1、4篇大學生戀愛研究報告我們學校的情況是這樣的。一般來說，這個校區只有大一大二，我們學校男生比女生多是公認的。因此，我們不僅調查了某一年級和某一系的學生，還針對大一大二不同系的學生。在我們的調查中，我們大學生發現的第一個問題是大學生戀愛泛化，男生占43%，女生占57%。65%是大一新生，被調查的學生中有%戀愛了，說明大學生戀愛的比例很大。而且很多同學都表達了戀愛意向。有一股愛風。這是極其糟糕的。第二個問題是變年輕，盲目跟風。大三學生談戀愛的比例相當高，達到39%，在所有回答者中，很多學生談戀愛只是為了消磨時間，彌補內心的空虛。第三個問題是開放性。%的學生認為他們可以公開相愛，而%的學生選擇對校園

2、情侶漠不關心?，F在大學生都習慣談戀愛了。其次，在調查中，我們留下了很多問題來了解大學生的戀愛心理。也發現了很多問題：1.對性行為好奇。%的學生認為戀人可以發生性關系，少數人說在他們看來，大學戀人之間的關系是純粹的性伴侶關系。這種對婚前性行為不負責任的態度太可怕了。2.占有心理和依賴心理。最后，我們調查了大學生的擇偶標準和戀愛目標：最突出的問題是對方的條件，超過%的人表示在選擇戀人時會對對方的外在條件有自己的要求。其中80%的人表示會放棄現在的戀人，因為條件更好，只要不討厭。在回答最后一個問題的時候，我的問題是，在電影中，經常會發生主角堅持下來，最后用真心贏得對方真心的情況。你也認為愛情其實可以

3、是一個人的堅持嗎？這個問題的答案還是很統一的，3354。大家都覺得愛情是兩個人的，比較理智，證明大學生在感情問題面前不會再卡。這些就是這次調查的結果。我們很有啟發性，既了解當代大學生戀愛的心理狀況，又引導和警醒自己。大學生戀愛調查報告摘要所以在現實生活中，要正確認識愛情的本質，處理好關系，愛情才會給生活帶來快樂，否則就有可能成為生活中不幸的誘因。關鍵詞大學生戀愛，有好處，有弊端，如何應對文本愛情是一個永恒的話題。人們毫不猶豫地用最美麗的語言來描述愛情的永恒和不朽。他們認為愛能給生活帶來精神鼓勵、情感愉悅和充實。沒有愛情的生活是蒼白的，壓抑的，甚至是沒有意義的。有些人對愛情悲觀，是因為看到了別人

4、的不幸，或者經歷了自己的不幸。他們認為美好的愛情只是文學作品中的一種演繹，而生活中的愛情帶來的痛苦多于快樂。因為愛情是大學校園里的熱門話題，也是校園里的一道亮麗風景。在青春期，步入了困難高中的大學生，沒有學業壓力，沒有父母的管教，沒有老師的勸誡，就像打開鳥籠的小鳥，在純凈的藍天上自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發展，渴望愛情和想談戀愛已經成為大學生普遍的心理狀態。然而，由于大學特殊的社會環境和大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時，也在遭受著與愛情和性有關的各種問題。研究大學生戀愛的心理特征具有重要的現實意義。所以在現實生活中，要正確認識愛情的本質，處理好愛情的關系。愛情會給生活

5、帶來快樂，否則就可能成為生活中不幸的誘因。因此，這次我們主要以問卷的形式對廣東工業大學華理學院學生戀愛的相關問題進行了調查，輔以網絡調查，發現了一系列問題，并提出了相關的解決方案。所謂愛情，就是一個男人和一個女人基于一定的社會基礎和共同的生活理想，互相傾慕，渴望對方成為自己的終身伴侶的一種強烈的、純粹的、專業的感情。性、理想和責任是愛情的三個基本要素愛情隨時都可能發生。戀愛不僅僅是大學普遍存在的問題。在我們問卷的第一個問題：“你談過戀愛嗎？”回答“是”的人數達到43%。顯然，雖然這還不到50%，但中國“男多女少”的社會現狀表明，43%的比例已經很高了。在我們后續的關于有沒有談過戀愛的問題中，“

