1、高三勵(lì)志文章精選范文5篇觀賞 著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的苦痛中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會有質(zhì)變，沉迷于苦痛不會轉(zhuǎn)變什么。下面就是我給大家?guī)淼母呷齽?lì)志文章,期望能關(guān)懷到大家！ 高三勵(lì)志文章1 高三，是一段困難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力吸取養(yǎng)分，向上生長。等待著自己在光華絢爛的繾綣春意中去迎接一場秀麗的盛開。 時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會綻放出怎樣的結(jié)果。 “小荷才露尖尖角”的季節(jié)我們企盼著將來，時(shí)至高三，才開頭明

2、白成長的殘酷。迷茫在無盡的幻想與彷徨中，我們也相互勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。 每個(gè)人都期盼著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱蔽哀痛與甜蜜的心事，放飛象征期望的白鳥，去追趕那金色的時(shí)間。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛拼才會贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆忙踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對將來的憧憬，而它將會伴隨我們走完高中三年，走向未知而奇特的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思考，給人前行的動力。雖然前路照舊漫漫，我們也應(yīng)當(dāng)鼓起士氣，懷揣著抱負(fù)與抱負(fù)，如花朵英勇綻放，而沒有理由哀痛悵惘。 十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)決的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地。“等閑春過三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，年的夏天，確定

3、是青蔥奇特的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)韌。 遺忘成功或失敗吧!英勇者從不懊悔，由于他知道心中最絢爛的風(fēng)景會永久等待著他。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經(jīng)受了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)間里，終會擺脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。 當(dāng)蝴蝶的觸角小扣花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發(fā)出動聽的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過后的回應(yīng)。 綻放的鮮花都異樣秀麗，努力過的人就確定能獲得成功。 生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。 高三勵(lì)志文章2 人的青春是奇特的，但一生只有一次!讓自己的青春積蓄學(xué)

4、問的財(cái)寶、將來的榮耀、將來的幸福的關(guān)鍵階段，就是我們正在進(jìn)行的高三生活! 假如把自己比作一塊鋼，十年寒窗已把自己鍛造成一把尚未開刃的劍;假如把青春比做一把劍，高三就是磨刀石，將用一年的磨礪，讓你披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)自己的第一個(gè)人生幻想! 今日的生活是優(yōu)越的，來自家庭的呵護(hù)讓我們猶如溫室的幼苗，當(dāng)有一天你最終長大，稚嫩的枝條戳破了溫室的頂棚，你的一切，又能抵制多少的風(fēng)風(fēng)雨雨?要慶幸自己堅(jiān)持到了高三，高三的學(xué)習(xí)和生活，將賜予我們在此之前所不能體會的緊急和充實(shí)，更會讓我們深深的體會到，什么是吃苦，什么是勤奮，什么是耕耘和收獲! 無論高一高二我們走過怎樣的路，你已經(jīng)屬于一個(gè)純粹的高三同學(xué)了!開學(xué)以來的每一天

5、，你都在用自己的行動證明著自己!你讓你的同學(xué)和你的老師，看到了你身上已經(jīng)具有或正在養(yǎng)成的勤奮、上進(jìn)、刻苦、惜時(shí)、自律的優(yōu)秀品質(zhì)!高三的磨刀石，正漸漸的讓你體會到辛勤的歡快! 磨礪青春之劍需要堅(jiān)持。很多時(shí)候，很多事情，我們不是沒有力氣做好，只是欠缺了堅(jiān)持!高三，注定是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，過程是緊急的，也是簡潔產(chǎn)生懈怠的!要經(jīng)常給自己提示，要在自己狀態(tài)欠佳的時(shí)候想想已經(jīng)取得的進(jìn)步和將來要達(dá)到的奇特的愿景!一種力氣，觸手可及! 磨礪青春之劍需要才智。青春是一場勤奮的較量，勤奮就是青春磨礪的表現(xiàn)，才智則在不斷提升的過程中進(jìn)一步為我們的拼搏運(yùn)籌帷幄!高三，要學(xué)會運(yùn)用自己的才智，要讓有限的時(shí)間產(chǎn)生更多的可

