1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年高中各科的學習方法 高中階段是孩子人生一個重要的轉折點，因此把握正確的學習方法，對于進步學習效率非常重要。下面我給大家整理了高中階段的學習方法，盼望能關心到大家。 一、六先六后學習方法! 1.先方案后學習學習是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深化的過程。只有訂好方案再學習，學習才是有方案、有目的、有針對性的，才能克制學習中的盲目性、忙亂性。 2.先預習后聽講預習是課前偵察，可打有預備之仗;其次，預習可使新舊學問聯絡，有利于把握新學問;再次，預習可以克制聽課的盲目性，進步學習效率;最終，預習可以使聽課更用心，與教師協作更默契，從而進步自

2、學力量。 3.先復習后做作業復習是穩固、消化和深化學習內容的重要環節，回家后應把當天學的學問仔細復習一遍，該記的登記來，該理解的理解透了，然后再做作業。做作業時，第一不要看書，其次不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業才有實際價值。 4.先調整心態后參與考試考試的心態特別重要，同樣程度的孩子，以不同的心態走入考場就會有不同的結果。心態良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發揮就好;心態不好、緊急焦慮就會抑制思維，臨場發揮就不佳，所以考前肯定要調整好心態。 5.先獨立思索后請教別人所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思索的中介，是深鉆的表達。當遇到學習上的困難時，應在自己思索的根底上求得

3、別人關心，但最好不要只問答案，而要共同討論，以求開拓思路。 6.先打好根底后敏捷思維學習必需先打好根底，就是把書本上最根本的概念、定理、公式牢牢把握，尤其是根本概念。假如概念不清晰，即使死記硬背了一些學問，那怕是很用功也是不中用的。當然，光打好根底還不行，還要敏捷思維。要把書本上的學問經過自己的理解變成有血有肉的學問，能發揮，能運用，能制造。 二、高中各科學習方法 語文 作為一門根底的語言類學科，語文的學習并非短期之內就可以見效的，而是一個長時間積累的過程。 首先，強化積累，夯實根底，重視課本字詞、經典誦文等根本學問點的學習。 其次，文言文是高中語文學習過程中特別重要的一局部，將每一個重點字詞

4、記錄下來，經典文章進展逐句理解并背誦。 另外，要學會對好的文章認真品讀，精彩的篇章最好能背誦，擅長吸取思想精華，領悟寫作技巧，積累語言材料。 最終，增加閱讀量，找到自己喜愛的文章類型，養成良好的學習習慣。 英語 英語是以聽說讀寫為根底的學科，詞匯、語法，閱讀與作文四個局部是主體，同時聽力也特別重要。 詞匯量是英語學習的基石，要把握便利高效的記憶方法，如詞根記憶法、類比記憶法、經典例句記憶法等。 每天定時聽與英語有關的內容，如高考真題、英文新聞、經典美文等，并利用好每一次大聲朗讀的時機，增加語感，不學啞巴英語，學會用優美的復合句寫作，同時盡量用相對高級的詞匯對文章進展點綴。 數學 數學是一門連接

5、性特別強的學科，無論是選擇文科還是理科，高一上學期的數學都是根底。 在練習中把握根本定理和公式的定義以及運用，并培育自己良好的規律思維。 養成搜集錯題的習慣，將經典的例題、錯題進展歸納總結。 物理 物理是最形象和直觀的一門閱歷性學科，也是大局部同學學習壓力相對較大的學科，緣由在于物理學科的高度綜合性、抽象性以及敏捷性，要求同學要從根本定理和公式動身，把握常考題型，在此根底上學會運用物理學學問解決生活中的實際問題。 化學 作為一門以試驗為根底的學科，最關鍵的點在于熟識試驗操作，把握根本原理。高一將涉及到大局部根本試驗操作以及化學常用根本概念、根本理論，如化學計量數、物質分別的試驗、氧化復原反響和