6、如果有，是什么時候談的？”，87%的人選擇了“大學”，令人驚訝的是93%的人表示想在沒談過戀愛的人中談戀愛。當然這個數字不能概括一切，但已經能反映出很多問題，說明大學談戀愛的現象已經很普遍了。討論談戀愛是否正確并不是我們研究的范圍，但是基于以上的統計，我們已經可以討論大學戀愛中存在的問題了。經過我們研究小組的討論和網上的調查，大學戀愛主要有兩個方面，也是最重要的方面：1.大學生談戀愛的好處2.大學生談戀愛的弊端因此，我們著重從以上兩個方面進行探討和分析。1.大學生談戀愛的好處提高學生的交際能力和語言表達能力p在戀愛的過程中，少不了甜言蜜語的滋潤，而在確認一段愛情之前，首先最重要的是要建立自信，

7、在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進行追求。并且在和異性交流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語言表達。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分。一個人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質、千變萬化的環境。而洞察別人的心理狀態也是社交能力重要的一環。一些人看到別人的行為時，不嘗試去了解對方做事時的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發展的一大障礙?？墒堑潜救嗽谡剳賽鄣倪^

8、程中，發現這兩點關鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動物。可以開闊思維在開闊思維這一方面，我們可以從一個很簡單的案例經行分析：光棍節當晚，廣東工業大學的男生用獨特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“11.11，iloveu，廣工，mm”幾個，寓意為：11月11日，我愛你，廣東工業大學的mm們。網友們說，一間嚴重缺乏女生的大學，光棍節自然成為一年一度的民間嘉年華。確實如此，廣東工業大學就是典型的代表?？催^了此案例，我們可以想到在沒有戀愛之時都已經有如此廣闊的想象力與創造力，那么在談戀愛之時呢？談戀愛就必須得討好女孩子，所以說，談戀愛可以開闊思維。可以從中學會關心別人俗

9、話說，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個女孩子是你的女朋友時，你還不更加的對她進行呵護嗎？這一點我們無需過多進行議論。了解多一些有關情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過多的感情用事感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛，首先就是一個過程，無論結果如何，都起碼經歷過了，因為，談戀愛絕對能對人進行鍛煉。從生理角度來說，談戀愛可以緩解大學生某方面的需求這個觀點是學習小組里的調查員的觀點，本筆者并不太認同，所以不多進行論述。不過這一點是確實是存在的。大學生在獨立生活的過渡期，談戀愛在生活、學習上的互相幫助有助于減緩過渡期的不適從高中升入大學的新生，絕大多數年齡在十七八歲左右，

10、很少有單獨外出旅行的經驗，而卻隨著近年來大學新生中獨生子女的比例的增大，對生活環境改變的不適等等因素，促進了大學生戀愛這種現象的發展，“找到另一半”也的確對在生活、學習上有著互相幫助并助于減緩過渡期的不適。有助于促進成熟隨著年齡的增長與心理、生理的逐漸成熟，大學生有愛與被愛的權利，如何正確地駕馭愛情并且將其轉化成人生發展進步的動力是每一個人都需要正視的問題。我們應當樹立正確的大學生高尚的審美情緒，提高學生的自我保護意識，建立起大學生中自尊、自愛、自強的學習榜樣，引導學生在戀愛的過程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標，用理性地思維方式駕馭自我，在以學業為重的同時，學習以人相處

11、的方式，樹立正確的人生態度和戀愛觀二大學生談戀愛的弊端過分的沉溺于戀愛，荒廢學業，會失去自我，失去人生目標在這一問題上，我們有一個很簡單的案例：一名大學生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。在這個案例中，我們很容易就能發現這名男生已經沉溺于戀愛之中而荒廢了學業了。浪費時間浪費錢財和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛在物質方面的需求是非常大的，而且又是必須的。和朋友在一塊的時間太少這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象

12、絕對存在。沒有足夠的經驗，可能有錯覺，很容易受傷，不好受，影響心情俗話說：戀愛能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛就必然會有心情不好的時候啦！浪費自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手有些同學在與異性交往中，不能準確區份友誼與愛情兩種性質不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩?；蛘哂行偃擞捎诩彝ィ錾?，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變為夫妻，最后難免分手收場。淚水會流很多戀愛會流淚嗎？答案是肯定的。無論是你在感動的時候或者傷心的時候，都會流淚，因為這個世界上沒有絕對的鐵石心腸的人，而戀愛，是最能感人或者傷人的一件事?！究偨Y】在經過以上對戀愛的益處與弊端的分析之后