6、能，要讓嫻熟的學(xué)問得到更好的調(diào)度，要讓自己的力氣，始終用到刀刃上。 磨礪青春之劍需要心靜。只有當(dāng)你真正的靜下心來，你才能始終想著自己的目標(biāo)，你才能化的集中精力。閱歷告知我們，高度集中的精力帶來的周密思考和大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，能讓你策馬揚(yáng)鞭，戰(zhàn)無不勝!心靜也是摒棄各種干擾因素的良藥，耐得住喧囂，耐得住孤獨(dú)，高三的路上，我們還怕什么呢! 磨礪青春之劍需要榜樣，需要堅(jiān)韌，需要危機(jī)，需要幻想，需要反省 佛曰：刀山火海，便是沃野千里!意思就是：一個(gè)人，越是被逼到難熬的時(shí)間里，越是焦頭爛額，越是心力憔悴，就越能熬煉淡然穩(wěn)健的心智，做到寵辱不驚。高三的礪煉，正一次次的供應(yīng)這樣的機(jī)會，然后獲得心智的成長，當(dāng)高考乃

7、至人生的重要關(guān)口到來的時(shí)候，你的表現(xiàn)，無與倫比! 我們57名同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，57顆火熱的心正在為幻想澎湃著滿腔的熱血!57個(gè)才智的大腦正在樂觀的吸取學(xué)問的養(yǎng)分!那一雙雙布滿渴望的眼睛，那一張張朝氣蓬勃的臉龐，那一次次的朝輝夜星辰，那一道道的語數(shù)外理化生的題目解答都在為自己的青春之劍忘我的磨礪!都在讓自己的高三生活，更充實(shí)更進(jìn)步，都期望自己的青春之劍，更光線更鋒利! 我們的青春我們拼搏，我們的將來我們把握! 芳華季節(jié)青春靚，惜時(shí)拼搏有抱負(fù);礪劍高三，不畏難! 埋首前行能吃苦，揮劍披靡無不勝，展望前程，盡絢爛! 青春似劍，高三礪之!共勉! 高三勵(lì)志文章3 高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時(shí)

8、常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈，給我溫存。或許是太累，或許是太忙。那一年，我們都沒有好好的把握。只是不停的讀書，不停的做作業(yè)。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片，在每個(gè)孤獨(dú)而又難熬的夜晚，它們會滋潤我那早已干枯的心臟。 隨著時(shí)間的消逝，我們注定要遺忘很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過的事。我信任這世上沒有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。為了不遺忘，我選擇了每天都回憶。 回憶是奇特的。在回憶中，高三會變得特殊清楚。仿佛我又回到了當(dāng)時(shí)那段純真的校內(nèi)生活。每個(gè)人的臉上都有一朵笑容，教室里的墻壁會得雪亮雪亮的，桌椅上還能聞

9、得剛涂的油漆味。我以為我回到了過去。于是我伸出手來，像以前那樣，想摩挲我好久都沒有觸摸過的課桌，想找回一絲生疏的感覺。當(dāng)我的手就要摩挲到課桌時(shí)，那墨綠色的突然桌椅不見了，那潔白潔白的墻壁不見了，那一朵朵掛同學(xué)們臉上的笑容也不見了。觀看的，只有黑夜。原來我又做夢了，又夢到了他們，我可愛的同學(xué)。 我們鋪張掉了太多的青春，那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡快，也有淚水;有朝氣，也有頹廢;有甜蜜，也有荒.唐;有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)韌;我們輕易的損害別人，也輕易的被別人所傷，我們追趕于頹廢的歡快，沉醉于孤獨(dú)的秀麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會因我

10、而轉(zhuǎn)變;我們覺醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實(shí)它又何曾是無限的?曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們最終發(fā)覺，長大的含義除了欲望，還有士氣、責(zé)任、堅(jiān)韌以及某種必需的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實(shí)我們從未長大，還不懂愛和被愛。 我們那時(shí)盡管年少無知.太簡潔把欲望當(dāng)成愛,其實(shí)最愛你的那個(gè)人,只有在懂得責(zé)任的時(shí)候才會消逝.我們有的時(shí)候真該感謝生活,它賜給了我們這么多的磨難,人總是在苦痛之后才懂得生活的意義。 今日之所以區(qū)分于昨天，恰恰是由于昨天的感受照舊在我們心中。在我們生命的每個(gè)角落，都會有一個(gè)被加工好了的故事。不管結(jié)局是福是禍，也不管它是秀麗還是哀

