1、學必求其心得，業必貴于專精10岳陽樓記 1下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（)a謫守（zh）淫雨(yn)朝暉夕陰（hu）b皓月(ho） 霏霏(fi） 岸芷汀蘭（zh)c騷人(so） 潛行(qin） 薄暮冥冥（mn）d怒號(ho） 舟楫（j） 心曠神怡(y）2解釋下列加點的詞。(1）百廢具興_（2）連月不開_(3)長煙一空_（4)不以物喜_(5）或異二者之為_（6)吾誰與歸_3解釋下列加點的古今異義詞。（1)予嘗求古仁人之心古義:_今義：_(2)微斯人，吾誰與歸古義:_今義:_（3)增其舊制古義：_今義：_（4)前人之述備矣古義：_今義：_(5）至若春和景明古義:_今義：_4下列加點詞的意義、

2、用法相同的一項是（)a感極而悲者矣環而攻之而不勝b而或長煙一空 一碧萬頃c滿目蕭然 然而不勝者d此則岳陽樓之大觀也 域民不以封疆之界5下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是（)a先天下之憂而/憂,后天下之樂而/樂b先天下/之憂而憂，后天下/之樂而樂c先/天下之憂/而憂,后/天下之樂/而樂d先/天下之/憂而憂，后/天下之/樂而樂6根據意思寫出相應的詞語。（1）形容景色和事物多種多樣，非常壯觀.(）（2）心情舒暢，精神愉快。()(3)政事順利，百姓和樂.(） 7綜合性學習。文有文氣，就有靈魂;人有文氣,就有氣質.“文苑”文學社決定開展以“文氣從哪里來”為主題的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究

3、任務。材料一春節期間，湖南岳陽樓景區推出優惠活動，游客背誦出岳陽樓記，可以免費領取價值80元的景區門票.“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映.在現場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6 000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。材料二莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據說是想沾沾莫言的“文氣”。（1)?？脑返闹骶幋蛩闶褂貌牧弦话l一則新聞，請

4、你為這則新聞擬一個標題。（2)莫言的父親說：真的受不了了，家里墻皮都快被摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語，有效引導游客行為。（3)文氣究竟從何而來呢？?？脑返闹骶幭Ｍ憬Y合以上材料寫一則短評。（100字左右） (一）閱讀下面的文言文，回答問題。甲 岳陽樓記（節選）宋 范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜,山岳潛形，商旅不行,檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有

5、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣.嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎！噫!微斯人，吾誰與歸？乙 泥古者愚（節選)清 紀昀劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年，自謂可將十萬.會有土寇，自練鄉兵與之角，全隊潰覆,幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列說干州官。州官亦好事,使試于一村。溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚.由是抑郁不自得,恒獨步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久發病死。泥古者愚，何愚乃至是歟

6、？何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦能害事。國弈不費舊譜而不執舊譜國醫不泥古方而不離古方.(選自閱微草堂筆記）注 角：較量。列說：游說。干:求見.洫（x):田間水道.8下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（2分)()a沙鷗翔集(集中，集合）b去國懷鄉(離開)c微斯人(如果沒有)d伏讀經年（經過，經歷)9下列句子中“其”的用法不同于其他三項的一項是(2分)（）a刻唐賢今人詩賦于其上b既出，得其船c其真無馬邪d鳴之而不能通其意10用“/”給乙文中畫線的句子斷句。(限三處）(3分)國 弈 不 費 舊 譜 而 不 執 舊 譜 國 醫 不 泥 古 方 而 不 離 古 方11下列對文章理解

7、不正確的一項是（3分)()a岳陽樓記融敘事、寫景、抒情、議論于一體，情景交融,議論精辟。b岳陽樓記倡導“古仁人”寄情山水的君子之風和獨善其身的人生態度。c泥古者愚中的劉羽沖讀古書卻不知在實際運用中靈活變通，以致一事無成。d泥古者愚中劉羽沖第一次得到一本古兵書，第二次得到一本古水利書.(二)閱讀下文，回答問題。范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術者游.會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金,吾兒幼，不足以付,今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內文正懷中。文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年,文正為諫官,術者之子長，呼而告之曰:“爾父有神術，昔之死也，以汝尚幼,故俾我收之，今汝成立