13、，我們已經可以對大學生戀愛進行一個客觀的總結了。當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態度等關系，以及戀愛中所出現的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。我們的報告完畢，謝謝。引用資料:思想道德修養與法律基礎http:/附件：問卷調查附件:關于大學生戀愛問題問卷調查1.你有談過戀愛嗎？（）a有b.沒有2.續1，如果有，那時在什么時候（）a幼兒園b.小學c.初中d.高中e.大學3.續1，如果沒有，那么你想要談嗎（）a想b.不想4.你認為

14、大學生談戀愛有什么益處？（）_7.你認為大學生談戀愛有什么弊端？（）_感謝大家花費寶貴時間填寫完這份問卷！班別:_性別:_光棍節關于大學生戀愛問題的調研報告范文11月11日情侶到處秀恩愛虐殺單身的日子又到了,下面就是今天小編給大家帶來一篇關于大學生戀愛問題的調研報告范文，希望這篇文章可以安撫一下你還是單身的心靈。所以我們在現實生活中，應正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。大學生戀愛，存在益處，存在弊端，如何如何應對愛情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒

15、有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經歷過不幸，對愛情持悲觀的態度，認為美好的愛情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。因為愛情是大學校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學生，沒有了學業的重壓，沒有了父母的管束，沒有了老師的叮嚀，就如同打開了鳥籠的小鳥，在蔚藍純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發展，渴望愛情，想談戀愛已成為大學生中較為普遍的心理狀態。但是，由于大學這個特殊的社會環境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾

16、。研究大學生戀愛心理特點具有非常重要的現實意義，所以我們在現實生活中，應正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。因此，我們這次主要以調查問卷的形式，輔之以網絡調查手段，重點調查了xx工業大學華立學院學生戀愛的相關問題，發現了一系列問題，并提出了相關的解決方案。所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同和生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專業的感情。性愛、理想和責任是構成愛情的三個基本要素戀愛能發生在任何時候，戀愛不只是大學里普遍存在的一個問題，在我們的調查問卷第一個問題里：“你有談過戀

17、愛嗎?”回答“有”的人達到了43%，很明顯，這個雖然沒有過50%，但是，出于中國“男多女少”的這一社會現狀，說明了43%這個比例已經非常高了。而在我們對于有沒有談過戀愛這個問題的后續個問題里“如果有，那是在什么時候談的”，選“大學”的竟然高達87%，而且,在沒談過戀愛的人群里說想談戀愛的也很令人吃驚的達到了93%，當然，這個數是不能概括一切，可是這個數已經可以反映了許多問題了，說明了大學里談戀愛這個現象已經是普遍存在的了。就談戀愛正確不正確這個問題不是我們研究的范圍，暫不討論，可是基于以

18、上統計的數我們已經可以對大學戀愛所存在的問題進行討論了。經過了我們學習研究小組的討論以及網上調查了解，大學戀愛主要存在2個方面，也是最重要的方面：1.大學生談戀愛的益處2.大學生談戀愛的弊端所以，我們就以上兩個方面著重進行討論與分析。一.大學生談戀愛的益處增加學生的交際能力和語言表達在戀愛的過程中，少不了甜言蜜語的滋潤，而在確認一段愛情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進行追求。并且在和異性交流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語言表達。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為

19、社交能力的一個重要部分。一個人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質、千變萬化的環境。而洞察別人的心理狀態也是社交能力重要的一環。一些人看到別人的行為時，不嘗試去了解對方做事時的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發展的一大障礙。可是但是本人在談戀愛的過程中，發現這兩點關鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動物?？梢蚤_闊思維在開闊思維這一方面，我們可以從一個很簡單的案例經行分析：光棍節當晚，xx工業大學的男生用獨特的方式展示了他們的“寂寞”，

20、用宿舍的亮光組成了“11.11，iloveu，廣工，mm”幾個，寓意為：11月11日，我愛你，xx工業大學的mm們。網友們說，一間嚴重缺乏女生的大學，光棍節自然成為一年一度的民間嘉年華。確實如此，xx工業大學就是典型的代表?？催^了此案例，我們可以想到在沒有戀愛之時都已經有如此廣闊的想象力與創造力，那么在談戀愛之時呢?談戀愛就必須得討好女孩子，所以說，談戀愛可以開闊思維?？梢詮闹袑W會關心別人俗話說，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個女孩子是你的女朋友時，你還不更加的對她進行呵護嗎?這一點我們無需過多進行議論。了解多一些有關情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以

