1、2021屆高考語文 小題必練12 文學類文本閱讀+古代詩詞鑒賞+默寫+語言文字應用2021屆高考語文 小題必練12 文學類文本閱讀+古代詩詞鑒賞+默寫+語言文字應用年級：姓名：10小題必練12：文學類文本閱讀+古代詩詞鑒賞+默寫+語言文字應用一、閱讀下面的文字，完成下列各題。靜靜的產院茹志鵑晚霞的顏色越來越深，越來越深，最后變成淡墨畫似的幾筆。公社產院外面的籬笆上，那些粉色的小花，也分不清朵數，形成模糊的一片，天色晚了。譚嬸嬸挑滿了一缸水，連氣都沒有歇一口，就忙著給兩個休養的產婦做飯。在她這樣的年紀，有這一份精力，這是她覺得自豪的。在這里，在這所“跟醫院差不多”的產院里，譚嬸嬸不但剪掉了發髻，

2、她還學會了打針，打肌肉針、靜脈針，學會了做產前檢查，學會了量血壓抽血、縫線、拆線。每每碰到一些小手術，請鎮上醫生來動手術的時候，她就從容容地做助手。對她的熟練沉著，醫生也夸獎，甚至有的醫生進一步要她自己學著動些小手術。譚嬸嬸笑笑，有些得意，同時這些醫生把這產院要求得跟城里的醫院一樣，她又覺得好笑。譚嬸嬸對這一切都感到滿意，不是沒有道理的。鍋里的水嘶嘶地響了，譚嬸嬸心里翻騰了一陣，就望著電燈，恨不得立時來一個產婦，她真想在電燈光下面接生，就像在鎮上，在城里的醫院里一樣：產婦躺在潔白的產床上，躺在雪亮的燈光下忽然啪的一聲，電燈亮了，譚嬸嬸嚇了一跳，回身一看，一個面孔黑黝黝的年輕姑娘，扛著行李，一手

3、挾著一只氧氣瓶，渾身熱氣騰騰地站在門口。“嬸嬸，你不認識我啦！”那姑娘笑瞇瞇地站著沒動。“是二丫頭！”譚嬸嬸跟二丫頭的娘，還是做姑娘的時候就是好朋友，直到現在老姊妹倆還要好得很?！皨饗?，我派到這里來工作了?！焙擅没厣碜?，就要譚嬸嬸介紹些產院的情況。“其實，差不多的情況你也都知道。這產院負責附近兩個大隊的產婦。跟我一起工作的，還有一個周嫂嫂，現在她害喜(指婦女懷孕初期種種感覺不舒適的反應)，回家休息去了。產院成立這兩年里，我們一共接了三百五十六個寶寶，還都順順當當。”譚嬸嬸一說到這些問題，不由得話就多了。三百五十六個，這可不是容易的啊！這要擔多少風險。特別是產院還沒有條件自己動手術，很多情況就

4、得當機立斷。該請醫生的就請醫生，該送醫院的就送醫院，差一點點就會壞事，所以譚嬸嬸說到這里，特別加重了語氣：“二丫頭，這可是一副風火擔子，擔子不輕?。赡昀?，我們沒出過什么事情，大人小孩都是平平安安，一個人進來，兩個人出去。產婦等小孩一落地，就躺在床上，不要她動一動了，燒，洗，煮，弄大人，弄小孩，都是我們來，到出院的時候，一個個都長得胖胖的”譚嬸嬸滔滔不絕地說著，荷妹不停地點著頭。“嬸嬸，這里有沒有碰到過產婦不順產的情況？”荷妹提問了。“怎么沒有，風險也就在這些事上，一看苗頭不對，就得趕緊給醫院打電話來救護車。”“要是來不及呢？”“打電話請醫生來！”“要是產婦產后發生變化呢？”“打電話嘛！”“嬸

5、嬸，我們在哪里洗手呢？”荷妹忽然問。“洗手？”譚嬸嬸不明白為什么忽然問這個，“洗手當然在臉盆里洗?！被卮鹨院螅直媪吮孢@問話的味道，心里又是一個不快?！岸绢^，這里不能和城里那些大醫院比。”譚嬸嬸有些生氣了，話也加重了分量?！皩?！”荷妹一點也沒覺出話里的責備意味，徑自推窗開門，向外面張望起來。“嬸嬸，可有了辦法了！”荷妹眉飛色舞地跳進來了，“嬸嬸，我們自己可以做土造自來水。人家托兒所都用自來水洗手了，我們產院里更需要這個。我看過了，井不遠，只要墻上打一個洞”“荷妹，你剛來，還是看看再說吧！”說罷，譚嬸嬸就走進廚房，端消毒鍋，封煤爐。第一次見面，譚嬸嬸對荷妹的印象不能說好，但是要說壞，她也說不

