1、gain calmness, lose calmness, go with the flow, and fight for the inevitability.（頁眉可刪）2021年學校學校工作計劃模板集合5篇 學校學校工作計劃 篇1本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革1、加強學習，更新理念，提高理論

2、學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容分為學校推薦必讀學習_和教師自選_兩部分。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評估。2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，

3、要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出12篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。二、優化教研常規管理，提高工作的實效性。1、教研組教學教研計劃。學校各年級分區設立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設語文、數學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課

4、組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。2、定期召開教研會議（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方

5、式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇_在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期

6、沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。5、組織教研組長赴重點中學參觀。三、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論；學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過程中要設立教科研學習實驗記錄，其中相關教科研知識學習不少于10篇，課題實驗記錄不少于1

7、0次，學期末要有階段性實驗總結。真正做一個反思型、研究型的教師。并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。四、開展“達標課、示范課、優質課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。（一）每學期初第一個月，每位獲縣市級以上優質課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和水平。（二）每學期初第二個月達標課：由未獲縣市級優質課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規范上課，達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水平。（三）每學期初第三

8、個月優質課：在達標課和示范課的基礎上，學校評出30%的教師參與優質課。學校以此評出本期優質課，發給優質課證書。（四）每學期新調入和新分配的教師要在學期初上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節能體現新的教學思想的匯報課。（五）為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節以上。（六）凡在活動結束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理，達標課按不合格處理。五、繼續實施“名師工程

9、”，選拔、培養、一批能發揮骨干示范作用的高水平教師（一）工程實施目標五年內，形成高素質教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質優良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發展需要的具有良好敬業精神和高尚職業道德的教師隊伍。（二）名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作1、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產生。縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。（三）名師、學科帶頭人、骨干教師的培養

10、培訓工作1、專家指導：定期邀請有關的專家講學，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導，以充分發展其教育教學中的個性品質。2、創設平臺：為名師的成長創設相應的教學交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養對象之間的交流和提高；開展教師與學生的對話，促進教師和學生的交流溝通。3、課題訓練：由培養對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發揮名師的輻射作用的一種有效形式。通

11、過此項教學形式，推出一批教學科研成果。（四）工程的組織管理1、加強組織領導。成立“名師工程”領導小組，組長由學校主要領導擔任，副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組長組成。領導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的.選拔、培養、培訓和管理。2、嚴格過程管理。學校“名師工程”總體上采取動態管理的辦法。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽和待遇。3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業技術職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學習優先考慮。本學期主要

12、活動九月份：1、成立教研組，學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃。3、開展名師示范引領課活動。4、推薦參加許昌市課改論文評選活動。十月份：1、開展達標課活動。2、課題研究小組開展活動。3、啟動名師工程。十一月份：1、優質課評比活動。2、課題研究小組開展活動。十二月份：1、總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。2、課題研究小組總結前期工作。一月份：1、各教研組工作總結。2、課題研究小組上交相關資料。3、學校“名師、學科帶頭人、骨干教師”評選。學校學校工作計劃 篇2一、 指導思想加強思想道德建設，遵守小學生守則，本著“了解女生、關心女生、全心全意

13、為女生服務”的精神，特制定本計劃。二、工作目標1、了解各班女生年齡及生理特征，對其進行生理心理健康輔導，促使其快樂成長。2、提高各女生思想品德素質，并養成良好的行為規范，實施心理輔導，增強心理承受能力。3、強化交往教育，提高人際交往能力。4、杜絕安全事故的發生。5、重視早戀和青春期情感教育，引導情感健康發展。6、開展豐富多彩的活動。三、工作設想1、建立女生檔案檔案內容包括人數統計（制定具體的人數統計表）以及每位女生的基本情況摸底（姓名、年齡、籍貫、寄讀、走讀、家長聯系電話） 與班主任合作，共同完成。2、問卷調查進行一次女生需求的問卷調查，作為女生管理工作的依據，并統計調查結果，就突出問題和學校

14、領導共同商討解決辦法。3、設立“女生信箱”告訴全校女生有問題時可用信件寫信給輔導員，輔導員或心理老師負責回復女生的悄悄話。與班主任共同完成這項工作。4、舉辦一次演講比賽主題為“我驕傲，我是女生”，樹立女生自信心，培養女生健康向上的心態。5、開一次明星討論會找出明星成長歷程的影片讓女生觀看，觀后要談觀后感，讓女生明白成功是需要奮斗的，沒有捷徑可走。6、“青春期保健知識講座”請有經驗的醫生擔任學校女生健康顧問，對女生作“青春期保健知識”講座，引導女生樹立正確的審美觀。總之，輔導員要深入女生寢室，教室和活動場所，了解女生各方面的基本情況，及時了解她們的思想動向，協助和指導班主任，有針對性地進行疏導和

15、教育工作，促進女生管理順利有序地開展。學校學校工作計劃 篇3為使財務工作服務于學校教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教學作貢獻，學校財務人員在_年都基本以學校的標準完成任務，對學校的資金無浪費，將資金都利用在刀刃上。因為大家都深知財務工作是學校各項工作能順利開展的重要組成部分，是學校正常運營的基礎。20_年，為將財務工作做得更好，特制定出財務工作計劃。1、進一步鞏固會計核算改革工作搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。2、進一步加強財務系統信息化建設去年年底陸續上了單位工資、財政供養人員信息及年初上了單位預

16、算編制系統軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統信息化建設。3、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平4、管好、用好各種經費尤其管好、用好中央下撥的義務教育保障經費，嚴格按照文件精神執行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。5、做好收費工作做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監督。6、增強學校財務收支的透明度積極實施實行大額財務支出公示、會審制度。大型采購、校建工程、每月財務收支都要及時公示，廣泛接受教職工監督，增強財務工作的透明度，從而有效保證財務工作合理合法開展，調動廣大教職工參與、支持財務工作。學校學校工作

17、計劃 篇4財務器材室是教師、學生進行各項財務活動所需的器材存放處，是財務課及課外財務活動進行身體練習的主要_。因此，要高度重視財務器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常財務課及財務活動，為學生進行各項財務活動創造了良好的條件。一、學期初根據教材要求及財務器材室的使用要求，制定出可行的工作計劃，學期末按時寫好工作總結。每月總結財務課器材使用情況。二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與校產管理員進行對帳，確保帳物相符。三、做好財務器材室衛生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰，經常通風，保持室內干燥。四、器材存放與維護1、做好各種器材的標簽張貼、存放。2、經

18、常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養。3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。具體工作如下：（一）、在保管上：1、 建立器材管理明細賬，做好賬物相符。2、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。3、注意器材的通風及防火。4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。（二）、在借用上：1、財務課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。3、對學校教工借用器材，請務必履

19、行登記手續，歸還時要予以注銷。5、外借財務器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。（三）、在賠償上：1、教育學生愛護財務器材、設備。對財務器材使用不合理，財務器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。2、借用財務器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。3、外借的財務器材丟失或損壞映照價賠償，并進行登記加以說明。學校學校工作計劃 篇520_年師德建設工作以中華人民共和國教師法、中小學教師職業道德規范、教育法、未成年人保護法為準繩，以南關區師德工作計劃為重點，以敬業、愛生、奉獻為主線，結合本校教師思想實際開展工作。一、工作目標建設一只師德高尚、為人師表、心理健康、無私奉獻、業務精良、勤于育人、充滿活力的教師隊伍。二、主要工作1、加強領導，將師德建設工作擺在重要工作日