1、語文試卷2021年中考綜合模擬測試語文試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用(20分)1.古詩文默寫。(1)念天地之悠悠，_。(2)醉里挑燈看劍，_。(3)_，自緣身在最高層。(4)_，風掣紅旗凍不翻。(5)_，吟鞭東指即天涯。(6)登斯樓也，_，_，_，感極而悲者矣。(7)崔顥在黃鶴樓中融情于景，表達物是人非感慨詩句是_，_。2.下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是( )a. 媲(p)美 箴言(zhn) 渾身懈數 言簡意賅b 愜(qi)意 酷肖(xio) 相形見絀 中流抵柱c. 倒塌(t) 訕(shn)笑 杳無音信 人才輩出d. 附和(h) 悄(qio)然 重蹈覆轍 顧明思

2、義3.根據語境作答。世上書籍如汪洋大海，再( )的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀書應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀趣味與養成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會( )欲罷不能。千萬不要只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明。(1)為文中括號處選擇恰當的詞語。熱衷 熱心 開卷有益 手不釋卷(2)文中畫線句有語病，請修改。4.下列文學和文化常識表述正確的一項是( )a. 儒林外史中描繪了四位市井“

3、奇人”，他們分別是寺院里安身的季遐年，賣火藥桶子的荊元，開小茶館的蓋寬，做裁縫的王太。b. 雜記主要指山川景物、人事雜記和筆記文。山川、景物、人事雜記，指描寫山川、景物和人事的文章，如范仲淹的小石潭記。筆記文，即以記事為主，篇幅短小、內容豐富的文章，如劉義慶的世說新語、紀昀的閱微草堂筆記。c. 岑參是唐代山水田園詩人，代表作有白雪歌送武判官歸京；蘇軾是北宋文學家，是豪放詞派的開創者；張養浩作品山坡羊潼關懷古中“山坡羊”是曲牌名。d. “加冠”指古代男子二十歲，表示已經成人；“年少萬兜鍪”中的“兜鍪”是指古代戰時士兵所戴的頭盔；“卿”是古代君對臣的愛稱，朋友、夫婦間也可以“卿”為愛稱；“崩殂”用

4、作皇帝死亡。二、閱讀(57分)閱讀文言文選段，完成下列小題。宋清，長安西部藥市人也，居善藥。有自山澤來，必歸宋清氏，清優主之。長安醫工得清藥輔其方，輒易讎，咸譽清。疾病庀瘍者，亦畢樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直。或不識，遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：“清蚩妄人也。”或曰：“清其有道者歟？”清聞之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬。”清居藥四十年，所焚券者百數十人，或至大官，或連數州，受俸博，其饋遺清者，相屬于戶。雖不能立報而以賒死者千百不害清之為富也。清之取利遠，遠故大，豈若小市人哉？一

5、不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利不亦翦翦乎？吾見蚩之者有在也。清誠以是得大利，又不為妄執其道不肥，卒以富。求者益眾，其應益廣?；虺鈼壋翉U，親與交；視之落然者，清不以怠遇其人，必與善藥如故。一旦復柄用，益厚報清。其遠取利皆類此。(選自柳宗元宋清傳，有刪改)注：市：買賣場所，后文也指經商、交易。讎：這里指售出、成交。直：價值，價錢。5. 用斜線“”給下面句子斷句。(限兩處)雖 不 能 立 報 而 以 賒 死 者 千 百 不 害 清 之 為 富 也。6. 解釋下列加點的詞語。(1)輒易讎_(2)積券如山_(3)未嘗詣取直_(4)終不復言_7. 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是( )a.

6、 度不能報/關山度若飛b. 清其有道者歟/策之不以其道c. 其饋遺清者/是以先帝簡拔以遺陛下d. 益厚報清/曾益其所不能8. 用現代漢語翻譯下面的句子。(1)或不識，遙與券，清不辭。(2)清誠以是得大利，又不為妄執其道不肥，卒以富。9. 從選文中，我們可以看到宋清有著_的人格精神。閱讀下面一首詩，完成下列小題。南鄉子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。10. 請從煉字的角度賞析詩中“悠悠”的表達效果。11. 這首詩運用了多種表現手法，請選擇其中的一種，做簡要的分析。12. 辛棄

7、疾不惜以夸張筆墨渲染孫權不可一世的英姿，有什么用意？閱讀名著選段，完成下列小題。當下讓到書房里。陳和甫舉眼四面一看，見院宇深沉，琴書瀟灑，說道：“真是天上神仙府，人間宰相家！”說畢，將椅子移近跟前道：“老先生有一個令愛，年方及笄，晚生在他府上，是知道的。這位小姐，德性溫良，才貌出眾。老先生和夫人因無子息，愛如掌上之珠，許多人家求親，只是不允。昨在尊府會見南昌蘧太爺的公孫，著實愛他才華，所以托晚生來問，可曾畢過姻事？”三公子道：“這便是舍表侄，卻還不曾畢姻。極承老先生相愛，只不知他這位小姐貴庚多少？年命可相妨礙？”陳和甫笑道：“這個倒不消慮。令表侄八字，老先生在尊府席上已經問明在心里了。到家就是

