1、qkds小學學校工作計劃（2014-2015學年度第一學期） 2014年8月25日qkds小學學校工作計劃（20142015學年度第一學期）一、指導思想我校要以黨的十八大精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神。以涼州區教育局、金塔學區2014年工作要點為指導，認真完成各項工作任務。以全面貫徹落實教育規劃綱要為主線，以立德樹人為根本，以“質量、均衡、內涵”為中心，以提質增效為主題，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量；狠抓落實，務求實效，努力辦好人民滿意的教育。 2、 工作目標1、 進一步完善特色學校工作，進一步完善校園各種硬件設施建

2、設，完善校園文化建設。2、 進一步提高領導班子和教師隊伍綜合素質。3、 常規管理科學規范，形成良好的校風班風。4、 及時完成對新版教材內容的學習、培訓和研討等工作。 5、扎實推進課堂教學研討，促進學生德智體美勞全面發展。6、扎實開展“高效課堂”研討活動，提高教育教學水平。7、加強新生學籍管理，加強新生的安全教育和行為習慣教育。8、進一步改進教學研討活動，嚴格落實教研活動各項制度；加強教學管理，夯實教學常規，。9、進一步加強學生營養餐管理，做好學校新修食堂工作，確保新食堂按時順利使用。三、工作措施及內容（一）、加強班子建設，努力打造一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。1、要始終發揚在群

3、眾路線教育實踐活動中形成的扎實的工作作風；保持對教育事業的執著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感。堅持與時俱進，增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創新意識。要不斷總結經驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。 2、要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范。力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創優爭

4、先。3、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。（二）、加強教師隊伍建設，努力創建一支師德高尚，業務精湛的教師群體。1、要堅持和完善政治、業務學習制度，學習教育法、教師法及教師職業道德規范，提高教師的政治思想和職業道德修養；促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協調一致的育人局面。2、要認真學習先進教育理論，不斷加強業務進修，積極參加各種培訓活動。特別要全員和全程參與校本教研活動。 3、要嚴格遵守教師職業道德行為規范，樹立終身學習的思想，用愛

5、心、真心、良心賞識每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作。 4、嚴格遵守qkds教育局教師“十不準”行為規范，做一個品德高尚、工作敬業的教師。 5、強化全員服務意識。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系，調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。（三）、加強學校教學常規管理。1、堅持常態日常管理。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教導主任、值班教師每天從早讀開始到放學結束，進行巡視檢查，如發現私自調課，不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習或未按規定時間放學等違規現象，都作為教學事故記錄在案，并根據獎懲條例進行處理。堅持每月

6、的教學常規管理，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監控，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質量滯后且工作態度不好的教師和教學現象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。2、加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。3、加強電子備課教案管理。本學期我校按照學區的要求，創新備課形式，為教師減負增效，實施電子

7、備課教案。所有教案都要按照學區下發的教學設計模版認真備課和填寫；要認真做好對二次備課的檢查指導，及時撰寫教學反思。4、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學等手續的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統。（四）、堅持德育為首，全方位抓好學生文明規范和思想道德建設。1、抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合新版小學生日常行為規范和小學生守則，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。2、從學校實際出發，認真抓好德育制

8、度、隊伍建設，夯實德育工作基礎。完善班主任工作量化考核方案，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓規劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正解決工作中的實際問題。3、進一步貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的精神，把學習落實小學生守則和小學生日常行為規范作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，根據學生德育教育主題，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養以愛國主義為

9、核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。促進學生身心健康發展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效。（五）、堅持質量立校，加強校本教研，確保教育質量穩中有提。1、嚴格落實校本研修制度。做到定地點、定時間（每周四晚為教研時間）、定內容（讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流發言）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

10、2、認真執行備課、上課、課后輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規范。提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規范”成為教學活動的一種“習慣”。 3、認真組織全體教師鉆研新編教材。認真鉆研教材，理解編者的編寫意圖是實施有效備課，有效課堂的前提。每一位教師要認真學習新編教材的補充內容和刪減內容；必須將補充內容備入電子教案。（六）、加強安全工作，讓平安永駐校園1、開學伊始，召開新生家長會，與全體家長簽定qkds小學學生安全管理責任書，明確學校安全管理規定及家校雙方職責，密切家校聯系，家校攜手共筑安全防線。2、廣

11、泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題班隊會，邀請法制副校長蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。3、定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。4、嚴把“入門關”，實行值班人員24小時值班制度，每天安排2名教師協助值勤。5、加強學生營養餐管理。學生營養餐關系到學生的身體健康，責任重大。學校營養餐的管理必須有專人負責，嚴格按照學生營養餐管理制度進行，做到儲藏嚴格，分發精細，及時登記。（七）、加強后勤服務，改善辦學條件1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入