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1、幼兒園教案 雷雨來了 【內(nèi)容分析】雷雨是夏天一種常見的自然現(xiàn)象,但當(dāng)打雷時(shí),許多的孩子會(huì)驚慌、害怕。所以我從幼兒創(chuàng)新智慧游戲中大自然的變化這一活動(dòng)中延伸出這節(jié)活動(dòng)課,意在通過活動(dòng)讓幼兒了解自然現(xiàn)象并從容面對(duì)自然現(xiàn)象。【幼兒分析】大班的幼兒對(duì)身邊的事物、現(xiàn)象很感興趣、有好奇心和求知欲,也非常樂于探索周圍環(huán)境、樂于動(dòng)手動(dòng)腦,由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足,孩子對(duì)周圍的一些現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)后恐懼心理,這需要老師引導(dǎo)幼兒了解自然現(xiàn)象并從容面對(duì)自然現(xiàn)象。活動(dòng)需要給予幼兒充分的操作自由、交流合作的自由,幼兒會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。【設(shè)計(jì)思路】在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),我通過講述法,啟發(fā)提問法,情景表演法,根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),

2、給了幼兒一條線索,讓幼兒自由的講述,自由表演,我再與幼兒一起給小結(jié),加深幼兒記憶。充分發(fā)揮幼兒是主體,教師的引導(dǎo)者的作用,讓幼兒在廣闊的空間里充分的發(fā)揮想象。【活動(dòng)目標(biāo)】1、幫助幼兒回憶雷雨前后的變化。2、與孩子一起探討雷雨形成的過程。3、讓幼兒充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出雷雨的景象,并通過情景表演加深幼兒記憶;【活動(dòng)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):讓幼兒了解雷雨的過程。難點(diǎn):讓幼兒充分發(fā)揮想象,并用不同的方式表現(xiàn)出雷雨的景象。【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)課件與視頻【活動(dòng)過程】導(dǎo)入活動(dòng):雷雨來了歌曲導(dǎo)入活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境里開始活動(dòng)課。(聽歌曲進(jìn)入活動(dòng)室,坐好)提問:剛才我們?cè)谶@首歌曲的一開始聽到了什么聲音?雷公公的脾氣

3、可大了,我們?cè)谙奶旖?jīng)常見到它,小朋友們,你們見過雷公公發(fā)脾氣的樣子嗎?誰能來學(xué)一學(xué)?1、引導(dǎo)幼兒回憶并說出雷雨之前天氣、動(dòng)物、人們的變化誰能來說一說下雷雨前天空是有哪些變化?小朋友們,你們想一想,下雷雨前,小動(dòng)物們都在做什么?(做著哪些準(zhǔn)備,說到小魚,要提水中的氧氣很少,所以游到了水面上)(看課件)2、啟發(fā)幼兒用不同的方式表現(xiàn)出雷雨中雷、閃電、風(fēng)、雨的聲音,并鼓勵(lì)孩子用自己的方式模仿出來。下雷雨時(shí),你聽到了什么?雷,你能來學(xué)一學(xué)雷的聲音嗎?他是用這種方法,你還有更好的方法來模仿一下雷來了的樣子嗎?依次說出風(fēng)、雷、閃電、雨)下雷雨時(shí),你還聽到了什么?(風(fēng))是大風(fēng)還是微風(fēng)?你有沒有被大風(fēng)吹到的時(shí)候

4、?你是什么樣子的?(誰能來回憶一下被大風(fēng)吹到時(shí)的樣子),大風(fēng)是什么樣的聲音?你還看到了什么?(閃電)閃電是什么樣子的?你能來學(xué)一學(xué)嗎?下雷雨時(shí),你還看到了什么?(雷雨)是大雨還是小雨?誰能還模仿一下下大雨的聲音? 小結(jié):下雷雨的時(shí)候,你是先聽到打雷,還是先看到閃電,為什么?那你知道雷和閃電是怎么產(chǎn)生的呢?小結(jié):天上的云彩越聚越多,碰到一起產(chǎn)生雷電,由于光比聲音傳的要快,所以我們總是先看到閃電再聽到雷聲。(看課件)4、幫助幼兒整理活動(dòng)課的內(nèi)容:表演雷雨來了小朋友們說的很好,那你能不能自己來模仿雷雨的過程呢?你們覺得難不難?(難)這樣吧!老師給你們解說員,你們來表演,好嗎?天氣陰沉沉的,又悶又熱,

5、要下雷雨了,小動(dòng)物們?cè)谧鲋吕子昵暗臏?zhǔn)備,小燕子飛的很底,忙著捉著被潮濕的空氣沾濕了翅膀的小飛蟲。小螞蟻在忙著把家搬到高處,蜜蜂忙著多采些花蜜5、與幼兒一起探討怎樣避免遇到雷擊:小朋友們,雷公公的脾氣很大,雷擊會(huì)給我們?nèi)祟悗碓S多傷害?那怎樣避免雷擊給我們帶來的傷害呢?打雷時(shí),我們應(yīng)該怎樣做?你們知道我們的房子是怎樣躲避雷擊的嗎?(看視頻)雷雨給我們?nèi)祟悗砹嗽S多傷害,但也會(huì)給我們?nèi)祟悗硪恍┖锰帲銈冎溃o我們?nèi)祟悗砹四男┖锰巻幔浚?、凈化空氣;2、給莊稼帶來肥料)【延伸活動(dòng)】與幼兒一起小結(jié):打雷是一種自然現(xiàn)象,教育幼兒不要害怕打雷。【活動(dòng)反思】雷雨來了是我們從幼兒創(chuàng)新智慧游戲中大自然的變化這一活動(dòng)中延伸出來的一節(jié)活動(dòng)課,在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),我通過講述法,啟發(fā)提問法,情景表演法,根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),給了幼兒一條線索,讓幼兒自由的講述,自由表演,我再與幼兒一起給小結(jié),加深幼兒記憶。充分發(fā)揮幼兒是主體,教師的引導(dǎo)者的作用,讓幼兒在廣闊的空間里充

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