6、出壞在哪里，就是覺得不順眼，不入調。(選自茹志鵑小說選，有刪改)1.下列對小說相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）a小說第二段交代了產院的工作人員譚嬸嬸精力很好，工作熱情高，也寫出了譚嬸嬸對自己的工作感到自豪。b醫生夸獎譚嬸嬸，甚至有的醫生進一步要她自己學著動些小手術，于是，她很期待在電燈下親自動些小手術。c譚嬸嬸給荷妹介紹產院共順順當當接了三百五十六個寶寶時，提到擔風險，認為在產院工作是一副風火擔子。d小說雖然寫的是農村產院里發生的小事，但是卻充分地展現了譚嬸嬸豐富的思想情感，給讀者留下了深刻的印象。2下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）a小說取材以小見大

7、，作者沒有一味歌頌英雄人物的光輝事跡，而是通過敘寫日常生活中的小事來表現普通人物的思想性格。b小說開頭描繪了一片靜謐的晚景，晚霞，竹籬，野花，組成一幅淡墨畫，緊扣標題的“靜靜”，寥寥幾筆交代了故事發生的環境。c“徑自推窗開門，向外面張望起來”“荷妹眉飛色舞地跳進來了”兩句運用動作描寫和神態描寫，表現了荷妹莽撞的性格。d有些醫生把譚嬸嬸工作的這個農村產院要求得跟城里的醫院一樣，對此譚嬸嬸覺得好笑，體現了譚嬸嬸思想有保守的一面。3荷妹讓譚嬸嬸介紹產院情況，譚嬸嬸在跟荷妹交流的過程中心理上有怎樣的變化？請結合小說內容簡要分析。（4分）4現代作家、翻譯家冰心在評價靜靜的產院時說：這個短篇小說，結構是謹

8、嚴的，沒有一點廢筆。請結合小說內容對此進行探討。（6分）【答案】1b2c3自豪。譚嬸嬸在滔滔不絕地介紹目前產院的情況時，內心是非常自豪的。疑惑。當荷妹問起“我們在哪里洗手呢”時，譚嬸嬸心里先是疑惑。不快。辨了辨荷妹話里的味道后，心里有些不快，有些生氣。不置可否。對荷妹做土造自來水的建議，譚嬸嬸沒作評價，只是讓她看看再說，隨后轉身去做事了。4采用線狀結構，以時間順序來敘述故事。小說按時間順序將零星的生活片段和人物復雜的情緒串聯起來，中間簡要插入譚嬸嬸在產院的工作情況及譚嬸嬸與荷妹媽媽的關系，結構簡單而嚴謹。內容集中，緊湊，惜墨如金。本文選取了產院中一個時間段里的生活小事，通過第三人稱的敘述和人物

9、的對話來展開情節，內容集中、緊湊；小說選文結尾采用留白的手法，惜墨如金，譚嬸嬸看荷妹哪里“不順眼，不入調”，小說并沒有直接交代出來，而是讓讀者自己去揣摩，達到言有盡而意無窮的效果?！窘馕觥?本題考查對小說相關內容的理解和分析能力。b項，“她很期待在電燈下親自動些小手術”錯，原文是說“她真想在電燈光下面接生，就像在鎮上，在城里的醫院里一樣”，是說譚嬸嬸期望農村接生條件能像城里醫院一樣好。小說并沒有寫譚嬸嬸自己動手做小手術，也談不上期待。故選b。2本題考查對小說藝術特色的分析鑒賞。c項，“表現了荷妹莽撞的性格”錯，這里表現荷妹想改善農村醫院的用水衛生條件的急切、熱情、果敢。故選c。3本題考查人物形

10、象、心理的分析概括能力。由“譚嬸嬸一說到這些問題，不由得話就多了。三百五十六個，這可不是容易的啊！這要擔多少風險。特別是產院還沒有條件自己動手術，很多情況就得當機立斷。該請醫生的就請醫生，該送醫院的就送醫院，差一點點就會壞事，所以譚嬸嬸說到這里，特別加重了語氣”“怎么沒有，風險也就在這些事上，一看苗頭不對，就得趕緊給醫院打電話來救護車”概括出譚嬸嬸介紹產院情況時的自豪；由“嬸嬸，我們在哪里洗手呢？荷妹忽然問。洗手？譚嬸嬸不明白為什么忽然問這個”概括出面對荷妹突然提出的問題時的疑惑；由“洗手當然在臉盆里洗。回答以后，她又辨了辨這問話的味道，心里又是一個不快”概括出譚嬸嬸內心的不愉快；由“荷妹，你