8、,當以還汝.”出其方并白金授之，封識宛然.(選自東軒筆錄)注 悴(cu ）：困苦。睢(su）陽：古地名，今河南境內。術者：術士.古代大多指有一定技能的人.病篤：病重。俾(b)：使.宛然：依然如故。12解釋下列加點的詞。（2分）（1)會術者病篤_(2)內文正懷中_13將下面的句子翻譯成現代漢語。(2分）出其方并白金授之,封識宛然。14結合文章內容，簡要評價范仲淹的為人。(3分）15本文融敘事、寫景、議論、抒情于一體，使文章內容充實,感情豐富.請模仿這種寫作手法寫一段文字，不少于150字.詳解詳析【作業手冊】1解析 c“潛”應讀“qin”。2（1)同“俱,全、皆。（2)指天氣放晴。(3）全。（4）

9、因為。(5)或許、也許,表示委婉語氣.(6)歸附。3（1)古義:曾經。今義：品嘗.（2)古義:如果沒有.今義：微小。（3）古義：規模。今義:制度.（4）古義:詳盡。今義：準備。（5)古義:日光。今義：景物。4解析 da項，兩個“而”分別是表順承和表轉折；b項，兩個“一分別是“全”“一片的意思；c項，兩個“然分別是“的樣子”“這樣”的意思；d項,兩個“之”都是結構助詞“的.5c6（1)氣象萬千(2）心曠神怡(3）政通人和7（1）示例一：背岳陽樓記,領免費門票示例二：用書聲贏掌聲，憑文才領門票（2)示例：墻皮如有文氣，瓦匠早已得獎。(3）略。（可以從多方面切入評論，如社會引導,形成良好的氛圍；家長

10、重視,做出良好的示范；自我修煉,養成閱讀的習慣；游覽景區，應有文化品位.)8解析 a“集”是“停息”的意思。9解析 ca、b、d三項都是代詞，c項的“其”表示加強詰問語氣。10國弈不費舊譜/而不執舊譜/國醫不泥古方/而不離古方11解析 b岳陽樓記倡導的是“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的胸襟和作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。參考譯文乙 劉羽沖偶然得到一部古代的兵書，伏案讀了整整一年,自認為可以統領十萬人馬。這時，恰逢有土匪強盜出沒，他自己訓練鄉兵跟土匪強盜較量，結果全隊潰敗覆沒，(鄉兵)差不多被全部擒獲.（劉羽沖)又得到一部古代有關水利建設的書，伏案讀了整整一年，自認為可以使千里

11、之地變成沃土.（他）繪制了水利圖向州官游說。州官也喜歡多事，就派人在一個村子試行.溝渠才挖成,大水流到,順著溝渠灌入村子，村民幾乎都被淹死了。由于這兩件事,(他）抑郁失落，常常獨自在庭院中散步，搖頭自言自語說：“古人怎會騙我！像這樣一天說千百遍,只說這六個字。不久，得重病死了。拘泥于古代成規或古人說法者是愚蠢，可怎么愚蠢到這種地步呢?何文勤先生曾經教導我說：“滿腹都是書會妨害做事,腹中一卷書都沒有也會妨害做事。國手不會廢棄舊的棋譜,而不偏執于舊的棋譜；國醫不會拘泥于古代的藥方，卻不背離古代的藥方?！?2(1）適逢，正趕上。(2)同“納”，放入.13（范仲淹）拿出那個秘方和白金一起交給術士的兒子

12、，那個密封的標志依然如故.14范仲淹雖然貧困，但面對秘方和白金卻毫不動心，多年后將秘方和白金原封不動地交給死者的兒子，表明他為人正直，守承諾。范仲淹堅持自己的做人準則,知羞明恥,是心中有“義”的人。參考譯文范仲淹（年輕時)貧窮潦倒，寄居在睢陽一個姓朱的人家，經常與一個術士來往。正趕上那個術士病危了，派人叫來范仲淹,告訴（他)說：“我善于把水銀煉成白金，我的兒子年紀小,不能把(這個秘方）交托給他，現在（我）把（它）交給你?！彪S即把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹懷中。范仲淹剛想推辭，那個術士就氣絕而死。后來過了十幾年,范仲淹當上了諫官,當年那個術士的兒子長大了，(范仲淹)把他叫來說：“你的父親會使用神術，當年他過世的時候,因為你年紀還小，所以就讓我先保管秘方和一斤白金，現在你已經長大了，應當把(這些東西)還給你?！保ǚ吨傺停┠贸瞿莻€秘方和白金一起交給術士的兒子