8、晚生查算，替他兩人合婚。小姐少公孫一歲，今年十六歲了。天生一對好夫妻。年、月、日、時，無一不相合。將來福壽綿長，子孫眾多，一些也沒有破綻的?！彼墓酉蛉拥溃骸肮值浪叭赵谙g諄諄問表侄生的年月。我道是因甚么，原來那時已有意在那里。”三公子道：“如此極好。老先生錯愛，又蒙陳先生你來作伐，我們即刻寫書與家姑丈，擇吉央媒到府奉求?！标惡透ψ鲃e道：“容日再來請教，今暫告別，回老先生話去。”兩公子送過陳和甫，回來將這話說與蘧公孫道：“賢侄既有此事，卻且休要就回嘉興。我們寫書與太爺，打發盛從回去取了回音來，再作道理?！鞭竟珜O依命住下。13. 選文中“老先生”指的是誰？14. 從選文內容來看，這位“老先

9、生女兒”是一個怎樣的人？15. 結合原作，說一說“老先生女兒”后來有怎樣的經歷？這和儒林外史整本書的主題有怎樣的聯系？閱讀下列材料，完成下列小題。材料一什么是冠狀病毒？冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經系統疾病。除本次發現的新型冠狀病毒(世界衛生組織已將其命名為“2019-ncov，即2019新型冠狀病毒”)外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。但這次發

10、現的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。和人一樣，不同病毒之間雖然是近親，但性情、態度、處事都有很大不同，新型冠狀病毒雖然是sars的近親，但未表現出sars那么可怕的特性。因此沒有必要感到那么恐慌。材料二新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確。通過流行病學調查顯示，病例多可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染；氣溶膠傳播指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼

11、睛等黏膜，導致感染。材料三病毒性肺炎多見于冬春季，可散發或暴發流行，臨床主要表現為發熱、渾身酸痛、少部分有呼吸困難，肺部浸潤影。病毒性肺炎與病毒的毒力、感染途徑以及宿主的年齡、免疫狀態有關。引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒為常見，其他為副流感病毒、巨細胞病毒、腺病毒、鼻病毒、冠狀病毒等。確診則有賴于病原學檢查，包括病毒分離、血清學檢查以及病毒抗原及核酸檢測。該病可防可控，預防上保持室內空氣流通，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中地方，外出可佩戴口罩。臨床以對癥治療為主，需臥床休息。如有上述癥狀，特別是持續發熱不退，要及時到醫療機構就診。材料四16. 從材料四中，你得出哪些結論？17

12、. 根據材料內容，下列表述正確的一項是( )a. 冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經系統疾病。b. 已知感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。c. 新冠形病毒的傳播途徑有三種，通過流行病學調查顯示，病例可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況。d. 確診則有賴于病原學檢查，包括病毒分離、血清學檢查以及病毒抗原及核酸檢測。18. 針對“新冠狀病毒”，結合上述材料說一說我們個人該怎樣做好防護？閱讀散文，完成下列小題。薔薇四月天武晴中國的大，并不僅僅是國土，連人連風景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之

13、民憑欄處亦有無限江山。一枚草葉，一朵野花，凡生在中國，便有乾坤萬象。薔薇這般好名字的植物，單單是在口里念念，就能聞得見香氣。一等她舒葉吐花，天地間全然是陽光月光的流瀉風風雨雨的豪華，山河照影，遍天遍地都是人間的好日月。薔薇開花的時候，蕩蕩的油菜花已經在前頭為她鋪排了場面，眼前青綠肥厚的菜籽莢如舞者的手臂，一個接一個搭在前者肩上，順著四月的方向前傾，迎接一個大季節到來。麥子已經抽穗，青青的麥芒槍刺一般好看地亮出來，天地間沒有比麥子更好看的儀仗，更有詩意的軍威，更漂亮的容顏。湘戲里描述相府千金的出行是“八個丫鬟前頭走，八個丫鬟后面跟，八個丫鬟左邊站，八個丫鬟右邊行，小姐攢成菊花心?！贝税泔L光與薔薇

14、相比，遠不如星星之于月亮。她這般汪汪漾漾地在原野上開起來，好像還未來得及準備停當，田埂水壩，高坡低洼到處都是她的新妍，蓬蓬的植株篩面大小，帶刺的枝條四面披散，灑落無礙。羽狀的復葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵，有白色的，也有淡紅色的，香氣深穩清潔，行于繁華而不失開天辟地的簡約清揚。有戶庭的親切，但絕非庭院之物。她是大野之花，需要養在天光地氣中。我小時候常是蹲下來看，絕少去采摘，并不僅僅因為它有刺。淡紅的薔薇是接近于桃的，然桃花里有人，可以插瓶裝點，相與相攜。薔薇不能，就像日月，可以從門窗里照進來，但不可以關進屋內，能關進屋里，收進箱籠里的，肯定不是日月。后來走進戶庭與城市的粉團薔薇，十姊妹以及香水