11、剛來，還是看看再說吧！說罷，譚嬸嬸就走進廚房，端消毒鍋，封煤爐”概括出譚嬸嬸面對荷妹自造土自來水時的不置可否。4本題考查學生對小說結構的探究能力。從敘述順序看，“晚霞的顏色越來越深，越來越深，最后變成淡墨畫似的幾筆。公社產院外面的籬笆上，那些粉色的小花，也分不清朵數，形成模糊的一片，天色晚了”“鍋里的水嘶嘶地響了，譚嬸嬸心里翻騰了一陣，就望著電燈”“說罷，譚嬸嬸就走進廚房，端消毒鍋，封煤爐”小說主要采用順敘的方式，以時間順序推進故事情節，小說的第三段是一段插敘，插入介紹譚嬸嬸在醫院的工作情況。這種線狀敘事使結構簡單而嚴謹。從情節內容看，小說主要設計了譚嬸嬸與荷妹在醫院的見面情節，主要通過二人的

12、對話展開故事情節，介紹醫院的情況、接生的情況以及圍繞“在哪里洗手”的問題展開對話，這樣的設計使情節緊湊，故事推進節奏快。從結尾看，“第一次見面，譚嬸嬸對荷妹的印象不能說好，但是要說壞，她也說不出壞在哪里，就是覺得不順眼，不入調”這樣的結尾含蓄而耐人尋味，“就是覺得不順眼，不入調”讓讀者去體味小說中的兩位人物在觀念上的碰撞，引入深入思考，同時留下回味的空間。二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。春江夕望【注】盧綸洞庭芳草遍，楚客莫思歸。經難人空老，逢春雁歸飛。東西兄弟遠，存沒友朋稀。獨立還垂淚，天南一布衣。【注】春江夕望是盧綸為躲避安史之亂而客居湖南時寫的。1下列對這首唐詩的賞析。不正確的一項是（

13、3分）（ ）a首聯上句詩人選取“芳草”這一意象，著一“遍”字，既狀摩出春回大地、生機勃勃的景況，又緊扣了題目。b首聯下句的“莫思歸”，寫出了作者面對春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的滿意。c頷聯中“經難人空老”一句高度概括了詩人坎坷的人生經歷，也有對人生不易而自己已衰老但一事無成的感嘆。d頸聯中的“遠”字。既寫出了兄弟在空間上相隔的遙遠，也寫出了因距離的遙遠而難敘兄弟情的哀傷。2這首詩抒發了作者的哪些情感？請結合全詩做簡要分析?！敬鸢浮?b2思鄉之情：首聯說春天已到洞庭，自己可不要想家。口中說“莫思歸，實際上詩人歸心正切。悲憤和哀傷之情：中間四句寫戰亂中詩人的不幸遭遇，如功業無成，有

14、家難歸，兄弟離散，故人日稀。孤獨寂寞之情：最后兩句詩人獨立天南，望鄉垂淚，形象鮮明感人。【解析】1本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首唐詩的賞析。不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題中，b項，“喜出望外的情感”錯誤，“洞庭芳草遍，

15、楚客莫思歸”意思是“春天已到洞庭，自己可不要想家”，口中說“莫思歸，實際上詩人歸正切，這只是詩人暫且的安慰。故選b項。2本題考查學生評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“這首詩抒發了作者的哪些情感？請結合全詩做簡要分析”，這是針對全篇設題，然后要抓住詩歌的標題、注釋、詩中的意象以及直接流露情感的詞語來分析。詩歌標題“春江夕望”點明時間、地點、季節以及人物的活動，詩人在春天的傍晚眺望遠處，那么詩人望向何處？自然是家的方向，且詩歌注釋說“盧綸為躲避安史之亂而客居湖南時寫的”，這就暗示了詩歌的第一個情感，即思念家鄉之情，而且首聯說“洞庭芳草遍，楚客

16、莫思歸”，口中說“莫思歸”，內心恰恰是思歸心切；“經難人空老，逢春雁歸飛”，頷聯概括了詩人坎坷的人生經歷，也有對人生不易而自己已衰老但一事無成的感嘆；“東西兄弟遠，存沒友朋稀”，寫出了兄弟在空間上相隔的遙遠，也寫出了因距離的遙遠而難敘兄弟情的哀傷；“獨立還垂淚，天南一布衣”，“獨立”寫出詩人的孤獨寂寞，而“垂淚”“布衣”既有對家鄉的思念，也有對自身的感嘆。三、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經歷了無數的風雨，一去不返了的句子是“_，_”。（2）生于憂患，死于安樂中指出了艱苦磨煉益處的句子是“_，_”。（3）當任命一個

