1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！怎么做好托福閱讀的細節題 怎么才能做好托福閱讀中的詳情題呢？下面我給大家共享一些閱歷。 托福閱讀：詳情題型剖析 新托福考試中許多考生最簡單忽視的就是托福閱讀，因為絕大局部人會感覺閱讀是自己的強項。然而不少這樣的考生，自認閱讀不錯，實際考出來的分數只有22分左右，這相當于把掙分的壓力轉移到了大局部人比擬弱的聽力、口語、寫作上面。由此可見，閱讀獲得高分對于獲得百分以上的托福成果是一種保證! 托福閱讀中的詳情題其實不難，但前提是定位的點要對，比方下面這個例題： two species of deer have been prevalent in the pu

2、get sound area of washington state in the pacific northwest of the united states. the black-tailed deer， a lowland， west-side cousin of the mule deer of eastern washington， is now the most common. the other species， the columbian white-tailed deer， in earlier times was common in the open prairie cou

3、ntry， it is now restricted to the low， marshy islands and flood plains along the lower columbia river. according to paragraph 1， which of the following is true of the white-tailed deer of puget sound a. it is native to lowlands and marshes. b. it is more closely related to the mule deer of eastern w

4、ashington than to other types of deer. c. it has replaced the black-tailed deer in the open prairie. d. it no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied. 這是一個典型的詳情題，在該題題干中，有的考生會選擇puget sound作為關鍵詞回原文定位，因為它是專出名詞，在文中會比擬惹眼。但是假如一旦選擇了這個地名，勢必會定位在該段的第一句話，托福詳情題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選

5、不出正確答案的，因為定位不準確。其實正確的關鍵詞應當是white-tailed deer，這個用連字符連接的詞在文章中也是比擬醒目的，按該詞定位應是該段最終一句話。所以依據它的意思應當選d項。其中a項與原句意思不符，b和c都與定位句信息無關。我們再來看另外一個否認事實詳情題的例子： plant communities assemble themselves flexibly， and their structure depends on the particular history of the area. ecologists use the term “succession to refe

6、r to the changes that happen in plant communities and ecosystems over time. the first community in a succession is called a pioneer community， while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. pioneer and successional plant communities are said to change over peri

7、ods from 1 to 500 years. these changesin plant numbers and the mix of speciesare cumulative. climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years. according to paragraph 1， which of the following is not true of climax communities a. they occur at the end of a su

8、ccession. b. they last longer than any other type of community. c. the numbers of plants in them and the mix of species do not change d. they remain stable for at least 500 years at a time. 這個題大家都會選擇用climax communities去定位，但在定位過程中會出現許多問題。首先考生要學會跳動式定位，即依據文章中特別的標點符號以及最醒目的詞來搜尋我們真正需要的關鍵詞。文中的particular是加了

9、陰影的，succession是在引號里面的，都特別醒目，通過看這兩個詞我們會發覺它們附近沒有我們需要的東西;再比擬突出的就是數字及破折號，在500的上方有a climax community，但它是單數，與題干關鍵詞不完全匹配，詳情題講究的是準確定位，所以我們應當選擇500斜下方的climax communities，即該段的最終一句話。否認事實詳情題的出題思路有兩種：一是無中生有，即依據定位點的內容，四個選項只有一個沒有提到，這種思路多適用于選項比擬簡短的題目;二是張冠李戴，即依據定位點的內容表述，只有一個選項與之沖突，這種思路多適應于選項比擬長的題目。就這個例題而言，依據定位的最終一句話，

10、從表述上來說跟它相關的只有c和d兩個選項，d項的意思與原句相符，而c項與原句沖突，所以正確答案是c。 以上是專家解析托福閱讀中的例題，托福閱讀是考生的得分項，不行掉以輕心，得不償失。要把根底打好再考慮假如往高處探索。綜上所述，做新托福閱讀的詳情題，最重要的一點就是要盡量地去準確定位。 老師解讀托福閱讀考試詳情題要素 托福閱讀中的詳情題其實不難，但前提是定位的點要對，比方下面這個例題： two species of deer have been prevalent in the puget sound area of washington state in the pacific northwe

11、st of the united states. the black-tailed deer， a lowland， west-side cousin of the mule deer of eastern washington， is now the most common. the other species， the columbian white-tailed deer， in earlier times was common in the open prairie country， it is now restricted to the low， marshy islands and

12、 flood plains along the lower columbia river. according to paragraph 1， which of the following is true of the white-tailed deer of puget sound a. it is native to lowlands and marshes. b. it is more closely related to the mule deer of eastern washington than to other types of deer. c. it has replaced

13、 the black-tailed deer in the open prairie. d. it no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied. 這是一個典型的詳情題，在該題題干中，有的考生會選擇puget sound作為關鍵詞回原文定位，因為它是專出名詞，在文中會比擬惹眼。但是假如一旦選擇了這個地名，勢必會定位在該段的第一句話，托福詳情題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話考生是選不出正確答案的，因為定位不準確。其實正確的關鍵詞應當是white-tailed deer，這個用連字符連接的詞在文

14、章中也是比擬醒目的，按該詞定位應是該段最終一句話。所以依據它的意思應當選d項。其中a項與原句意思不符，b和c都與定位句信息無關。我們再來看另外一個否認事實詳情題的例子： plant communities assemble themselves flexibly， and their structure depends on the particular history of the area. ecologists use the term “succession to refer to the changes that happen in plant communities and eco

15、systems over time. the first community in a succession is called a pioneer community， while the long-lived community at the end of succession is called a climax community. pioneer and successional plant communities are said to change over periods from 1 to 500 years. these changesin plant numbers an