15、薔薇等都是它的變異。真正的野薔薇依然駐守在原野上，花瓣隨風落進溝渠河塘，在清亮水面上飄泊、流泄，有一種迷惘。像家里來了客，小孩子玩疲憊了，被大人抱到床上去睡，醒來時客人已經走了，地也掃干凈了。又比如到中飯的時辰，趕集的大人還沒有回來，站在門口張望的孩子就到大路上去接。卻沒有接到，只得一步三回頭的回轉來，心里的感覺就像這水面上漂著的薔薇。趙州和尚說：“老僧不在明白里”，這真是句好話，天地悠悠，浩浩陰陽，誰在明白里？還不都是在不明白里，漸漸地、忽然地明白起來。就算堯舜也不能從娘胎里下來就決定去做千古賢君，秦始皇也不會一出生就清楚自己要掃六合，無數的革命先烈也不可能一開始就決心要建立一個新中國，他們

16、的偉大是一旦明白了一個時代的大事，就去承擔并做成這件大事。世間的好，全在有一個好的糊涂，因為沒有邪念的緣故。薔薇也不在明白里，它的花是沒有準備的，只開了個大概，開著開著忽然明白了這個季節，明白了自己在這個季節里的位置。她是這個季節里的一朵花，是這個季節里的一頁錦繡，雖不能嫣然百媚，但清潔單純之極，有著一音的大氣，至正極美。樂器的磬、缶、鼓、筑都是一音，連佛也以一音演說法。薔薇就是日月山河中的一音，恒久地響在這個季節里，有著無盡的余地給世人穿行逗留，云日回照里，人人都是四月天里的花與葉。19. 作者筆下的薔薇有哪些特性？20. 本文的線索是什么？有什么作用？21. 品析語言。(1)薔薇開花的時候

17、，蕩蕩的油菜花已經在前頭為她鋪排了場面，眼前青綠肥厚的菜籽莢如舞者的手臂，一個接一個搭在前者肩上，順著四月的方向前傾，迎接一個大季節到來。(從表現手法的角度)(2)羽狀的復葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵，有白色的，也有淡紅色的，香氣深穩清潔，行于繁華而不失開天辟地的簡約清揚。(從修辭的角度)22. 聯系課文內容理解下面的句子。趙州和尚說：“老僧不在明白里?！?3. 請對文章的第一段進行簡要的分析。三、作文(63分)24.題目：沿著你走過的路要求：以“沿著你走過的路”為題目寫一篇600字以上的文章。文體不限(詩歌、戲劇除外)。文中不得出現透露考生個人身份的信息。答案與解析一、積累與運用(20分)1

18、.古詩文默寫。(1)念天地之悠悠，_。(2)醉里挑燈看劍，_。(3)_，自緣身在最高層。(4)_，風掣紅旗凍不翻。(5)_，吟鞭東指即天涯。(6)登斯樓也，_，_，_，感極而悲者矣。(7)崔顥在黃鶴樓中融情于景，表達物是人非感慨的詩句是_，_?！敬鸢浮?(1). (1)獨愴然而涕下 (2). (2)夢回吹角連營 (3). (3)不畏浮云遮望眼 (4). (4)紛紛暮雪下轅門 (5). (5)浩蕩離愁白日斜 (6). (6)則有去國還鄉 (7). 憂讒畏譏 (8). 滿目蕭然 (9). (7)黃鶴一去不復返 (10). 白云千載空悠悠【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要

19、認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“愴、涕、畏、遮、轅門、讒、蕭然”等字詞容易寫錯。2.下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是( )a. 媲(p)美 箴言(zhn) 渾身懈數 言簡意賅b. 愜(qi)意 酷肖(xio) 相形見絀 中流抵柱c. 倒塌(t) 訕(shn)笑 杳無音信 人才輩出d. 附和(h) 悄(qio)然 重蹈覆轍 顧明思義【答案】c【解析】【詳解】a.渾身懈數渾身解數；b.酷肖(xio)(xio)、中流抵柱中流砥柱；d.顧明思義顧名思義；故選c。3.根據語境作答。世上書籍如汪洋大海，再( )的書迷也不可能窮盡，只

20、能嘗其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀書應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀趣味與養成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會( )欲罷不能。千萬不要只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明。(1)為文中括號處選擇恰當的詞語。熱衷 熱心 開卷有益 手不釋卷(2)文中畫線句有語病，請修改。【答案】(1)熱衷 手不釋卷(2)一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。【解析】【詳解】(1)

