1、第六章力和機械一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是 相互的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如 磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相 等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受 力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明：物體的運動狀態是否改變指：物體的速度大小是否改變和物體的運動方向 是否改變。5、力的單位：力的單位是牛頓簡稱牛，用n表示。拿兩個雞蛋所用的力大約1m 6、力的三要素：力的大小

2、、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖）：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點 表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理 量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一 種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度

3、計、 彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念：地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物 體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。 重力的方向：豎直向下其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和水平 面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心，方形薄木板的重心在兩條對角線的 交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落； 水不會由高處向低處流 大氣不會產生壓強； 三、摩擦力：1、定

4、義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接 觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類：解摭小 靜摩擦摩擦力 動摩擦滑動摩擦滾動摩擦3、摩擦力的方向：與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力 作用。4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得5、在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。6、滑動摩擦力：第六章 力和機械一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，

5、作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內

6、，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向

7、： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產

8、生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小

9、、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的

10、物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就

11、會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡

12、稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不

13、宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生

14、活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀

15、態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加

16、在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重

17、心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小

18、相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原

19、理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.

20、8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是

21、相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭

22、的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概

23、念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發

24、生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位：

25、力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容

26、易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（

27、只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以

28、改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。

29、c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻

30、外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、分類： 靜摩擦摩擦力一、怎樣認識力1、力的概念：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互 的2、力產生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間可以不接觸，如磁鐵，重力。3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任

31、何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以使物體發生的形變。說明： 物體的運動狀態是否改變指： 物體的 速度大小 是否改變和物體的 運動方向 是否改變。5、 力的單位： 力的單位是牛頓簡稱牛， 用 n 表示。 拿兩個雞蛋所用的力大約1n。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。7、力的表示法（力的示意圖） ：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來 , 如果沒有大小 , 可不表示 , 在同一個圖中 , 力越大 , 線段應越長。8、力的測量工具：彈

32、簧測力計：a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。b、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數= 掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。物理實驗中， 有些物理量的大小是不宜直接觀察的， 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察, 用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。二、重力重力的概念： 地面附近的物體，因地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物體是：地球。計算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8n。重力的方向： 豎直向下 其應用是重垂線、 水平儀分別檢查墻是否豎直和水平面是否水平。重力的作用點重心：重力的作用點叫重心。 質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。 如均勻細棒的重心在它的中點， 球的重心在球心， 方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；三、摩擦力：1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