21、后過多的感情用事感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛，首先就是一個過程，無論結果如何，都起碼經歷過了，因為，談戀愛絕對能對人進行鍛煉。從生理角度來說，談戀愛可以緩解大學生某方面的需求共2頁,當前第1頁12這個觀點是學習小組里的調查員的觀點，本筆者并不太認同，所以不多進行論述。不過這一點是確實是存在的。大學生在獨立生活的過渡期，談戀愛在生活、學習上的互相幫助有助于減緩過渡期的不適從高中升入大學的新生，絕大多數年齡在十七八歲左右，很少有單獨外出旅行的經驗，而卻隨著近年來大學新生中獨生子女的比例的增大，對生活環境改變的不適等等因素，促進了大學生戀愛這種現象的發展，“找到另一半&

22、rdquo;也的確對在生活、學習上有著互相幫助并助于減緩過渡期的不適。有助于促進成熟隨著年齡的增長與心理、生理的逐漸成熟，大學生有愛與被愛的權利，如何正確地駕馭愛情并且將其轉化成人生發展進步的動力是每一個人都需要正視的問題。我們應當樹立正確的大學生高尚的審美情緒，提高學生的自我保護意識，建立起大學生中自尊、自愛、自強的學習榜樣，引導學生在戀愛的過程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標，用理性地思維方式駕馭自我，在以學業為重的同時，學習以人相處的方式，樹立正確的人生態度和戀愛觀.二.大學生談戀愛的弊端過分的沉溺于戀愛，荒廢學業，會失去自我，失去人生目標在這一問題上，我們有一個很

23、簡單的案例：一名大學生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。在這個案例中，我們很容易就能發現這名男生已經沉溺于戀愛之中而荒廢了學業了。浪費時間浪費錢財和女朋友一起，總不能天天只散步吧?因此，談戀愛在物質方面的需求是非常大的，而且又是必須的。和朋友在一塊的時間太少這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢?雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。沒有足夠的經驗，可能有錯覺，很容易受傷，不好受，影響心情俗話說：戀愛能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所

24、以，只要有戀愛就必然會有心情不好的時候啦!浪費自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手有些同學在與異性交往中，不能準確區份友誼與愛情兩種性質不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩?；蛘哂行偃擞捎诩彝ィ錾?，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變為夫妻，最后難免分手收場。淚水會流很多戀愛會流淚嗎?答案是肯定的。無論是你在感動的時候或者傷心的時候，都會流淚，因為這個世界上沒有絕對的鐵石心腸的人，而戀愛，是最能感人或者傷人的一件事。在經過以上對戀愛的益處與弊端的分析之后，我們已經可以對大學生戀愛進行一個客觀的總結了。當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態度等

25、關系，以及戀愛中所出現的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。我們的報告完畢，謝謝。引用資料:附件：問卷調查附件:關于大學生戀愛問題問卷調查1.你有談過戀愛嗎?a.有b.沒有2.續1，如果有，那時在什么時候a.幼兒園b.小學c.初中d.高中e.大學3.續1，如果沒有，那么你想要談嗎a.想b.不想4.你認為大學生談戀愛有什么益處?_7.你認為大學生談戀愛有什么弊端?_感謝大家花費寶貴時間填寫完這份問卷!大學生戀愛觀調研報告一、關于大學期間的戀愛在本次調查中，70%的同學都認為大學生的

26、戀愛是不可靠的。只有30%的同學肯定了大學生戀愛的可靠性。說明同學們認真思考了大學戀愛的問題，認為身處大學校園的我們很多方面還不夠成熟，并不能很好的維持一份穩定的感情，不能夠很好的以婚姻為目的去經營一段感情，也沒有足夠堅實的基礎去承擔對另一人的責任，因此，認為大學戀愛并不是十分可靠的。但是，調查結果顯示，僅有32%的同學對大學生戀愛持反對態度。而15%的同學完全贊成，另有7%的同學認為應該對其因勢利導，剩余30%的同學認為對于這個問題應該聽其自然。說明同學們對大學戀愛還是充滿期待的，希望能在大學時期體驗愛情的喜悅。對于戀愛的最佳年齡階段這個問題，58%的同學都認為大學時代是戀愛的最佳時期。的確