21、“熱衷與熱心”都有愿意去做某個事情的意思，但程度不同，“熱衷”可以上升到信念程度，而“熱心”相比“熱衷”少了些執念。根據語境，選用“熱衷”，更與“書迷”相合。開卷有益：讀書總會有收益。手不釋卷：書本不離手。形容勤奮好學。根據語境，說的是正在讀書，所以選用“手不釋卷”。(2)語句搭配不當，可在句末加“人”。4.下列文學和文化常識表述正確的一項是( )a. 儒林外史中描繪了四位市井“奇人”，他們分別是寺院里安身的季遐年，賣火藥桶子的荊元，開小茶館的蓋寬，做裁縫的王太。b. 雜記主要指山川景物、人事雜記和筆記文。山川、景物、人事雜記，指描寫山川、景物和人事的文章，如范仲淹的小石潭記。筆記文，即以記事

22、為主，篇幅短小、內容豐富的文章，如劉義慶的世說新語、紀昀的閱微草堂筆記。c. 岑參是唐代山水田園詩人，代表作有白雪歌送武判官歸京；蘇軾是北宋文學家，是豪放詞派的開創者；張養浩作品山坡羊潼關懷古中“山坡羊”是曲牌名。d. “加冠”指古代男子二十歲，表示已經成人；“年少萬兜鍪”中的“兜鍪”是指古代戰時士兵所戴的頭盔；“卿”是古代君對臣的愛稱，朋友、夫婦間也可以“卿”為愛稱；“崩殂”用作皇帝死亡?！敬鸢浮縟【解析】【詳解】a.賣火藥桶子的王太，做裁縫的荊元；b.小石潭記是柳宗元寫的，不是范仲淹；c.岑參是唐代邊塞詩人，不是山水田園詩人；故選d。二、閱讀(57分)閱讀文言文選段，完成下列小題。宋清，長

23、安西部藥市人也，居善藥。有自山澤來，必歸宋清氏，清優主之。長安醫工得清藥輔其方，輒易讎，咸譽清。疾病庀瘍者，亦畢樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直?；虿蛔R，遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：“清蚩妄人也。”或曰：“清其有道者歟？”清聞之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬?！鼻寰铀幩氖?，所焚券者百數十人，或至大官，或連數州，受俸博，其饋遺清者，相屬于戶。雖不能立報而以賒死者千百不害清之為富也。清之取利遠，遠故大，豈若小市人哉？一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利不亦翦翦乎？吾見蚩之者有在也

24、。清誠以是得大利，又不為妄執其道不肥，卒以富。求者益眾，其應益廣?；虺鈼壋翉U，親與交；視之落然者，清不以怠遇其人，必與善藥如故。一旦復柄用，益厚報清。其遠取利皆類此。(選自柳宗元宋清傳，有刪改)注：市：買賣場所，后文也指經商、交易。讎：這里指售出、成交。直：價值，價錢。5. 用斜線“”給下面句子斷句。(限兩處)雖 不 能 立 報 而 以 賒 死 者 千 百 不 害 清 之 為 富 也。6. 解釋下列加點的詞語。(1)輒易讎_(2)積券如山_(3)未嘗詣取直_(4)終不復言_7. 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是( )a. 度不能報/關山度若飛b. 清其有道者歟/策之不以其道c. 其饋遺清

25、者/是以先帝簡拔以遺陛下d. 益厚報清/曾益其所不能8. 用現代漢語翻譯下面的句子。(1)或不識，遙與券，清不為辭。(2)清誠以是得大利，又不為妄執其道不肥，卒以富。9. 從選文中，我們可以看到宋清有著_的人格精神。【答案】5. 雖不能立報而以賒死者千百不害清之為富也。 6. (1). (1)就 (2). (2)堆積，積攢 (3). (3)直同值，價值 (4). (4)再 7. c 8. (1)或者有些他不認識的人，打從遠方來，拿債券賒欠，宋清并不拒絕對方。(2)宋清實在是憑借這樣獲得大利，又不胡作非為，堅持這種作風不停止，最后憑借這個成為富人。 9. 目光長遠，求財有道【解析】【5題詳解】考

26、查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的現象。語句“雖不能立報而以賒死者千百不害清之為富也”的意思是：盡管有些人當時沒有足夠的錢去償還藥費，甚至賒欠至死的也有上千人，但是這些都沒有阻礙宋清最終成為一個富翁。據此正確的句讀是：雖不能立報而以賒死者千百不害清之為富也。【6題詳解】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，

27、弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“直”同“值”，價值；“復”是“再，又”的意思?！?題詳解】a. 度不能報/關山度若飛(度：估計/翻越)；b. 清其有道者歟/策之不以其道(道：品德高尚/正確的方法)；c. 其饋遺清者/是以先帝簡拔以遺陛下(遺：都是“留給，贈予”的意思)；d. 益厚報清/曾益其所不能(益：更，更加/增加)。據此，答案c?！?題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。(1)

