之間沒

12、有逗號。(2)由由that引導的目的狀語從句現在用得較少引導的目的狀語從句現在用得較少,通常通常被被so that或或in order that所取代所取代,in order that多用于正式多用于正式文體中文體中,so可用于口語或非正式文體中。如可用于口語或非正式文體中。如:Well sit near the front so (that) we can hear better.為了聽得更好我們坐得更靠近前臺。為了聽得更好我們坐得更靠近前臺。 (3)在非正式文體中在非正式文體中,常用常用in case,for fear that引導目引導目的狀語從句的狀語從句,表示表示“以防、以免以防、以

13、免”等。如等。如:The boy hid himself behind the tree in case his father should see him.這個男孩藏在樹后這個男孩藏在樹后,以防他爸爸看見。以防他爸爸看見。He wrote the name down for fear that he should forget it.他把名字記下來以防忘記。他把名字記下來以防忘記。5結果狀語從句結果狀語從句通常由連詞通常由連詞that,so that,so.that,such.that等引等引導。如導。如:He had overslept,so that he was late for wo

14、rk.他睡過頭了他睡過頭了,結果上班遲到了。結果上班遲到了。He was so angry that he left the room without saying a word.他如此生氣以致于什么也沒說就離開了房間。他如此生氣以致于什么也沒說就離開了房間。He made such an excellent speech that everyone admired him.他做了個如此優秀的演講以致于每個人都崇拜他。他做了個如此優秀的演講以致于每個人都崇拜他。6條件狀語從句條件狀語從句通常由通常由if,unless“如果不如果不,除非除非”,as (so) long as“只只要要”,in

15、case (that)“結果結果,萬一萬一”等連詞引導。如等連詞引導。如:In case anything important happens,please call me up.萬一發生了什么重要事情萬一發生了什么重要事情,請打電話給我。請打電話給我。As long as you dont lose heart,you will succeed.只要你有信心只要你有信心,你就能成功。你就能成功。7方式狀語從句方式狀語從句通常由通常由as,as if,as though引導。如引導。如:You must do the exercise as I show you.你必須按我給你展示的方式做練習

16、。你必須按我給你展示的方式做練習。as if,as though引導的狀語從句引導的狀語從句,多描述非現實情多描述非現實情況況,應用虛擬語氣應用虛擬語氣,但口語中也有用陳述語氣的。如但口語中也有用陳述語氣的。如:The old lady treats the boy as if he were her own son.老人對待這個男孩就像是自己的兒子一樣。老人對待這個男孩就像是自己的兒子一樣。He walked slowly as if(though) he had hurt his leg.他走路慢得就像腿受傷了。他走路慢得就像腿受傷了。8比較狀語從句比較狀語從句通常由通常由as.as,no

17、t so (as).as,than等引導。如等引導。如:His brother is as handsome as he(him)他的哥哥像他一樣帥。他的哥哥像他一樣帥。The film was not so (as) good as I had expected.這部電影比我期望得差。這部電影比我期望得差。He swims faster than any other student in his class.他比班里其他任何同學都游得快。他比班里其他任何同學都游得快。9讓步狀語從句讓步狀語從句通常由通常由though,although,as(雖然雖然,盡管盡管),even if,even t

18、hough,whoever,whatever,whichever,whenever,wherev e r , h o w e v e r , n o m a t t e r who(what,which,when,where,how),whether等引導。等引導。(1)由由although,though,as引導的狀語從句引導的狀語從句although和和though同義同義,用法基本相同。前者較正式用法基本相同。前者較正式,多置多置于句首于句首;后者較通俗、口語化。如后者較通俗、口語化。如:He is unhappy though/although he has a lot of mone

19、y.盡管他有錢盡管他有錢,但并不幸福。但并不幸福。as引導的讓步狀語從句多用于書面語引導的讓步狀語從句多用于書面語,語序要倒裝語序要倒裝,它比用它比用though或或although引導讓步狀語從句更有表現力引導讓步狀語從句更有表現力,語氣更強。如語氣更強。如:Difficult as the task was,they managed to finish it in time.雖然這項任務很難雖然這項任務很難,他們還是設法及時完成了。他們還是設法及時完成了。Much as I like it,I wont buy the expensive car.盡管我很喜歡這輛車盡管我很喜歡這輛車,但我

20、不會買這么貴的車。但我不會買這么貴的車。though引導的讓步狀語從句引導的讓步狀語從句,除了用于自然語序外除了用于自然語序外,也可用于倒裝語序也可用于倒裝語序,although則不可用于此句型。如則不可用于此句型。如:Clever though (as) you may be,you cannot do that.盡管你可能很聰明盡管你可能很聰明,但你不能做那件事。但你不能做那件事。(2)even if,even thoughEven if he is poor,she loves him.即使他很窮即使他很窮,她還是愛他。她還是愛他。Even though he is poor,she l

21、oves him.盡管他很窮盡管他很窮,但她還是愛他。但她還是愛他。(3)由由wh詞詞ever引導讓步狀語從句。如引導讓步狀語從句。如:Keep calm,whatever happens.不管發生什么都要保持冷靜。不管發生什么都要保持冷靜。Whenever you call on me,you are always welcome.不管何時你來看我不管何時你來看我,我都歡迎。我都歡迎。口語中常用口語中常用no matter wh來代替來代替whever引導讓步引導讓步狀語從句。如狀語從句。如:No matter what I did(Whatever I did),no one paid a

22、ny attention.不管我做什么都沒人關注我。不管我做什么都沒人關注我。(4)whether引導讓步狀語從句引導讓步狀語從句whether(.or)引導讓步狀語從句引導讓步狀語從句,提供兩個或兩個提供兩個或兩個以上假設。如以上假設。如:Whether I go alone or he goes with me,the result will be the same.我自己走還是他跟我一起走結果都是相同的。我自己走還是他跟我一起走結果都是相同的。1掌握連詞意義掌握連詞意義,判斷從句種類。判斷從句種類。復習時復習時,要熟悉每個連詞的語意和語用特征要熟悉每個連詞的語意和語用特征,尤其像尤其像a

23、s,since這樣用法靈活的詞這樣用法靈活的詞;像像before,until,unless這樣不這樣不易掌握的詞易掌握的詞;像像as,when,while,since,because,if,in,case這些不易區分的詞。要系統掌握狀語從句的分類情況及各這些不易區分的詞。要系統掌握狀語從句的分類情況及各類狀語從句中經常使用的連詞。類狀語從句中經常使用的連詞。技巧點撥技巧點撥 做題時做題時,一方面要考慮句子邏輯意義的通順一方面要考慮句子邏輯意義的通順,另一方另一方面要考慮句子結構的完整面要考慮句子結構的完整,同時還要注意連詞在句子中的位同時還要注意連詞在句子中的位置。例如置。例如:There is a lot for Sam to improve _ he has achieved good results so far.Aeven thoughBas thoughCnow thatDso that解析解析:句意句意:盡管到目前為止薩姆取得了不錯的成績盡管到目前為止薩姆取得了不錯的成績,不過對他來說還有不少東西有待提高。不過對他來說還有不少東西有待