27、，大學中的我們已經不再幼稚，我們也有自己的情感需求，也希望有一個特別的人來分享我們的喜怒哀樂。這種想法當然是無可厚非的，但要建立在不影響我們正常的學習生活的基礎之上。二、關于戀愛的動機和目的在大學生戀愛的主要動機的問題中，30%的同學是為了尋求精神寄托，36%的同學是為了擺脫寂寞，17%的同學是為了尋覓結婚對象，7%的同學是為了尋找學習的動力，剩余10%的同學是為了享受其中的樂趣。為了尋求精神寄托而戀愛的同學，并沒有找準自己在大學中的正確方向，有追求，有理想的同學是不會把精神寄托都放在戀愛方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛的同學是對自己和他人不負責任的。僅僅因為寂寞孤獨而投入一段感情，要怎樣保證這份

28、感情的真摯和純潔。為了尋覓結婚對象的同學僅占不到五分之一的比例，表明大學生的戀愛多不是以結婚為目標的，大學生戀愛過程中有很多不確定性和許多變數，很難保證大學中的戀愛對象就是今后的結婚對象，事實也告訴我們很少一部分大學中的情侶最終能夠走進婚姻的殿堂。對于于大學生戀愛的目的，34%的同學選擇了滿足心理需要，41%的同學選擇了享受這個過程，4%的同學選擇了滿足生理需要，13%的同學選擇了為了畢業后建立家庭，剩下8%的同學選擇了隨大流。從調查結果可以發現，有十分之一以上的同學戀愛的目的是有所偏頗的。其中選擇滿足生理需要的思想是被認可的，這種思想容易導致在戀愛中的不負責任，容易傷害到他人。而因為同學中很

29、多都戀愛而自己也加入戀愛的行列式完全不必要的。若沒有合適的人選，沒有真感情的基礎，完全因為隨大流而談戀愛，往往不能很好的體會愛情帶來的樂趣，有時也易造成分手現象，對自己和他人造成情感傷害。三、關于婚前性行為調查結果顯示，對于婚前性行為的態度，30%的同學堅決反對，5%的同學持贊成態度，20%的同學認為應該任其發展，余下45%的同學認為無所謂，但他們自己不會這樣做。這一題的調查結果還是比較樂觀的。說明大多數大學生并不贊成婚前性行為，主張較純潔的戀愛關系。這種結果顯示了當今大學生對待自己還是比較負責任的，尤其是女生，懂得保護自己。這也表明了多數大學生還是思想上比較成熟的，并不會被感情沖昏頭腦，做出

30、自己今后可能會后悔的事情。對于大學生出現婚前性行為的原因，28%的同學認為是一時沖動所致，40%的同學認為是緣于生理和心理的強烈需要，32%的同學認為是情感深化的必然結果。四、關于戀愛對生活的影響1、學業方面對于戀愛是否會影響學業，不同的人有不同的觀點。85%的同學都認為大學生戀愛對學業的影響是不能確定的，有可能戀人之間互相鼓勵，促進雙方的共同進步，但亦有可能雙方過于沉浸于愛情的感受當中，花費過多時間在“二人世界”的甜蜜中，不能很好的完成學習任務，從而耽誤了學業。另有12%的同學認為戀愛對學業是沒有不良影響的。也有3%的同學認為戀愛課余促進學業。對于戀愛對學業的影響并沒有定論可言，結果是因人而異的。能夠很好權衡愛情也學業的同學一定可以合理安排時間和精力，既享受愛情，又保證學業的出色完成。2、開銷方面戀愛中，一定有一些單身時并不必要的花銷。如一起吃飯，看電影，旅游等。而對于戀愛中花銷問題，認為戀愛會是花銷增加的同學占47%的比例，認為會減少花銷的同學僅占12%，其余41%的同學認為因人而異。戀愛中的開支問題也是比較突出的。一般都會增加花銷，對大學生的個人生活水準會產生一定的影響。也有的同學為了給男、女朋友買禮物而在很長一段時間里節衣縮食。但對于家庭比較富裕的同學影響較小。3、愛情與友誼沉浸于愛情喜悅中的同學們往往會忽視了與同學朋友的