28、句中的“或(或者)、遙(遙遠)、辭(推辭，拒絕)”幾個詞是重點詞語。(2)句中的“誠(實在)、以(憑借)、不為妄(不胡作非為)、執(拿)、卒(最終)”幾個詞是重點詞語。【9題詳解】此題考查學生對人物形象的分析。從“清之取利遠，遠故大，豈若小市人哉？”可知宋清做生意的特點不計眼前之利。說明此人善良、仁厚。從第二段敘寫的被他勾銷債務的人，有的后來做了大官，有的當了連州跨郡的節度，他們俸祿多了，想起宋清舊德，于是饋贈不絕。從宋清待人，不以對方窮通而變化態度，即使斥棄沉淪、落魄失意者，亦照常善待之。而這些人一旦被起用，念宋清知遇之恩，也要重重報答?？梢娝吻蹇傊悄抗夥诺眠h，不斤斤計較于眼前得失，最終收

29、獲了財富。故從選文內容，我們可以看出宋清是一個有“目光長遠，求財有道”的人格精神。意對即可?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規范，句意盡量達到完美。參考譯文：宋清是在長安商街西部藥市的商人。他儲藏了許多好的藥材。有從山地、湖河等地來的藥農，一定要把藥送到宋清的藥店讓他去賣，宋清對他們是很優厚的。長安的醫生用宋清那里的良藥來制成自己的藥方，很容易就能賣得出去，所以他們都稱贊宋清。有生各種瘡病的人，也都愛去宋清開的藥店買藥，希望能

30、夠迅速康復。宋清總是很熱情地接待客人，盡管有的人沒有帶錢，宋清也會把良藥先賒給他們，欠錢債券就在家里積攢了很多，上門索取藥錢的事情他從來不做。有些素不相識的人，從很遠的地方來打欠條買藥，宋清也同樣把藥賣給他。每到年末的時候，估計賬是沒法還上了，他就把債券全部燒光，再也不說這些事情。其他的商人都覺得宋清的這種舉動很是令人費解，就嘲諷他：“宋清是個蠢人。”同時也有人認為：“宋清大概是那種有高尚道德的人吧！”宋清聽過了這些議論，說：“我經商賺錢養活妻子兒女，道德高尚還談不上，但要說我是蠢人，也是不對的?！彼吻鍙氖沦u藥的生意四十年，焚燒的債券有一百多人的，其中有后來做大官的，有管轄州郡的，享受著豐厚的

31、俸祿待遇，他們派人給宋清送禮物，一個接一個快把門檻都踏破了。盡管有些人當時沒有足夠的錢去償還藥費，甚至賒欠至死的也有上千人，但是這些都沒有阻礙宋清最終成為一個富翁。宋清獲得的利益并不是立竿見影的，正是因為他經過了長時間的等待，因此才有巨大的收益，哪像那些眼光短淺的小商人呢？只要有一次沒有拿到藥錢，立即就會勃然大怒，甚至會破口大罵與人為敵。這些小的商人唯利是圖，心胸不也太狹隘了嗎？在他們的身上，我才真正看到了愚人傻瓜的樣子。宋清憑借著誠實守信最終得到了巨大的利益，從不胡亂做事，始終如一地堅守著自己的經商之道，最終得以致富。需要購買藥的人越多，他滿足別人需求的面也就越廣。遇到遭貶謫的官員，他也同樣

32、地以誠相待；遇到生活極其貧困的，宋清也同樣地熱情接待，及時地給予良藥。受到他恩惠的人來日只要重新獲得重用，帶給宋清的報答就會十分豐厚。宋清有長遠的賺錢眼光，和上面講的都是一樣的。閱讀下面一首詩，完成下列小題。南鄉子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。10. 請從煉字的角度賞析詩中“悠悠”的表達效果。11. 這首詩運用了多種表現手法，請選擇其中的一種，做簡要的分析。12. 辛棄疾不惜以夸張的筆墨渲染孫權不可一世的英姿，有什么用意？【答案】10. “悠悠”一語雙關，既指時間之漫長久

33、遠，又指此人思緒之無窮。 11. 示例1：用典，引用孫權振興吳國的事和曹劉煮酒論英雄的典故，借古諷今，借贊揚孫權的不畏強敵，暗諷當時南宋的茍且偷安，毫不振作。示例2：設問三問三答的結構使得層次分明，詞意相互呼應，層層遞進，表現出感情的悲壯。(任選其一即可)。 12. 作者極力贊頌孫權年少有為、不畏強敵，正是為了反襯當朝統治者怯懦茍安、昏庸無能?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握詩文內容的基礎上，結合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合詩句分析表達的內容，最后寫其表達效果。結合詩文上下句可知，“悠

34、悠”采用了一語雙關的修辭，既指“不盡長江滾滾流”的長江流水，更指“千古興亡多少事”的悠悠往事。既交代了時間的漫長久遠，又指人的思緒無窮。據此理解分析作答?！?1題詳解】考查對詩歌寫作手法的理解與分析。這首詞運用寫景、抒情、議論相結合的寫法；采用融化古人語言入詞，活用典故的方法；結構上采用三問三答，層次分明，互相呼應的寫法；表達上采用即景抒情，借古諷今的寫法等。選擇其中的一種寫法，結合詩文內容分析即可。如：這首詞結構上采用三問三答，詞意相互呼應，層層遞進，通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無

