1、小學數(shù)學一年級知識點總結甄選小學數(shù)學一年級知識點總結甄選 一年級是學生學習的起步，可謂是一個至關重要的階段，孩子許多行為習慣的養(yǎng)成都在此時。下面是為大家整理的關于小學數(shù)學一年級知識點總結，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 小學數(shù)學一年級知識點總結1 1.認識人民幣的單位元、角、分和它們的十進關系，認識各種面值的人民幣，能看懂物品的單價，會進行簡單的計算。 2.結合自己的生活經(jīng)驗和已經(jīng)掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學習、認識人民幣，一方面初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力;另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解。 3.體會數(shù)概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。 4.認識各種

2、面值的人民幣，并會進行簡單的計算。 5.使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 6.通過購物活動，使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護人民幣。 小學數(shù)學一年級知識點總結2 1、對長方形、正方形、三角形和圓的認識，能分辨出四種基本的圖形。 2、學會觀察，能在生活中找出基本的形狀，會舉例。 3、能區(qū)分出面和體的關系，體會“面在體上”。 4、能找出一組圖形的規(guī)律。 5、能在復雜的圖案中找出基本的圖形。 動手做(一) 學生能自己動手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。 通過折紙、剪拼等活動進一步認識平面圖形。 通過折紙對簡單的圖形進行分解和拼補。

3、動手做(二) 了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的活動，進一步熟悉學過的平面圖形。 初步認識平行四邊形，只讓學生直觀認識，知道形狀和名稱即可。 動手做(三) 通過欣賞和設計圖案的活動，進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。 小小運動會 1、應用100以內(nèi)的進位加法與退位減法的計算方法進行正確的計算。 2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。 3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。 4、能利用圖形設計美麗的圖案。 小學數(shù)學一年級知識點總結3 認識鐘表：會認讀整時、整時過一點或差一點到整時這三種時間。 首先認識時針、分針 時針：粗短; 分針：細長 認識整時技巧：分針指向1

4、2，時針指向幾就是幾時整。 分針指著12，時針指著1就是1時。1:00 分針指著12，時針指著2就是2時。2:00 分針指著12，時針指著6就是6時。6:00 分針指著12，時針指著8就是8時。8:00 分針指著12，時針指著12就是12時。12:00 注意：分針指在12附近，時針馬上指著準確的數(shù)字，此時是“大約”幾時整。 在練習撥針時，時針和分針一定要撥到準確的位置上。 時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù)，而是稍微偏了一點，像這種差一點不到幾時，或是幾時剛剛過一點，我們就不能說正好是幾時，而應該說“大約是幾時”。 注意：“大約是幾時”撥針時應該掌握在前后5分以內(nèi)。 小學數(shù)學一年級知識點總結4

5、1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解并能掌握數(shù)學知識。 2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，使學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，用心感受數(shù)學的美麗。 3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。 4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。 5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。 在本學期，我所擔任的一年級數(shù)學的兩個班的同學都存在著智力上的差異，由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學問題可能有不同的思路和策略，不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學習數(shù)學。 小學數(shù)學一年級知識點總結5 1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。 2.上：位置方位名詞，例如：汽車在馬路的上面。 3.下：位置方位名詞，例如：船在橋的下面。 4.前：位置方位名詞。 例如：張三在李四的前排，那么可以說張三