1、鄉村規劃師2018 年工作計劃與鄉村課堂工作實施計劃匯編鄉村規劃師2018 年工作計劃一年工作以來，我深入鄉鎮基層，認真了解鄉鎮實際情況，對鄉鎮規劃進行全面梳理，并根據鄉鎮實際情況，向鄉鎮領導就發展定位、規劃思路等提出多項建議，組織編制多項規劃并完成其法定化程序，全面履行成都市鄉村規劃師管理辦法關于鄉村規劃師的各項工作職責，主要工作總結如下：1、提出鄉鎮發展定位、整體布局、規劃思路及實施措施主要建議意見 為加快溫江生態田園型現代化新區建設，結合溫江區分片區發展思路，就鄉鎮發展定位、整體布局及規劃思路等方面向當地政府提出規劃意見建議書7 份，參與鄉鎮政府涉及規劃建設研究決策及事務會議 21 次，

2、為鄉鎮的發展出謀劃策。2、代表鄉鎮政府組織編制并初審的鄉鎮規劃項目情況xx 年，根據鄉鎮實際情況，以鄉村規劃師的身份向當地政府建議組織編制了尚合社區村莊規劃、尚合、伏虎歷史文化名村保護規劃、溫江區永盛鎮總體規劃（含控規）局部調整三項規劃工作，并完成其法定化程序。其中尚合、伏虎歷史文化名村保護規劃獲得成都市優秀鄉村專項規劃二等獎。3、對鄉鎮規劃和設計方案進行初審把關情況對原尚合社區農民集中居住區規劃方案，根據實際鄉村實際，初審建議重新選址，方案未通過，對尚合社區村莊規劃及尚合、伏虎歷史文化名村保護規劃中間第1頁共6頁成果提出初審意見，并提出深化及細化內容。對溫區永盛鎮總體規劃（含控規）局部調整成

3、果提出初審意見。4、其他工作情況：協助國土等相關部門完成永盛鎮土地利用規劃調整方案，配合片區對永盛鎮招商項目進行協調。根據歷史文化名村保護規劃編制的創新，完成城鄉一體化背景下歷史文化名村保護與利用研究課題。5、存在問題：工作中與領導及相關部門的溝通協調方面還需進一步加強。鎮上尚未建立完整的規劃管理體系，以致在規劃成果管理及對外展示上存在一些問題。制定本年度鄉村規劃工作思路和要點xx 年度永盛鎮規劃工作思路及要點：一、組織編制永盛鎮尚合社區村莊規劃及歷史文化名村保護規劃，并組織相關會議，完成規劃的法定化程序。二、組織編制永盛鎮總體規劃局部調整，并完成規劃的法定化程序，三、協助國土等相關部門完成永

4、盛鎮土地利用規劃調整方案，配合片區對永盛鎮招商項目進行協調四、完成市局、區局交代的其他工作，并參與鄉村規劃相關的培訓，學習。本年度鄉村規劃編制計劃安排（包括責任人、工作分工、時間進度、經費測算）1、制定永盛鎮尚合社區村莊規劃及歷史文化名村保護規劃工作計劃：規劃編制單位：四川城鎮規劃設計研究有限公司，（1）前期準備階段，時間安排： xx 年 3 月，（ 2）基礎資料收集、整理工作、意見征求、進行事先指導，時間安排： xx 年 4 月 1 日 4 月 10 日，（ 3）初步方案階段時間安排 xx 年 4 月 11 日 4 月 30 日（ 4）方案深化階段 , 時間安排： xx 年 5 月 1 日

5、5 月 31 日(5) 成果提交與方案評審時間安排： 6 月前完成各項規劃工作并提交成果報批。規劃主要責任人第2頁共6頁為鎮分管領導，鄉村規劃師全面協調規劃過程及完成相關程序。經費為合同價 12 萬元。2、溫區永盛鎮總體規劃（含控規）局部調整工作計劃：xx 年 8月啟動調整， 9 月完成調整論證及初步方案，11 月提交相關部門進行審查，規劃主要責任人為鎮分管領導，鄉村規劃師全面協調規劃過程及完成相關程序。經費為合同價10 萬元。制定下年度鄉村規劃工作思路和要點xx 年度永盛鎮規劃工作思路及要點：一、組織編制永盛鎮總規修編，并組織相關會議，完成規劃的法定化程序。二、協調永盛鎮舊城改造起步區建設方

