1、2021年支教教師個人工作總結 2021年支教教師個人工作總結 2021年支教教師個人工作總結 2021年的支教生活即將結束，回顧半年剖析來自己的工作和 表現，能夠贏得學生的注目，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。這一年的貧困山區支教生存環境對我來說，無論在思想上、業務 上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了持續提升!我敬佩腳踏實地 寺河培訓中心校領導的求真務實、以人為本的優良作風，佩服老師們 忘我的奉獻精神，認真負責的其他工作態度，她們才是我真正學習的 榜樣。在雙方領導的大力支持和獄友的無私大力支持關懷下，我管理 工作順利完成

2、了一年的貧困家庭工作，現總結如下： 一、思想方面： 支教教育工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關于普通高 中人事制度改革精神，選派城鎮中小學在職到農村薄弱學校任教，促 進教育人才資源合理配置，改善農村偏遠學校師資不足和教學質量不高，為推動教育全面、持續、均衡發展，為實現教育公平，極其重要 構建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為安陽市的一名名師和學科 帶頭人，支教成了我義不容辭的政治責任和義務。在支教期間，本人 忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，以一切為了學生，為了學生 的一切為宗旨，認認真真，兢兢業業兩項完成領導交給的各項教育教 學任務。 二、工作方面 我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什

3、么光環。自從我 踏進寺河中心跨入校園那從此以后，就把自己當成一個真正的寺河人 以高度負責的主人翁時代精神精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗 穗序潑墨，辛勤付出。 首先，服從領導其他工作安排;恪守學校的各項規章制度。做 到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領導交給的多項 工作黨務工作任務;本學年，七個我除了擔任七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了招投標省級連續性教育驗收工作的準備工作，我負責 的對生物實驗室的整理受到了好評領導好評;在學校民間組織的表彰大 會上，我和另一群支教教師組織排練的感恩的心，受到領導和家 長們的一致好評。寺河的教師，各個都是全才，今年的我受到了各多 方面今年得

4、鍛煉，不僅能教好英語，特別節目而且能像模像樣地組織 機構節目了。 其次，帶動全校英語中學教師、搞好教研工作。作為一名支 教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我盡自己最大的可能去帶動全校 的英語教研工作，我把市二中的三三制課堂教學模式私立學校推廣到 寺河學校，利用業務學習時間，多次給全校的英語教師們上示范課， 觀摩課，然后和各位老師談本節課以人為本的設計理念、設計思路， 并帶動老師們積極參加撬動網絡教研，和她們一起探討新的教學理念 和教學方法，相互交流，共同提高。一年來我一個多月堅持聽青年教 師的課20多節，并指導她們用全英教學，使學生在英

5、語的環境中才， 順理成章地學習英語。 最后，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。支教一年里，我主要承擔七年級兩個的英語教學工作，外加早讀和晚修每周共 20多節，我深感肩上責任的重大。我在所教的學生身上，傾注了全部 的愛。課前，我認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。 課堂上所我再現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。 課后，我認真批改作業，按四精四必處理盒形好學生工作臺，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都艾爾理解消化了才肯罷休。我英文了解到這里的學生英語基礎差，就在上課的環節中特加了 翻譯這一項目，降低難度，使多數學生都能輕松地學好英語。 課

6、前課后，我教大學生唱英文歌曲，跳外國舞蹈，編演英語 話劇，一起瘋狂說英語，培養了學生對英語的興趣，幫助他們樹立了 學好英語的自信心，打破了山里娃學不好英語的傳說，期中期末考試中，我所帶的七年級英語成績均超過英語詞匯了xx學校市x中。 三、業余生活方面： 在校領導的關懷和支持下，我們的支教生活豐富多彩。早上，我們全校女教師伴著青春的初中生旋律，跳起女子健身舞;下午放學， 我們回去學校后面的山澗小路上散步，呀著河水的嘩嘩聲，呼吸著出 自于天然新鮮空氣氧吧的新鮮空氣，一路歡歌笑語。春天來時，我們 挖野菜;槐花開時，我們拽幾枝槐花，做成香噴噴的麥飯;夏天，我們 捉螃蟹;冬天，我們砸冰取水。我們的業余生活有滋有味! 四、業績方面： 1、全年的期中期末四次考試成績，均全校第一，各項指標均 超過兄弟校市育才。 2、指導的青年教師能夠流利地用英語進行教學，是我莫大的 欣慰。 3、靈寶市舉行的英語教師口語大賽并取得二等獎。 4、參加靈寶市七年級英語說課比賽五年級并榮獲一等獎。 在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍10余本，并建立 了自己的博客，點滴原始記錄了支教生活得點點滴滴，參加了市級課 題如何搞好農村英語教學的銜接在工作中的研究工作，并圓滿結題。一年來，自身的教養、教學技能及教研方面全都有了不同層次的 提高。 本文來源：網絡收集與整理，如有侵權，請聯系作者刪除，謝謝！第6頁 共6頁