35、門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。【12題詳解】考查對寫作手法的理解。詞的下片“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀”，以夸張之筆極力渲染孫權不可一世的英姿，詞人卻把孫權作為三國時代第一流叱咤風云的英雄來頌揚，其實是借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執掌乾坤。這樣熱情贊頌孫權的不畏強敵，其實是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。運用的是反襯的手法。據此理解分析作答。閱讀名著選段，完成下列小題。當下讓到書房里。陳和甫舉眼四面一看，見院宇深沉，琴書瀟灑，說道：“真是天上神仙府，人間宰相家！”說畢，將椅子移近跟前道：“老先生有一個

36、令愛，年方及笄，晚生在他府上，是知道的。這位小姐，德性溫良，才貌出眾。老先生和夫人因無子息，愛如掌上之珠，許多人家求親，只是不允。昨在尊府會見南昌蘧太爺的公孫，著實愛他才華，所以托晚生來問，可曾畢過姻事？”三公子道：“這便是舍表侄，卻還不曾畢姻。極承老先生相愛，只不知他這位小姐貴庚多少？年命可相妨礙？”陳和甫笑道：“這個倒不消慮。令表侄八字，老先生在尊府席上已經問明在心里了。到家就是晚生查算，替他兩人合婚。小姐少公孫一歲，今年十六歲了。天生一對好夫妻。年、月、日、時，無一不相合。將來福壽綿長，子孫眾多，一些也沒有破綻的?！彼墓酉蛉拥溃骸肮值浪叭赵谙g諄諄問表侄生的年月。我道是因甚么，原

37、來那時已有意在那里?！比拥溃骸叭绱藰O好。老先生錯愛，又蒙陳先生你來作伐，我們即刻寫書與家姑丈，擇吉央媒到府奉求?！标惡透ψ鲃e道：“容日再來請教，今暫告別，回老先生話去。”兩公子送過陳和甫，回來將這話說與蘧公孫道：“賢侄既有此事，卻且休要就回嘉興。我們寫書與太爺，打發盛從回去取了回音來，再作道理?！鞭竟珜O依命住下。13. 選文中“老先生”指的是誰？14. 從選文內容來看，這位“老先生的女兒”是一個怎樣的人？15. 結合原作，說一說“老先生女兒”后來有怎樣的經歷？這和儒林外史整本書的主題有怎樣的聯系？【答案】13. 魯編修 14. 才貌雙全，飽讀詩書 15. “老先生女兒”(魯小姐)后尊父意，

38、嫁給了蘧公孫，蘧公孫是個無心功名之人，“老先生女兒”(魯小姐)失望至極；表現出“老先生女兒”(魯小姐)雖飽讀詩書，但受父親影響癡迷八股文，作者對其是批判的態度，回應了小說主題對封建科舉制度的批判。【解析】【13題詳解】此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。文本中敘寫的“老先生”是通過科舉考試，實現了其人生的最高理想的“魯編修”。【14題詳解】考查對人物形象的分析。依據文本中的“老先生有一個令

39、愛，年方及笄，晚生在他府上，是知道的。這位小姐，德性溫良，才貌出眾”“昨在尊府會見南昌蘧太爺的公孫，著實愛他才華”可知，“老先生的女兒”是一個才貌雙全的人?！?5題詳解】考查對名著內容的理解與分析。本題作答首先要概述“老先生女兒”后來的經歷，并分析與儒林外史主題之間的聯系?！袄舷壬畠骸焙髞碜駨母赣H的意愿，嫁給了蘧公孫，然而蘧公孫卻是一個無心功名之人，不愿意參加科舉考試，這讓“老先生女兒”非常失望。作者這樣安排，其目的是說明“老先生女兒”雖飽讀詩書，但受父親癡迷八股文的影響之深，借此對封建科舉制度的批判，與主題是一脈相承的。閱讀下列材料，完成下列小題。材料一什么是冠狀病毒？冠狀病毒是自然界廣泛

40、存在的一類病毒，因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經系統疾病。除本次發現的新型冠狀病毒(世界衛生組織已將其命名為“2019-ncov，即2019新型冠狀病毒”)外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。但這次發現的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。和人一樣，不同病毒之間雖然是近親，但性情、態度、處事都有很大不同，新型冠狀病毒雖然是sars的近親，但未表現出sars那么可

41、怕的特性。因此沒有必要感到那么恐慌。材料二新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確。通過流行病學調查顯示，病例多可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染；氣溶膠傳播指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染。材料三病毒性肺炎多見于冬春季，可散發或暴發流行，臨床主要表現為發熱、渾身酸痛、少部分有呼吸困難，肺部浸潤影。病毒性肺炎與病毒的毒力、感染途徑以及宿主的年齡、免疫狀態有關

