1、2015 年最新高校輔導員工作總結范文 范文一自XX年3月來到XX工程學院工作，成為應用技術學院學 生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。 在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網站 學生工作欄目更新，并負責聯系五個班級的班主任。 下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院 學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作， 并兼任機械設計 0882 班、 電氣工程 0884 班、電氣工程 0885 班、電氣工程 0886 班、電子科學 0981 班、電子信息 1181 班、電氣工程 1181班、電氣工程 1182班、電氣工 程 1183 班等 9 個班的班主任工作， 其

2、中四個大四班級，一個大三班級， 四個大一班級，九個班共計 294 名同學。 從xx年畢業至今，我在輔導員崗位工作一年半。 這段時間，尤其是在xx工程學院這一年時間里，我始終提醒自己 少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。 在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想 教育，學風建設為工作重點開展工作。 始終將自己定位為學生的 人生導師 ，嚴格要求自己，完善工作 方法和工作思路。 現將具體工作總結 一、加強自身的理論學習 高校輔導員自身的 思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。 首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論 與工作實踐相結合。 本年度，我始終

3、大學生思想政治教育理論的最新研究動向。 其次，在作風上，我努力做到 嚴、實、精 三字方針。 嚴就是對自己要求嚴格、 對工作要求嚴格， 對學生的事情不馬虎， 不松懈，不拖拉 ;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事 精就是對工作精益求精，不應付。 與此同時我不斷加強個人修養。 做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬 廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。 二、堅持以學生為本、環境塑造品質的思想政治教育 思想是行動 的先導，而思想又來源于環境的塑造。 因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。 當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目 的就是增強思想教育工作的針對

4、性和實效性，的體現學生個體的地位 和價值，使學生得到尊重和重視。 為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要 和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。 在我接手 xx 級電氣專業時，學生已經經歷了三年的大學生活，在 思想上和行為上已經有了初步的定型。 為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的 想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加 強彼此的溝通和了解。 這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學 生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。 對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想 動態，了解其興趣愛

5、好，想其所想，然后給予一定的引導，并取得了 比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。 同時，考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動 性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結 合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定 的發展方向。 三、加強學風、班風、舍風建設 優良的學風、班風、舍風是培養 高素質學生的無形的重要因素。 一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢 慢形成。 對于 xx 級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養學生學習能 力的思想貫穿整個的教育工作之中。 一方面，嚴格執行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習

6、部 干部核實人數，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控 制了學生上課的出勤率。 另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他 們認識學習的重要性，讓他們回到課堂 同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的 一幫一學習活動，并在南院實行了黨員 一幫一 ，給成績較差的學生 學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。 目前 xx 級同學學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主， 積極的學習。 在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點，鼓勵 班委干部發揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工 作。 配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度

7、，發現問題并及 時解決問題。 為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。 此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛 圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。 四、貧困生工作 我所帶的 294 名學生中有電氣工程 08 級有 17 名 家庭經濟比較困難的學生， 7 名學生成功申請了國家助學貸款。 從 11 級入校之后的貧困生的評定過程中，經過初評，復評，最后 公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政 策切實的落實到每一位貧困生的手中。 在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經常與貧 困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮 精神，安心學習。

8、五、加強安全教育 通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交 通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。 為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天 24 小時開機， 同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍 長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間 到場。 特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要 求其同宿舍的其他同學多給予。 每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人 身安全。 六、其他學生工作 本學期開學后，根據學生的考試成績，每班都 召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學 生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何 特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯系 和宿舍走訪等。 個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點家庭經濟困 難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、 個別談心等途徑關心幫助他們。 除此以外， 班級的各項獎學金的評定， 發放，貧困生檔案的建立， 各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊， 井然有序 回首我 xx 年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫 助下，我取得了一