1、云南省 2020 版保育員四級考試試題試卷姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和()。A、養孩子的學習興趣B、喜歡上學C 、為兒童的終身發展服務D、提高兒童的學習成績。2、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現. 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現 . 描述全班兒

2、童的活動情況 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現3、保育員要（），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現代教育技術C為人師表，遵紀守法D.積極進取，開括創新4、嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其()。第1頁共11頁A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C 、認知水平低D、虛榮7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、20顆 B 、24

3、顆 C、32顆8、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關閉電源C用木棒等非導電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨9、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數B、托幼機構門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、 熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名11、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異

4、性D、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。第2頁共11頁A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫囑按時服藥15、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B 、嘲笑C、轉移注意力D、恐嚇16、藥品登記的內容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據人行道紅綠燈的指示，在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望

5、C邊玩邊吃D看碗19、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對20、通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是()。A人工通風B電扇通風C空調通風D扇子通風21、敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、（）出現時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側臥. 右側臥. 蒙頭睡. 仰臥23、水杯消毒后應（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗

6、24、思維的兩個突出特點是間接性和()。第3頁共11頁A抽象性B直接性C概括性D知覺性25、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、培養良好的飲食習慣，進餐應（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。2、保育員管理本班物品， 應做到每件物品來路()，消路 ()，不 ()，做好( )工作。3、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、 ()，再接觸健康孩子。4、在室外活動中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時了解他們的( )，適時地給予( )和(

7、) 。5、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。6、幼兒園應貫徹（）和（）相結合的原則。7、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持()和生活場所的整潔和衛生。8、玩具應擺放()，認真()，定期()，經常()。9、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。10、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ( )公斤。11、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。12、幼兒園應 ()的安排和組織幼兒的一日生活。13、保育員配合室內教育活動時，要養成 ()的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現，從而制定出更符合兒

8、童實際的()和 ()。14、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分()。第4頁共11頁15、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。16、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的() 要求、()要求和注意事項。17、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配 ( )人。18、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡 5 10分鐘。19、教職工儀表要整潔，( )、 ()和給兒童開飯前用 ()洗手。20、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的( ) 、() 、()、 ( )等生活習慣和生活自理能力。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）嬰幼

9、兒冬季戶外鍛煉應該戴帽子。2、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。3、（）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。4、（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發地點。5、（）孩子們在游戲中經常會發生爭吵現象，保育員在此時應充當“調節委員”的角色。6、（）作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。7、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。8、（）思維的兩個突出特點是直接性和概括性。9、（）選購幼兒玩具時，注意玩具的安全性是應重點注意的事項之一。10、（）睡眠是人恢復機體

10、的活動能力，保證健康的重要活動之一。11、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。12、（）VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。13、（）幼兒劇烈運動后，要休息10-15 分鐘，再進食。14、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行 1小時的密切觀察， 但如果出現眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫院。第5頁共11頁15、（）從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒異物傷害的處理方法：2、我國學前教育的性質是什么？3、嬰幼兒呼吸系統的保育要點是什么？4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么

11、？5、幼兒園的任務包含哪些內容？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）第6頁共11頁1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？2、結合自身工作實際，談談保育員如何創設良好的教育活動環境？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 B4、 B5、 C6、 C7、 A8、 D9、 E10、 D11、 C12、 A13、 C14、 D15、 C16、 A17、 C18、 A19、 E20、 D21、 D22、 C23、 D第8頁共11頁24、 D25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、細嚼

12、慢咽,食物2、答案：明、清、丟失、記錄3、答案：曬太陽、吹吹風4、答案：反應、需要、幫助、指導5、消毒水，太陽底下晾曬6、保育，教育7、個人8、答案：整齊、檢查、清理、消毒9、日光、空氣和水10、答案： 3 75； 71 2511、答案：冬季保溫，夏季散熱12、科學、合理13、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內容14、答案：登記記錄，上交保管15、 3個半16、答案：紀律、衛生17、1,218、 1： 20019、飯前，便后，肥皂水20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、

13、，要休息20-30 分鐘14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫院。2、答：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。3、答：呼吸系統是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。鼻：特點，嬰幼兒鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正確的擤鼻涕方法，正確

14、處理鼻堵的問題。4、答：（ 1）飯前 10-15 分鐘消毒餐桌；（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8 分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。5、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身第10頁共11頁心和諧發展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理