42、。引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒為常見，其他為副流感病毒、巨細胞病毒、腺病毒、鼻病毒、冠狀病毒等。確診則有賴于病原學檢查，包括病毒分離、血清學檢查以及病毒抗原及核酸檢測。該病可防可控，預防上保持室內空氣流通，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中地方，外出可佩戴口罩。臨床以對癥治療為主，需臥床休息。如有上述癥狀，特別是持續發熱不退，要及時到醫療機構就診。材料四16. 從材料四中，你得出哪些結論？17. 根據材料內容，下列表述正確的一項是( )a. 冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經系統疾病。b. 已知感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，另外2種是

43、我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。c. 新冠形病毒的傳播途徑有三種，通過流行病學調查顯示，病例可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況。d. 確診則有賴于病原學檢查，包括病毒分離、血清學檢查以及病毒抗原及核酸檢測。18. 針對“新冠狀病毒”，結合上述材料說一說我們個人該怎樣做好防護？【答案】16. 徐州新冠形病毒確診人數，多日未增；徐州新冠形病毒治愈人數在增加；新冠形病毒得到有效的控制。(意思對即可) 17. d 18. 避免前往人群密集的公共場所，如需接觸時要佩戴口罩，勤洗手，加強鍛煉，規律作息，保持室內空氣流通，避免食用野生動物，要避免帶病上班、上課及聚會。【解析】【16

44、題詳解】解答表格試題，主要看圖表標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，采用“對象+特點(變化趨勢)”方式進行概括作答。結論可多個，注意題目要求。圖表四反映的是徐州1月23日到3月10日的疫情，從圖表上看，1月26到2月16日徐州新冠形病毒確診人數呈遞增的，之后沒有出現增加的病例；從治愈人數看，徐州新冠形病毒治愈人數在增加。整個圖表反映了徐州的新冠病毒的疫情得到了有效控制?！?7題詳解】考查對文章內容的理解。在整體感知文本內容的基礎上，將選項內容與文本內容進行比對即可作答。a.原文是“目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經系統疾病”，說明是有

45、“目前為止”這一前提條件的。b.原文“已知感染人的冠狀病毒還有6種”，不是“有6種”。c,從原文“新型冠狀病毒主要傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確”可知，選項中“新冠形病毒的傳播途徑有三種”的說法與原文不符。故選d?！?8題詳解】考查對文本內容分析和應用能力。依據材料二中的新型冠狀病毒主要的傳播途徑呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，還可能有氣溶膠和糞口等傳播等來說我們個人該怎樣做好防護。如：避免前往人群密集的公共場所，如需接觸時要佩戴口罩；要勤洗手，阻斷接觸性傳播；加強鍛煉身體，增強自身免疫力；保持室內通風；盡量不聚會聚餐；不吃野生動物；對污染物及時進行消殺處

46、理；注意個人衛生等。符合題目要求即可。閱讀散文，完成下列小題。薔薇四月天武晴中國的大，并不僅僅是國土，連人連風景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之民憑欄處亦有無限江山。一枚草葉，一朵野花，凡生在中國，便有乾坤萬象。薔薇這般好名字的植物，單單是在口里念念，就能聞得見香氣。一等她舒葉吐花，天地間全然是陽光月光的流瀉風風雨雨的豪華，山河照影，遍天遍地都是人間的好日月。薔薇開花的時候，蕩蕩的油菜花已經在前頭為她鋪排了場面，眼前青綠肥厚的菜籽莢如舞者的手臂，一個接一個搭在前者肩上，順著四月的方向前傾，迎接一個大季節到來。麥子已經抽穗，青青的麥芒槍刺一般好看地亮出來，天地間沒有比麥子更好看的儀仗，更有詩

47、意的軍威，更漂亮的容顏。湘戲里描述相府千金的出行是“八個丫鬟前頭走，八個丫鬟后面跟，八個丫鬟左邊站，八個丫鬟右邊行，小姐攢成菊花心?！贝税泔L光與薔薇相比，遠不如星星之于月亮。她這般汪汪漾漾地在原野上開起來，好像還未來得及準備停當，田埂水壩，高坡低洼到處都是她的新妍，蓬蓬的植株篩面大小，帶刺的枝條四面披散，灑落無礙。羽狀的復葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵，有白色的，也有淡紅色的，香氣深穩清潔，行于繁華而不失開天辟地的簡約清揚。有戶庭的親切，但絕非庭院之物。她是大野之花，需要養在天光地氣中。我小時候常是蹲下來看，絕少去采摘，并不僅僅因為它有刺。淡紅的薔薇是接近于桃的，然桃花里有人，可以插瓶裝點，相與

48、相攜。薔薇不能，就像日月，可以從門窗里照進來，但不可以關進屋內，能關進屋里，收進箱籠里的，肯定不是日月。后來走進戶庭與城市的粉團薔薇，十姊妹以及香水薔薇等都是它的變異。真正的野薔薇依然駐守在原野上，花瓣隨風落進溝渠河塘，在清亮水面上飄泊、流泄，有一種迷惘。像家里來了客，小孩子玩疲憊了，被大人抱到床上去睡，醒來時客人已經走了，地也掃干凈了。又比如到中飯的時辰，趕集的大人還沒有回來，站在門口張望的孩子就到大路上去接。卻沒有接到，只得一步三回頭的回轉來，心里的感覺就像這水面上漂著的薔薇。趙州和尚說：“老僧不在明白里”，這真是句好話，天地悠悠，浩浩陰陽，誰在明白里？還不都是在不明白里，漸漸地、忽然地明