6、離子反響、常見主族元素及其化合物等，都是將來學習的重要根底。 生物 生物是以討論生命活動規律為主的學科，相對偏文科性質一些。在把握根本規律的同時，需要理解記憶的內容相對較多，要學會構建合適自己的學問體系，從課本動身，將全部學問點進展歸類總結，如物質的檢驗方法、生命的物質根底、代謝的方式等。 政治 政治是一門極具訓練意義的學科，在學習課本根本學問點的同時，多理解重要時事，從根底入手，理清課本內容層次，抓住線索，清楚理解學問的進展脈絡，劃出關鍵詞，突出核心學問點，簡要概括，把課本由厚變薄，最終通過讀書筆記，將所學內容消化汲取變成自己的學問。 歷史 歷史是一門根底人文學科，它就像一面鏡子，使我們從歷

7、史的角度去理解人與社會之間的關系。歷史都是以時間先后挨次為主線的，從所發生的關鍵時間入手，不斷豐富需要把握的內容，將全部學問點串聯起來，定期復習穩固，讓心中的學問樹不斷成長壯大。 地理 地理是一門理論性和理論性都很強的綜合性學科，可以分為自然地理、世界地理和人文地理。 對于自然地理，把握書上的根本學問點是前提，在此根底上進展適當的練習。 世界地理主要是培育識圖記圖的力量，聯絡人文地理相關內容，將盡量多的學問點與地圖相關聯，以培育肯定的理科思維形式。 三、各科要避開的低級錯誤 語文：默寫最怕寫錯字! 語文考題中，名句默寫、字音、詞語、病句、句子連接等題目屬于根底題，一般都比擬簡單。然而在現實狀況

8、中，語文根底題的得分并不高，其中錯別字是主要緣由。 此外，文言文翻譯要留意在通讀的根底上再去斷句和翻譯，某些沒有把握的實詞或虛詞，可以在理解總體意思的根底上猜出答案，要特殊留意詞性活用的狀況。 數學：卷面不潔也扣分 計算力量是高考數學考察的一項根本力量，然而不少考生因計算力量缺乏或簡單馬虎大意而犯錯。在評卷過程中，常常有考生解答的方法和思路都正確，但就是中間步驟的計算出錯，導致嚴峻失分。 此外，答題不標準也是考生簡單失分的地方，證明過程條件不明顯、推理不到位，演算步驟詳略不當，卷面不干凈等都會造成失分，而這之中，有的地方是稍加留意即可避開的。 英語：留意大小寫 英語填空、寫作題中，少數考生簡單

9、犯不區分大小寫的錯誤。英語作文的書寫也特別重要，內容差不多的作文，書寫工整和書寫潦草的，在評分時很可能就分居同一檔次的最高位和最低位。 物理：單位符號易寫錯 根本運算出錯、試驗題有效數字出錯、試驗裝置連接有效量程選測錯誤、正負極連接錯誤等都是考生比擬簡單犯的低級錯誤。特殊是物理單位、符號等假如出錯，即便結果正確也會被扣分。答題標準性也是物理科特殊需要考生留意的地方，考前不妨用往年真題練練手。 化學：c、o個數莫數錯 化學考卷上出現得比擬多的低級錯誤有化學術語、化學用語表述不科學，如化學方程式沒有寫反響條件、沒有配平，分子式構造式寫錯，計算中漏寫或寫錯單位，化學術語或關鍵字寫錯等。考生們犯的錯誤

10、可謂五花八門，甚至有考生在書寫分子式時c、o元素的個數都數錯了。 此外，在計算題中，單位沒寫或寫錯，相對原子質量代錯、有效數字錯誤等也都是考生常見的丟分點。 生物：答題留意要完好 生物科考試中常見的錯誤根本都是考生根底學問、根本技能把握不牢所導致的。如解答題中，局部考生因果分析過程不完好，經常是從條件一步跳動到結論上，需要考生留意解答過程中語言文字的規律性。 政治：時間安排很重要 不少考生在做政治試卷時不能合理安排時間，導致一些簡潔題沒時間做而吃虧。審題不嚴謹也是局部考生存在的問題，如有道題目要求用馬克思主義社會歷史觀進展分析，而不少考生答復時卻用了其他原理。另外，聯絡實際缺乏是比擬普遍的一個問題。 歷史：大題莫漏答小問 審題出現偏向是歷史閱卷時發覺比擬普遍的一個問題，考生沒有精確地理解題意，由此導致考生答非所問，濫用概念、誤用概念甚至自造概念的現象屢見不