1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊乘上大船游世界教學(xué)設(shè)計課題：乘上大船游世界課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：本課是引導(dǎo)學(xué)生選用多種材料、工具、進(jìn)行各種船的造型表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用撕、畫、剪、拼貼紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動。、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識輪船是重要的水上交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。教學(xué)重、難點：、引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽想象，并畫出、做出與別人不同的輪船造型或畫面情景。、引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⒗L畫與其他造型方法結(jié)合運(yùn)用于作業(yè)中。教學(xué)準(zhǔn)備：、教師制作展現(xiàn)各種輪船的課件，準(zhǔn)備圖片、錄像資料及各種繪畫制作工

2、具。、布置學(xué)生回去搜集各種輪船的照片。學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫制作工具。教與學(xué)活動的過程：第一節(jié)：活動一：學(xué)生展示自己搜集到的輪船的圖片，說說自己從家長口中、電視、書本中得到的關(guān)于輪船的知識。活動二：教師通過課件、圖片、錄像資料向?qū)W生展示各種輪船的造型特征，激發(fā)學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望。啟發(fā)學(xué)生想象祖國現(xiàn)代化蒸蒸日上，同世界各國交往與日俱增，水上交通日益繁忙的情景，想象自己乘著大船游世界的美好情景。活動三：你想乘一艘什么樣的船來游世界呢？參考著圖片來畫一艘大輪船，也可以想象著畫。活動四：將大家畫的輪船貼到一起組成一支船隊。布置下節(jié)帶多種材料、工具來運(yùn)用多種手段表現(xiàn)輪船

3、。第二節(jié)：活動一：出示紙折船，問學(xué)生：“你還會別的紙折船的方法嗎？”啟發(fā)學(xué)生回憶并向大家介紹自己會的、看到過的紙折船的方法。活動二：欣賞書上的范作，啟發(fā)學(xué)生思考：除了用紙來折，還可以用什么材料來做船？鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的工具材料，利用多種造型手段大膽、自由的表現(xiàn)立體的船。引導(dǎo)學(xué)生合理分工集體制作，如在一個組中，有做船身的，有做船帆的，有做桅桿的，有做其他設(shè)施的活動三：作業(yè)完成后布置在教室里，互相評價、欣賞。提醒學(xué)生收拾工具材料，整理桌面、地面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生的整潔。課后拓展：回家收集一些表現(xiàn)水上交通工具的圖片，通過想象自己設(shè)計未來的輪船。教學(xué)評價：、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象、創(chuàng)作的熱情。、是否積極的動腦筋，大膽想象，并畫出、作出與別人不同的輪船造型或畫面情景。、是否能將繪畫與其他造型方法結(jié)合運(yùn)用于作業(yè)之中。札記：由于前幾節(jié)課一直使用橡皮泥作東西，所以這次有不少的學(xué)生仍然使用橡皮泥來做船。在我稍加引導(dǎo)之后，孩子們將紙、數(shù)學(xué)學(xué)具盒里的小棒、花片等與橡皮泥結(jié)合著來做船，效果還真不錯。這樣，學(xué)生在愉快的造型游戲中自