11、痛，歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得連續(xù)的魅力。 生命中不斷地有人離開或進(jìn)入，于是，觀看的，看不見了。記住的，遺忘了。生命中不斷地有得到和失落，于是，看不見的，觀看了，被遺忘的，記住了。然而看不見的是不是就等于不存在?記住的是不是永久不會消逝? 到底有多少人是有緣分亦有份，又有多少人到最終只剩下永久的懷念? 高三勵(lì)志文章4 經(jīng)過了十幾年的寒窗苦讀，信任你們在精神跟意志上實(shí)現(xiàn)了很大的突破。面臨高三，信任你們已經(jīng)迫不及待的整裝待發(fā)，信任經(jīng)過一年的努力奮斗，你們會給自己一個(gè)滿足的答卷。高三是神圣的，在這一年中會發(fā)生很多的奇跡，作為高三學(xué)子，要做的就是堅(jiān)持奇跡會發(fā)生，奇跡存在的意

12、念，并為此付出努力，信任最終即使奇跡不現(xiàn)，這答案，也是令你滿足的。 高三是出成果的一年，也是出問題的一年，在此期間不排解有任何意外發(fā)生，但是，良好的心態(tài)是挺過難關(guān)，迎來光明的基礎(chǔ)，無論是心理還是認(rèn)知，都面臨真很大的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底的，將會站在更好的層次上居高臨下，俯視群雄，暴露放棄的，雖然付出過努力，卻是故步自封，難成大器，高三是釋放自我，敢于擔(dān)當(dāng)，勇往直前的一年，高三是播撒光明的良時(shí)。 當(dāng)然，高三面臨著訣別，自然就會消逝很多的不舍，或許會因此耽擱鋪張時(shí)間，但是高三的時(shí)間會越來越短，時(shí)間的短缺會壓得高三的學(xué)子手忙腳亂，這要求高三學(xué)子必需要臨危不亂的精神，有處亂不驚的胸懷，能分清輕重緩急，按部就班

13、的做下去。方案是高三這一年中經(jīng)常消逝的代名詞，俗話說沒有法規(guī)不成方圓，高三的方案就像是高三一年約束同學(xué)的法規(guī)，依據(jù)自己的實(shí)際狀況制訂切實(shí)可行的方案是每個(gè)人必需做的事，依據(jù)不同時(shí)期制定不同的方案，查找不同的目標(biāo)是高三同學(xué)的看家本事，正如法規(guī)一樣，必需依據(jù)方案執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)完成每一項(xiàng)指標(biāo)。 在此特殊奉告，勤能補(bǔ)拙是先賢前輩實(shí)踐所認(rèn)證的，但是盲目追求勤快實(shí)非正確，前者之事例，盲目追求勤快只會適得其反，用海綿中擠水的方法雖然在確定程度上有效，但是總有一天會把水?dāng)D干，結(jié)果有時(shí)遠(yuǎn)非此之小，用后來很多的水分來滋潤海綿，將失去大部分水分，而最終所得，寥寥數(shù)滴而已，養(yǎng)精蓄銳方為上上之選。 高三這一年對于某些人來

14、說是苦痛的，對于某些人來說是歡快的，將拼搏當(dāng)做作樂的人，將收獲遠(yuǎn)大于歡快的東西，將拼搏當(dāng)做苦痛的人，其學(xué)問儲備遠(yuǎn)低于上者。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是歡快的，而非苦痛的，只有懂得作樂的人，才能取得常人所不能得到的。笨鳥先飛，提前做好預(yù)備，在休息之余提前做一些高考模擬，真題，做到先發(fā)制人，好處多多。 磨練心態(tài)，只有良好的心態(tài)加之于完善無缺的學(xué)問儲備，方可打造最美的神話，因此高三的每一次模擬考試，校考，市考都要當(dāng)成是高考練兵，馬虎不得，查缺補(bǔ)漏，將缺漏學(xué)問一掃而光，使最終無硬傷可言。須知一失足成千古恨，高考是人生的轉(zhuǎn)折所在，成即王侯敗則寇，望高三學(xué)子好自為之，做人上之人。 高三勵(lì)志文章5 在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)瞬已到了高三的十字路口。 面對因自己的傲慢不羈而慘不忍睹的成果，我開頭反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰，入校時(shí)的抱負(fù)與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己奇特的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的幻想。 我難過，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個(gè)逗號，我可怕看到母親無望的眼神，可怕對不起自己的承諾。 因此，我必需站起來。 詩歌被鎖進(jìn)抽屜，由于我信任高校秀麗的早晨更適合它的旋律;不羈被抑制，由于生命的活力應(yīng)當(dāng)綻放在最秀麗的夏季;友情照舊連續(xù)，由