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1、校園開學典禮學生發言稿開學典禮的一個重要環節就是學生代表發言,那么,學生發言稿要怎樣寫呢?下面給大家分享了開學典禮學生的發言稿,歡迎參考!開學典禮學生發言稿 X尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們:大家早上好!我是高一(XX)班的王曉芳,能作為新生代表在此發言,我感到非常榮幸!首先,請允許我代表高一全體新生向學校領導及 老師們表示深深的敬意, 你們辛苦了!向全體同學表示誠摯的問 候,開學快樂!“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”春華秋實, 金秋時 節是一個收獲的季節,也是一個夢想萌芽的季節! 我們滿懷著青 春的詩情,相聚在筠連中學,迎接充滿希望和挑戰的高中新生活!回想幾個月前,我們還坐在初三的教
2、室里埋頭苦讀,默念著“學不成名誓不還”的誓言。我來自農村初中一一自由中心校。學校位于偏僻的大雪山鎮, 距離縣城約兩個小時的車程。 那里有 我許多快樂的回憶和寶貴的成長經歷,在那兒我收獲了真摯的師生情和友情,還有戰勝困難的勇氣。中考填報志愿時,我本來可以去市一中、三中甚至更好的學校, 但我義無反顧地選擇了筠連中學。因為她有先進的教學理念,將指導我們健康成長;她有大 批優秀的老師,將與我們朝夕相伴;她每年都有大批邁進心儀大 學的優秀學子,為我們樹立了學習的榜樣。 選擇筠中我無怨無悔, 選擇筠中我信心百倍!如今,在這美好的金秋時節, 我們終于踏入了夢寐以求的校 園,成為了腳踏實地、仰望星空的“筠中人
3、”!但我們知道,今 天又是一個全新的起點! 我們應該清醒地認識到, 過去的成績只 能代表過去,我們今天又站在了新的起跑線上,我們明天的驕傲與輝煌將從這里出發!老師們,同學們,大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更 見青松巍峨!今天,帶著領導、老師、家長們的殷切期望,來到 筠中這個催人奮進的舞臺, 我們心中充滿著無限的期待: 期待著 更多的機遇和挑戰,期待著用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我 們生命的色彩!剛剛結束的軍訓,短暫而又充實,辛苦卻又難忘。雖然我們 的腳底磨出了水泡,但我們的腳步變得更加堅定! 雖然我們訓練 得腰酸背痛,但我們的脊背變得更加挺拔! 軍訓教給了我們嚴謹 的作風,嚴明的紀律,吃
4、苦耐勞的精神,這將成為我們一生中最 寶貴的財富。在往后的求知旅程中,我們將會繼續發揚軍訓精神, 以勤為徑,以苦做舟,踏實走好每一步,努力再譜新華章!乾坤未定,你我都是黑馬;奮力拼搏,一切皆有可能!不論 是學習、生活還是做人,我們都應該做到努力努力再努力,進取進取再進取!我們要向高二、 高三的學長學姐們學習, 我們應該 為初中的學弟學妹們做出表率!“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!痹诖?,我謹代表高一全體新生向學校鄭重承諾:高中三年,我們一定勤學求知,修養品德,培養能力,努力做一名優秀的高中生! 今天,我們因筠中而自豪;明天,筠中因我們而驕傲!謝謝大家,我的發言完畢!開學典禮學生
5、發言稿X尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!伴隨新學期的到來,我們送走了曾在此拼搏進取的學長、學姐們,又迎來了朝氣蓬勃的學弟學妹們,在此,請允許我代表全體同學對高一學弟學妹們的到來表示熱烈的歡迎!對家長代表的到來表示熱烈的歡迎!對老師們致以衷心地感謝和祝福!炎炎夏日已經落下了帷幕, 豐碩的秋季已來到人間, 新的學 期又與我們如期相逢,新的征程又開始了。回首過去,或許令我們激動難忘,或許令我們苦澀難言。但那已成過往,展望未來, 挑戰重重,路程漫漫,讓我們再次抖擻精神勇往直前,開始新的征程!3 -高一的學弟學妹,你們已告別無知無畏的懵懂少年,成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄;恰似雷霆萬鈞,定可石破天
6、驚。 走進蒲中,你們選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;走進蒲中,你們選擇了紀律與約束, 也就選擇了理智與自由;走進 蒲中,你們選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達與成熟;走進蒲中,你們選擇了拼搏與超越, 也就選擇了輝煌與成功。 蒲中是你 們夢圓的場所,也必將是你們明智而無悔的選擇潮落潮起,花謝花開,承前啟后,繼往開來。高二的學弟學妹們,過去的一年,你們在學業上取得了輝煌的成績,光榮榜上還貼著你們驕傲的訊息,而今,我們接過了高考的接力棒, 而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜, 也不要一味地哀嘆過去的虛度時光,我們須知:奮力攀登,絕頂風光無限美;固步自封,前功盡棄徒悲傷。 惜取現在的點點滴滴, 惜取你珍貴的少年時, 在書山上辛勤地跋涉, 在學海中快樂的行 舟。衷心地祝愿你們,再接再厲,努力拼搏,欲與天公試比高, 一年更比一年好!當雙腳邁進高三的門檻時,我們猛然發現曾經那么遙遙無 期,讓人充滿期待與懼怕的高考,如泰山壓頂一樣迎面撲來,十二載的求學生涯即將呈現曙光,期盼著走出小天地的羈絆, 奔向大世界的懷抱,卻也恐慌十二載的艱辛萬一付諸流水。在高三這條接近終點的跑道上, 我們渴望將美麗的身影留給別人,那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的,也是我不想用文字去表達的, 只能通過結果來想象,也只需
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