17、人來挽救局面，人們常引用的出師表中的一句名言是“_，_”?！敬鸢浮浚?）舞榭歌臺風流總被雨打風吹去（2）所以動心忍性曾益其所不能（3）受任于敗軍之際奉命于危難之間【解析】本題考查默寫名句名篇的能力。注意“榭”“忍”“曾”“受”“奉”的寫法。四、閱讀下面的文字，完成下列各題。我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空

18、空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著。（節選自朱自清綠，有刪改）1下列

19、各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（3分）（ ）a司馬遷歷盡艱辛磨難，經過無數摧折，才寫出這部瀝盡心血之作史記。b我們不應該只用批判的態度來對待周樸園這個人物一個很有兩重性的人物。c稻田里洋溢的全是割麥人的笑臉與歡樂盡管割麥是一件那么苦那么累的事。d當你洗手時，時間從你的指縫里溜走于是你又慨嘆：“時間過得真快了！”。2朱自清這篇綠描寫的十分生動形象，比喻句在其中扮演了舉足輕重的角色。試找出任意兩句，并簡要說明本體和喻體的相似性。（4分）3文中畫橫線的句子新穎別致，堪稱“巧句”。試分析“巧”在何處。（4分）【答案】1d2“這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼

20、翅浮在天宇中一般”，亭子孤兀地立在一塊巖石之上，從下至上，面積依次鋪展開來，就宛如鷹站在巖石上一樣，只靠一個小小支點，撐起整個身子。“那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著”本體是“晶瑩而多芒的濺著的水花”，喻體是“一朵朵小小的白梅”，二者的相似點是顏色和狀態，都是白色而晶瑩的，水花飛濺猶如白梅綻開。3“沖下”“扯成”有擬人意態；“一幅整齊而平滑的布”比喻恰切。這些讀起來既生動形象又反映出特點；寫瀑布被扯成了幾綹的同時，也寫出山巖崎嶇不平、怪立突兀的特點。【解析】1本題考查標點符號的用法。具體考查破折號的作用。破折號的常見作用有：1.表示解釋說明。2.表示語音的

21、延長。3.表示意思的轉換，跳躍或轉折。4.表示插說。5.加強重點。6.分行舉例。7.用在副標題前。8.標明作者。9.補充說明。10.引出下文。11.表示意思的遞進。12.表示總結上文。13.表示話未說完。文中的破折號“輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著”，表示話題的轉換。a項，表示解釋說明；b項，表示補充說明；c項，表示意思的遞進；d項，表示話題的轉換。故選d。2本題考查常用修辭的辨析能力。具體考查比喻手法的特點。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。依據描寫或說明的方式

22、比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻等。文本中的比喻有“這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”“那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著”等。然后使用其中的一句來分析本體和喻體的相似性。比如第一個比喻的本體是“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的亭子”，喻體是“一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中”，形似點是二者都只靠一個小小的支點支撐起身子，且亭子的飛檐很像蒼鷹凌空飛翔的翅膀；再如第二個比喻，本體是“晶瑩而多芒的濺著的水花”，喻體是“一朵朵小小的白梅”，二者的相似點是顏色和狀態，都是白色而晶瑩的，水花飛濺猶如白梅綻開。3本題考查賞

23、析句子的能力。解答此類題目，可以先考慮修辭手法，其次可以從句式特點以及詞語的巧妙等角度分析鑒賞。要舉出例子，再結合語境分析效果。畫線句“那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布”，此句用到了比喻，比擬等修辭。比喻的本體是瀑布的水流，喻體是整齊而平滑的布，生動形象地寫出瀑布沒有遇到巖石時的樣子；“沖下”“扯成”可以看成比擬，寫出水流從上往下流的速度和強勁的態勢，以及遇到巖石后整齊平滑的“布”被生生劃成幾綹的狀態，也寫出山巖崎嶇不平、怪立突兀的特點。五、閱讀下面這幅漫畫，回答下列小題。（1）請簡要描述漫畫的畫面內容。（2）為漫畫擬寫標題，并概括漫畫的寓意。要求：標題切合漫畫含意，不得以“無題”為題；寓意不超過20個字。【參考答案】（1）畫面的中心是形狀像人民幣符號的河水，在河水的中央，有兩只正在求救的手。（2）標題：人為財死/沉溺。寓意：諷刺了為金錢利益而迷失自我甚至喪命的現象。【解析】這是一道圖文轉換的題目，圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統計圖表和漫畫等，此題屬于分析漫畫，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內容，注意按一定的順