20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級年級組工作計劃范本_第1頁
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級年級組工作計劃范本_第2頁
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級年級組工作計劃范本_第3頁
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級年級組工作計劃范本_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、fsp用范本 | document template20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級年級組工作計劃formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名:單 位:時 間:編號:fs-dy-2023620xx 20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級年級組工作計 劃說明:本計劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項管理,從而協(xié)調(diào)行動,增 強(qiáng)主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改, 使用時請

2、詳細(xì)閱讀內(nèi)容。 i七年級組共有15位老師組成(其中四位班主任),本學(xué) 期我們年級組將在教務(wù)處的理下,根據(jù)校工作計劃的指導(dǎo)思 想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,認(rèn)真全面貫徹 教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,落實 學(xué)校的各項工作。現(xiàn)狀:七年級學(xué)生近兩個星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂 觀。如果不及時的管理好,將會對以后的教學(xué)教育工作留下 很大的隱患。俗話說:最好的開端是成功的一半因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范特制定以下辦法:一、常規(guī)監(jiān)督:主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)1、學(xué)生自管:由班級抽由得力的班干部組成,每天利用課余

3、時間進(jìn)行監(jiān)督,并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對存在的問題應(yīng)及時解決。2、師生共管:早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時間段到盡 量多的到班級里進(jìn)行巡視。3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育:(1)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。(2)、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會由各班自行組織。(3)、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性 地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。二、紀(jì)律監(jiān)督:1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,也是班級整體學(xué)習(xí) 成績提高的關(guān)鍵。要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。2、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時地解決,盡量遏

4、制在萌芽狀態(tài)。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨的文化和思想教育。3、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。三、建立班級學(xué)生互助制度由于這屆學(xué)生兩極分化較大,單純憑教師精力上投入較 大,因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學(xué)習(xí)興趣, 盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督:1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包 干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時制止,并做好記錄。2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。這一屆學(xué)生目前來看,問題存在不少,工作難度也較大。 但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn),我相信經(jīng)過大家的努力,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論