1、1 說明文專題講解 2 一、概念以及分類。 說明文的概念： 說明文是以說明為主要表達(dá)方式，通過客觀的解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范 圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律的一種文 體。 說明文分類 從說明對象上分： 事物說明文（說明某個(gè)事物） (如中國石拱橋)、故宮博 物院） 事理說明文（說明事物原理或者使用方法等）（如看云識(shí)天氣） 從說 明文的語言風(fēng)格分：平實(shí)性說明文 生動(dòng)性說明文。 備注：生動(dòng)說明較多地采用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語言生動(dòng)形象優(yōu) 美，如看云識(shí)天氣。 3 二、抓住說明對象的特征，把握說明內(nèi)容。二、抓住說明對象的特征，把握說明內(nèi)容

2、。 A看題目（事物說明文說明對象為標(biāo)題） B在首段中找（事理說明文說明對象在開頭結(jié)尾總 結(jié)） C抓關(guān)鍵詞句（運(yùn)用了說明方法的語句、中心句及 連接詞，如“首 先”“其 次”“還”“也”“此外”等詞語等。） 4 三、概括文章的說明的主要內(nèi)容。三、概括文章的說明的主要內(nèi)容。 全文圍繞什么事物或事理進(jìn)行說明？ 說明了這些事物或事理的什么特征？ 從哪 些方面對該事物或事理進(jìn)行說明？ 概括方法:說明的主要內(nèi)容 = 說明對象+特征。 對說明中心的概括，語言要簡明扼要。 常考題型：考查全篇文章或某一段落的說明內(nèi)容 題型：本文的說明內(nèi)容是什么/ 概括某一段的說明內(nèi)容 / 某一說明對象的特征是什么？ 用原文回答：

3、要理清文章或段落的層次。找出全文的中心段或某段的中心句，這往往 就是問題的答案。 無適合的原文時(shí)，可用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法總結(jié)概括。 5 四、說明順序。四、說明順序。 1時(shí)間順序 ：按照時(shí)間先后來安排說明順序。這 種順序常用于說明事物的發(fā)展過程。 2空間順序：按照空間物位關(guān)系來安排說明順序。 3邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明頃序。 這種順序常用于事理說明文。 6 備注： 時(shí)間順序的具體分析：古-今、四季次序 （注意：并不是有年 代，就是時(shí)間。） 空間順序的具體分析：外-內(nèi)、上-下、前-后、遠(yuǎn)-近、 整體到局部 （注意要抓住立足點(diǎn)，注意方位詞的變化） 邏輯順序的具體分析：主要-次要、原因-

4、結(jié)果、現(xiàn)象-本質(zhì)、 特征-用途、一般-個(gè)別、概括-具體、整體-局部。 7 答題格式： 本文使用了什么的說明順序?qū)κ裁醇右哉f明，使說明更有條理性， 便于讀者理解。 題型1：本文或本段使用了什么說明順序？有何作用？ 答題格式：本文或本段使用了 說明順序（從_到 _），對 _ 加以說明，使說明更有條理性。 題型2：為什么不能調(diào)換段落順序？ 答題方式：不能調(diào)換；原文采用由到的順序介紹事物， 調(diào)換后不合邏輯。 8 五、把握結(jié)構(gòu)形式。 1.總分式：總分、分總、總分總。 2.遞進(jìn)式:由淺到深，由表及里，進(jìn)一步說明。 3.連貫式：各層之間按照事物發(fā)展的過程。 9 六、說明方法六、說明方法。 列數(shù)字：列舉數(shù)字，

5、準(zhǔn)確具體地說明了的特征。 舉例子：舉例子，具體地、深入淺出地說明了的 特征。 下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡明地說明了的特征。 分類別：條理清晰地說明了的特征。 作比較：用和比較，突出強(qiáng)調(diào)地說明了的特征。 10 打比方：把比作，生動(dòng)形象地說明了的特 征。 列圖表：直觀形象地說明了的特征。 摹狀貌：對事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使 說明更具體生動(dòng)形象。 作詮釋：從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)，作些解釋 的說明方法。 11 下定義與作詮釋都采用“某某是什么什么”的格 式，二者的區(qū) 別：一般來說，如果 “是”兩 邊的內(nèi)容可以互換，就是下定義，如果不可以，就 是作詮釋。 引用：為使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，引

6、用名家名 言、公式定律、典故、諺語、傳說、詩歌等進(jìn)行說 明的方法。 12 七、說明語言。七、說明語言。 常見題型1：加點(diǎn)字詞有何作用？ 解題思路或?qū)Σ撸鹤プ≌f明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn) 確生動(dòng)形象地說明了事物“”的特征事理。 常見題型2：能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。 解題思路 或?qū)Σ撸海?）不可以。 （2）原詞的意思或內(nèi)容。 （3）所換詞語的意思或內(nèi)容。 （4）換了后意思有何改變，或是不符合實(shí)際。 13 常見題型3：限制性詞語能否刪去？ 解題思路或?qū)Σ撸海?）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比 較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度，“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)， “多”“有余

7、”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來就變成了，不符合實(shí)際， 太絕對了。（4）詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。 常見題型4：從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句， 并體會(huì)。 解題思路或?qū)Σ撸赫页稣Z言準(zhǔn)確的詞句，然后說明其作用。找準(zhǔn)確詞句可 以從以下幾個(gè)方面入手：（1）找有精確數(shù)據(jù)的句子；（2）找有概數(shù)的句 子；（3）找使用限制性詞語的句子。 14 常見題型5：指示代詞的含義。 類型：指代 “這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中 具體指代什么。 解題思路或?qū)Σ撸阂话阒傅木褪谴~前面的那句話， 找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話。而 是其中的一部分。 15 八、其他題型答題

8、方式。八、其他題型答題方式。 、概括信息 常見題型：概括提煉相關(guān)信息。 解題思路或?qū)Σ撸海?）提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合 于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。（2）抽象說明，即自己組織語言對 文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評價(jià)事理、剖析事理、闡明特 性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。（3） 綜合歸納，這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干 要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來進(jìn)行整合。 16 分析文段作用 解題思路或?qū)Σ撸哼@種題目答題的角度有二： 1.結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文前 文。有時(shí)在文章的開頭，還起著引出說明對象

9、說明事理 的作用。 2.結(jié)合說明方法談。 通過的說明方法，說明了（事物特征或事理），使說 明（作用）。 17 補(bǔ)寫相關(guān)語句 常見題型1：在空格處補(bǔ)寫一句話，與下文語意相連貫。 解題思路或?qū)Σ撸嚎崭裨陂_頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫中心句， 要分析文段的內(nèi)容再思考。 常見題型2：請你運(yùn)用畫線部分運(yùn)用的說明方法補(bǔ)寫一段 話。 解題思路或?qū)Σ撸貉a(bǔ)寫內(nèi)容緊扣所說明的事物，并且準(zhǔn)確 合理地使用上文中的說明方法。 18 中心句概括 常見題型1：直接讓考生找出文中的中心句。 解題思路或?qū)Σ撸涸陂_頭結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中找。 常見題型2：概括文段的中心句。 解題思路或?qū)Σ撸海?）思考該段說明的內(nèi)容，不僅 要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