6、案相關事項。三、配合片區對永盛鎮兩大招商項目（北大附中、飛人聚落等）進行協調，四、完成市局、區局交代的其他工作，并參與鄉村規劃相關的培訓，學習。建 議希望能有更廣闊的工作平臺，有更多的培訓學習機會。鄉村規劃師簽字：李芳 xx年 12 月 28 日成都市溫江區鄉村規劃師履職情況表填報時間： xx年 12 月 28 日第3頁共6頁鄉村課堂工作實施計劃各鄉鎮、街道、辦事處，市直各有關單位：為貫徹落實中央、省、 xx 市和我市大規模教育培訓干部的要求，扎實做好鄉村（社區）干部教育培訓工作，不斷提高鄉村（社區）干部的整體素質，經研究，決定開辦“鄉村課堂”，對全市鄉村（社區）黨員干部開展多層次、多形式、大

7、規模的教育培訓。現就有關事項通知如下：一、總體要求堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立服務于發展的培訓理念，以提高鄉村（社區）干部思想政治素質和工作能力為目標，充分利用、調配、整合各級各部門各領域的培訓資源，建立“鄉村課堂”師資庫，主動深入基層開展多層次、多渠道、多形式的培訓活動，努力打造一支高素質的鄉村（社區）干部隊伍和農村致富能手，為加快我市轉型跨越發展和建設民生幸福型區域中心城市提供組織和人才保證。二、培訓主體鄉鎮、街道、辦事處黨員干部和村（社區）“兩委”干部。根據需要可延伸到村（社區）全體黨員干部，以及產業帶頭人、致富技術骨干、鄉土人才等。三、

8、實施辦法第4頁共6頁1、建立“鄉村課堂”師資庫。通過廣泛征求意見，結合鄉村（社區）實際和工作需要，有針對性地聘請以下有關人員組成“鄉村課堂”師資庫：（1）市委黨校和市委干部培訓中心教師；（2）鄉鎮和市直單位領導干部；（3）在職和離退休的市級領導；（4）外聘專家、學者及領導干部；（5）本市各類專業技術人員；（6）部分企業家和管理人員。2、設置培訓專題。結合師資庫成員實際，科學設置政策與理論、形勢與任務、權利與職責、崗位與能力、規范與創新等教學板塊，每個板塊分若干專題，開展專家講理論、領導講發展、黨員講傳統、干部講經驗，群眾講變遷、老板講創業、典型講成就等活動。同時，根據形勢發展、鄉村（社區）工作

9、和黨員干部需求，及時調整設置有關培訓內容。3、實施“菜單式”培訓。堅持“干部需要什么、想聽什么，教師就講什么”的原則，向鄉村（社區）制作下發培訓專題“菜單”，由鄉村（社區）按需點題，輔導教師按題授課。原則上每期選擇一個板塊，由 2-3 名輔導教師舉辦講座，每個鄉鎮、街道、辦事處每季度至少開展一次集中培訓，也可以村劃片，聯村培訓，也可以產業化、合作化、集團化培訓。同時，通過組織交流、互動等活化學習形式，深化學習效果。四、培訓內容第5頁共6頁1、政治理論。以學習貫徹黨的十八大精神為主線，系統開展政治理論與黨性修養、方針政策、法律法規、領導科學等方面內容的培訓，提高干部的政治素養和領導水平。2、經濟發展。圍繞我市轉型發展、主導產業、項目建設、招商引資、基礎設施建設和轉型綜改試驗區建設等，有針對性地強化干部對經濟工作的認識，提高干部駕馭經濟工作的能力。3、形勢任務。圍繞當前熱點、難點問題和重大事件，結合時事政治，開展形勢教育，讓干部了解全國經濟社會發展態勢，