幼兒園小班音樂活動《下蛋羅》教案設計_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班音樂活動下蛋羅教案設計活動目標：(1)初步學習歌曲下蛋噦，唱清歌詞。(2)借助圖片，記憶歌詞。(3)幼兒充分體驗歌曲的歡快，并創編小雞的動作。活動準備：母雞圖片(尾部開一出蛋小口)、母雞頭飾、雞蛋圖片(若干串，每串7只)、竹簍一只。下蛋羅-活動過程：1、欣賞歌曲。(1)教師范唱歌曲下蛋噦一遍。教師提問：“歌曲中有誰?”幼兒1：有母雞。幼兒2：有一個大草窩。幼兒3：還有母雞在下蛋。(2)教師再次范唱歌曲，并用圖片演示母雞下蛋的情景(抽出的雞蛋與母雞的“咯噠咯噠咯咯噠”的節奏一致)。2、學唱歌曲。(1)讓幼兒邊看圖片，邊考慮回答問題。教師提問：“老母雞坐在哪兒呀?” 幼兒1：老母雞坐在草

2、窩里。幼兒2：老母雞坐在草地上。幼兒3：老母雞坐在雞窩里。“老母雞坐在草窩里干什么呢?” 幼兒1：老母雞在下蛋。幼兒2：老母雞在高興地笑。幼兒3：老母雞在孵小雞。“老母雞下蛋的時候高興嗎?”幼兒1：高興。幼兒2：不高興。“老母雞是怎樣叫的?”幼兒1：咯噠，咯噠，咯咯噠。 幼兒2：咯咯噠。 幼兒3：咯咯咯咯噠。 教師完整地小結歌詞。(2)幼兒學念歌詞，教師用圖片演示母雞下蛋情景。(3)幼兒學唱歌曲，教師繼續用圖片演示母雞下蛋情景，并將母雞下出的蛋(圖片)放入竹簍中。(學唱數次后，請小朋友看一看竹簍，母雞下了這么多蛋。)3、演唱歌曲，創編動作。教師配帶母雞頭飾，激發幼兒興趣：“老師當雞媽媽，請小朋友當小雞，我們一邊唱歌，一邊學做小雞的.動作，看看哪一只小雞的動作跟別的小雞的動作不一樣。”幼兒1：雙手放在背后做小雞的翅膀，彎著腰。幼兒2：雙手握拳，手心向下并攏，兩食指向前伸直，做小雞幼兒3：上臂夾緊身體，下臂與手自然向身體兩側伸跬上下拍動。4、尾聲。我的雞寶寶們玩得都很高興，肚子餓不餓?雞媽媽問，請你們唱著歌，一起跟媽媽到外面捉蟲去。 在幼兒學唱歌曲時，教師用制成串狀的雞

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