1、初中英語課文Why do you likekoalas”說課稿（示范文本）Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners,and learning English is very useful for traveling abroad（英語教案）學校：年級:教師：教案設訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 初中說課稿范文初中英語課文Why do you like koalas”說課稿（示范文本）I教材簡介:學習英語有利于和外國人交朋友，

2、聊天或者一起工作，本說課稿資料I I適用于初中英語科目，學習本教材的學生可以提高自身技能，本文檔是按照教I i材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。|IIIa|I1以下是七年級說課稿英語專題：Why do you like koalas,歡 迎閱讀。今天我說課的題目是Go for it!七年級下冊的第三單元Why do you like koalas第一課時。人教版教材充分體現新課改的指導思想， 其對話編排幾乎都是從生活實際需要出發，生活氣息濃厚，讓學生 能掌握生活屮基本的常識交流，發展他們自主學習的能力，形成有 效的學習策略，把任務型教學與實際教學法融為一體。本節課學習 動物的單詞，及表述

3、喜歡的原因，本單元的各項活動都圍繞動物為 主題展開。（一）說教學目標：知識目標：能聽懂并表達喜歡動物的原因。第5頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 初中說課稿范文能力目標：能聽、說、有關動物及喜歡原因的簡單句子。德育目標：通過學習動物，培養學生的觀察能力和概括能力， 并培養學生熱愛大自然、熱愛動物、關心他人的情感。（二）說教學設計七年級下冊 Unit 3 Why do you like koalas?本課以聽 Can you feel the love tonight?導入。任務一通過聽力引入本課的重點句 型，即詢問喜歡何種動物及其原因。任務二是讓學生挑選自己最喜 歡的一種動物

4、進行對話練習。任務三通過本節課學習，解決教學中 所出現的知識點。運用任務型語言教學模式，培養學生對語言的綜 合運用能力。課堂上以學生為主體，以任務為主線，重視體驗參與， 體現“以生為本”的現代教育教學理念。教學突出交際性，注重聽 說讀寫的實用性，促進語言綜合運用能力的提高。重視個體差異， 倡導過程激勵，以多層次，多角度，多主體的結果與過程并重的評 價方式激勵進步。注重信息技術與學科整合，充分利用多媒體輔助 教學，以圖、聲、文等形式使教學過程變得生動形象，使學生智能 得到空前釋放。重視情感態度和價值觀教育（熱愛動物、熱愛大自然、DOCUMENT TEMPLATE 初中說課稿范文關心他人等）注重學

5、生自我反思與思想升華。（三）說教法與學法本堂課將充分利用聽、說來達到使學生掌握如何學習和表述喜 歡的動物的原因，訓練學生將所聽到、所讀到的語言信息轉化成自 己能說的。（四）說教學步驟Stepl Warming-up1. Enjoy a song Can you feel the love tonight?2. T: Can you see lots of animals in the movie?Ss: Yes, I can.T: Do you like Simba?Ss: Yes.T: I like him very much Because he is brave, clever and

6、cool.Step2 PresentationLook at Pictures on the screen. Simba is a lion. Can you say it in English? Let， s learn together教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 初中說課稿范文Step3 Consolidation1. Play a guessing game to check the animals .2. Match the words with the animals in the picture(lb)Step4. Presentation/Practice1. Present the dialogue.T: Do you like monkeys?Ss: Yes, I do.T: Why do you like monkeys?Ss: Because they are smart2. PairworkPractice the conversati