16、d the mix of speciesare cumulative. climax communities themselves change but over periods of time greater than about 500 years. according to paragraph 1， which of the following is not true of climax communities a. they occur at the end of a succession. b. they last longer than any other type of comm

17、unity. c. the numbers of plants in them and the mix of species do not change d. they remain stable for at least 500 years at a time. 這個題大家都會選擇用climax communities去定位，但在定位過程中會出現許多問題。首先考生要學會跳動式定位，即依據文章中特別的標點符號以及最醒目的詞來搜尋我們真正需要的關鍵詞。文中的particular是加了陰影的，succession是在引號里面的，都特別醒目，通過看這兩個詞我們會發覺它們附近沒有我們需要的東西;再比擬

18、突出的就是數字及破折號，在500的上方有a climax community，但它是單數，與題干關鍵詞不完全匹配，詳情題講究的是準確定位，所以我們應當選擇500斜下方的climax communities，即該段的最終一句話。否認事實詳情題的出題思路有兩種：一是無中生有，即依據定位點的內容，四個選項只有一個沒有提到，這種思路多適用于選項比擬簡短的題目;二是張冠李戴，即依據定位點的內容表述，只有一個選項與之沖突，這種思路多適應于選項比擬長的題目。就這個例題而言，依據定位的最終一句話，從表述上來說跟它相關的只有c和d兩個選項，d項的意思與原句相符，而c項與原句沖突，所以正確答案是c。 托福閱讀詳情

19、題技巧：找主干、重定位 托福閱讀在做題上是有肯定的技巧性的，托福閱讀考的題型之前大家都有理解過，這里就不再羅嗦了，今日主要講一些詳情題的做題技巧，找主干、重定位。托福閱讀詳情題常考點中的關系。 好，下面這是最難最難的詳情題了，他會問兩者之間的關系，咱們來看一下比擬簡潔的。第一個他說what was the relationship，他問兩者之間的關系，比擬簡潔的關系就是a和b之間的發生了關系，l和f。這種題假如問a和b的關系，你定位的時候怎么定位呢?最好拿著a和b同時定位，有的時候它會a和b同時出如今一句話，有的時候會先出現a，然后接著出現了b，然后a和b一起看就ok。最難最難的是什么呢?就是

20、這一段的開頭出現了a，末尾出現了b，這樣你的閱讀量就要看整段。咱們來看一下，他問l和f的關系。我們定位找到了，第一句講的是f，這個時候咱們還是看句子的主干。f關心怎么樣呢?關心什么呢?關心加速了分解。這個時候咱看分解后邊是個of吧，所以咱還是先看分解，你先不用管分解了誰，f、l加速了分解逗號，preparing預備了一個soft bed of soil。這句話主干完畢了，就是地衣。地衣，它其實是地上的小毛毛，一種植物，它關心加速了什么的分解，預備了一個很好的土壤。 往下，下一句，其次句就出現了now，如今其他的生命形式，could take hold，take hold肯定要知道，take h

21、old是扎根的意思。如今其他的可以扎根了，為什么呢?因為l給他們供應了好的土壤，所以這個題就比擬簡潔，因為a和b這兩個定位是挨著的，所以選什么呢?所以選a，因為l供應了soil，然后fern可以在soil上面歡樂健壯地成長。 來，我們來看下一道題。如今卡嗎?同學們如今能聽清嗎?從哪開頭卡的啊?好，那我再講一遍，關于前面這一個。對，我用的是白板。好咱們看一下這個題，重新講一下，因為有些同學卡了沒有聽見。先看一下提干，他問的是誰的關系啊?是l和f的關系，好。也就是說問兩者之間的關系的時候咱們拿定位，定位什么呢?肯定要去拿著，最好拿著a和b同時定位，因為假如a和b同時出如今一句話里，那句話必定是定位

22、句。就不幸的是l和f不出現同一句話了，那咱分別先找到l再找到f，然后這兩句話之間，兩句話通常是挨著，這樣的話關系就比擬簡潔。咱們看一下這個，看一下例題。問l和f的關系，所以咱們去定位l和f，第一句就出現了l。然后l咱怎么看這句話，有些學說閱讀的速度不夠快，教師來帶著你們看一下怎么看句子可以看的一些，看主干。主干是l關心了加速了分解，這時候你可以不看分解后面of的內容，你就說加速了分解逗號，preparing預備了一個很好的土壤，這道題就完畢了。所以l的功能是什么啊?加速分解，供應土壤。那其他的form開頭，take hold是扎根，其他的植物生命形式可以扎根了。f開頭flourishing，f

23、出現了。所以這就是說，f和l什么關系啊?他問l和f的關系，我們分別找到了l和f，他們兩個挨著。 好，我們往下看。那么看一下a選項，f were able to grow because l 供應了全部對吧。很好，所以這就是他問l和f關系的時候，同學們肯定要留意，拿著這兩個詞肯定要同時去定位，這樣比擬快。來看一下最難的題，也就是說假如遇到什么的時候。問a和b的關系的時候，這是問的是radioactivity輻射和steam。這時候怎么辦?我們還是去定位，定位這兩個，來看一下。我們發覺第一句出現了radioactivity，然后在最終一行，那個ppt沒有顯示完好，最終一行出現了steam，他們中間的內容咱們都要看。所以這是一個很大的任務量，所以怎么辦呢?所以出現r和s的句子肯定要仔細看。然后看一下剩下的句子看主干，比方說咱們第一句話看earth，就是地球的地熱fueled by，fueled by肯定要看，為什么呢?對，最終一行看不清，實在是不好意思。大家可以看一下自己的ppt，地熱fueled by是什么意思呢?fueled by它其實是一種隱含的因果關系，它是有規律關系的，所以這個肯定要看。地熱是誰促進的?r