49、白起來。就算堯舜也不能從娘胎里下來就決定去做千古賢君，秦始皇也不會一出生就清楚自己要掃六合，無數的革命先烈也不可能一開始就決心要建立一個新中國，他們的偉大是一旦明白了一個時代的大事，就去承擔并做成這件大事。世間的好，全在有一個好的糊涂，因為沒有邪念的緣故。薔薇也不在明白里，它的花是沒有準備的，只開了個大概，開著開著忽然明白了這個季節，明白了自己在這個季節里的位置。她是這個季節里的一朵花，是這個季節里的一頁錦繡，雖不能嫣然百媚，但清潔單純之極，有著一音的大氣，至正極美。樂器的磬、缶、鼓、筑都是一音，連佛也以一音演說法。薔薇就是日月山河中的一音，恒久地響在這個季節里，有著無盡的余地給世人穿行逗留，

50、云日回照里，人人都是四月天里的花與葉。19. 作者筆下的薔薇有哪些特性？20. 本文的線索是什么？有什么作用？21. 品析語言。(1)薔薇開花的時候，蕩蕩的油菜花已經在前頭為她鋪排了場面，眼前青綠肥厚的菜籽莢如舞者的手臂，一個接一個搭在前者肩上，順著四月的方向前傾，迎接一個大季節到來。(從表現手法的角度)(2)羽狀的復葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵，有白色的，也有淡紅色的，香氣深穩清潔，行于繁華而不失開天辟地的簡約清揚。(從修辭的角度)22. 聯系課文內容理解下面的句子。趙州和尚說：“老僧不在明白里?！?3. 請對文章的第一段進行簡要的分析。【答案】19. 出場風光，汪汪漾漾開遍原野；花繁葉茂，

51、香氣深穩清潔；執著堅守，勇敢擔當；清潔單純，至正純美。 20. 本文以薔薇為線索，用極富色彩的詞語描繪出薔薇花開放時的盛大場面，使文章條理清晰。 21. (1)對比襯托，用油菜花和麥子的出場與薔薇出場作對比，襯托薔薇出場氣勢盛大，表現出作者對薔薇花的贊美。(2)運用比喻的修辭手法，把復葉比作羽狀，單瓣花朵比作硬幣，展現薔薇花的簡約清揚。 22. 作者由薔薇花的盛開聯想到人生，人生亦如薔薇，由于做事不帶邪念，最后終究完成大事，也側面贊美了薔薇花的清潔單純，至正極美。 23. 文章開篇寫中國的大好河山，為薔薇出場創設了壯闊的背景，也表達了對中國一草一木的贊頌；(2)點出了文章的主要內容，通過薔薇的

52、香氣襯托出了它的盛大氣勢和無限豪氣。【解析】【19題詳解】本題考查對文章內容的理解。通讀全文，結合題意，抓住關鍵句子回答。“汪汪漾漾地在原野上開起來”寫出薔薇出場風光，汪汪漾漾開遍原野；“羽狀的復葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵，香氣深穩清潔”寫出薔薇花繁葉茂，香氣深穩清潔；“真正的野薔薇依然駐守在原野上”寫出薔薇執著堅守，勇敢擔當；“清潔單純之極，有著一音的大氣，至正極美”寫薔薇清潔單純，至正純美。據此概括作答?！?0題詳解】考查對文章線索的理解。文章線索是貫穿全文的脈絡，是把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰的人物、事物、事件、時間、地點或作者的情感等。分析線索要辨識文體

53、，在此基礎上，找到貫穿全文，將文中材料有機地連在一起的“內容”，即是線索。從文章的題目“薔薇四月天”可知，文章敘寫的對象的薔薇；從體裁看，是一篇抒情散文，通過描寫四月的薔薇的特點，突出其象征一種高尚純潔的品質，表達對薔薇的贊美頌揚之情。由此可知，文章的是“薔薇”，通過描繪出薔薇花開放時的盛大場面及其特點，將材料有機地聯系在一起，使文章層次清晰，結構完整。據此理解作答?！?1題詳解】體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現手法，表現的情境等。賞析時，要結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。(1)語句“薔薇開花的時候，蕩蕩的油菜花已經在前頭為她鋪排了場面，眼前青綠肥厚的菜籽莢如舞者的手臂，一個接一個搭在前者肩上，順著四月的方向前傾，迎接一個大季節到來”，將“薔薇”與“油菜花和麥子”的出場作對比，運用了對比映襯的手法，突出了薔薇出場氣勢盛大，給人留下深刻的印象，同時也表現了作者對薔薇花的贊美之情。(2)語句“羽狀的復葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵”中，將“薔薇的復葉”比作“羽狀”，運用比喻的修辭