1、高等教育學1高等教育的本質特征是（）。A. 基礎性B.專業性C.人文性D.科學性2培養人是高等教育的（）,是我國高等教育目的的核心要旨。A. 主要目的B.最高目的C.主要目標D.最高目標3高等教育從性質來看是一種（）。A. 高級教育B.人文教育C.科學教育D.專業教育4高等教育學是高等教育的一門（）。A. 交叉學科B.綜合學科C.邊緣學科D.融合學科5高等教育學是教育科學體系中的一門（）。A. 基礎學科B.分支學科C.重點學科D.理論學科6中華人民共和國高等教育法規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的A. 學者B.高級技術型人才 C.高級專門人才 D.研究型人才7下列關于教學與科研

2、的敘述，錯誤的是（）。A. 二者是包含與被包含的關系B.二者是相輔相成的關系C.二者是有機的統一體 D.二者是不可分割的8（）指培養發展較全面、知識面較廣、活動領域較寬的橫向型人才的教育。A. 專才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育9高等教育層次不包括（）。A. 專科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育10現代意義上的大學起源于（）。A.亞洲B.非洲C.歐洲D.美洲11大學生作為一種青年群體，形成了自己的亞文化。作為青年亞文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B. 反多元文化C. 反傳統文化D. 反校園文化121978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構是（）的高等教育科學研究

3、室。A. 北京大學B. 南京大學C. 廈門大學D. 山東大學131983年，高等教育學正式作為教育學科的（）學科被國務院學位委員會列入學科專業目錄。A. 一級B. 二級C. 三級D. 四級14現代意義的中國高等教育始于（）。A. 京師大學堂B. 京師同文館C.北京大學D.燕京大學151984年，（）先生主編的高等教育學正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A. 謝冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟憲承161852年，英國紅衣主教（）發表了大學的理想一書。A. 紐曼B.洪堡C.亞里士多德 D.費希特17我國對高等教育的研究始于（）。A. 唐末B.元末C.明末D.清末18（）年，中華教育改進社在濟南召

4、開第一次年會，把高等教育專門列為第二組，這是中國高等教育史上最早的高等教育研討會。A. 1922 B. 1937C. 1945D. 1978191966年，聯合國教科文組織和國際勞工組織在關于教師地位的建議中提出了應該把教師工作視為（）。A. 非專門職業B. 專門職業C. 非獨立的社會職業D. 獨立的社會職業20 “哲學”這個詞在希臘語中是（）意思。A. 愛智慧B. 沿著道路C. 思維D. 科學原理21 （）是指科學研究的思維過程中所運用的高等教育研究方法，是指科學理論研究的基本方法。A. 哲學方法論B. 一般科學研究方法C. 具體研究方法D. 多學科整合的高等研究22采用多種方法和從多學科角

5、度去探討高等教育現象及其規律的研究方法是（）。A. 多學科研究法B. 跨學科研究法C. 比較研究法D. 混合研究法23（）就是把高等教育研究對象的各個部分、方面和因素聯系起來加以研究，從而在整體上把握事物的本質 和規律。A. 分析法B. 綜合法C. 調查法D. 文獻法24在高等教育研究中，利用間接資料屬于第（）手資料。A. 一B. 二C. 三D. 四25在高等教育學研究中，（）適用于主題復雜、范圍較大、時間較長的課題研究。A. 順差法B. 逆差法C. 跟蹤檢索法D. 常規檢索法26以著作和論文最后的參考文獻或參考書目為線索，查找有關主題文獻的高等教育研究方法是（）。A. 順差法B. 逆差法C.

6、 跟蹤檢索法D. 常規檢索法27（）是指運用觀察、問卷、訪談等研究方法，系統地從研究對象獲取資料信息，然后對資料信息進行統計 分析發現問題，獲得對研究對象的規律性認識的方法。A. 分析法B. 調查法C. 歸納法D. 文獻法28對調查對象的總體一個不漏的進行調查，以收集某一高等教育現象的全面情況的調查方法是（）。A. 重點調查B. 典型調查C. 普遍調查D. 抽樣調查29對指導者課堂教學進行的一種擴散性觀察的高等教育研究方法是（）。A. 定量觀察B. 定性觀察C. 參與觀察D. 非參與觀察，直30高等教育研究者帶著明確的目的，憑借著自身感官（如眼、耳等）及有關輔助工具（錄音、錄像等） 接從教育情

7、境中收集資料的一種高等教育研究方法是（）。A. 觀察法B. 調查法C. 文獻法D. 綜合法31 （）就是對兩個或者兩類性質相同的事物所具有的特征加以比較，在比較中尋找事物的共同點。A. 相異比較B. 同類比較C. 橫向比較D. 縱向比較32采用各種方法，搜集有效、完整的資料，對單一高等教育現象進行深入細致的研究的方法是（）。A. 實驗法B. 比較法C. 個案研究法D. 歷史法33依據實驗控制程度，實驗法不包括（）。A. 前實驗B. 準實驗C. 真實驗D. 小樣本實驗34（）關注的不是學科理論問題，而是教師們日常教學生活遇到的和亟待解決的實踐問題。A. 分析法B. 綜合法C. 行動研究法D. 個

8、案研究法法35研究者根據研究目的事先擬定好觀察計劃，確定使用的結構性觀察工具，并嚴格按照規定的觀察內容和程 序實施的觀察是（）。A. 準結構觀察B. 結構觀察C. 非結構觀察D. 定性觀察36研究者參與到被研究對象所在的群體或組織中去進行觀察，并參與他所觀察的活動。這屬于（）。A. 非參與觀察B. 參與觀察C. 定性觀察D. 定量觀察37先把總體按一定標準分成不同類型或層次，然后從各種不同類型中隨機抽取若干單位組成樣本的抽樣方法 是（）。A. 隨機抽樣B. 分層抽樣丨C. 系統隨機抽樣D. 全體抽樣38根據研究目的，運用一定的人為手段，主動干預或控制研究對象的發生、發展過程，通過觀察、測量、比

9、 較等方式驗證所研究現象因果關系的研究方法是（）。A. 觀察法B. 歷史法C. 個案研究法D. 實驗法39高等教育行動研究的四環節模式包括計劃、行動、（）和反思四個階段。A. 組織B. 評價C. 考察D. 總結40雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A. 希波克拉底醫學校B. 柏拉圖的學園C. 呂克昂D. 君士坦丁堡大學41早期中世紀大學實行的是專業教育，主要圍繞（）四科來組織教學活動。A. 文、法、醫、神B. 文、理、法、農C. 法、商、工、農D. 神、哲、理、法42中世紀大學的重要特征是（）。A. 高等教育大眾化B. 宗教性和國際性C. 以發展科研為主要職能D. 以服務社會為主要職能43

10、1231年，在巴黎大學中，據各系科之首的是（）。A. 神學B. 法學C. 文學D. 醫學44不屬于20世紀美國社區學院特征的是（）。A. 開放性B. 靈活性C. 多功能性D. 民主性4519世紀德國教育家（）在各學院設立研討班和研究所，大學在傳統的教學職能上發展出種新的職能 科學研究。A. 紐曼B. 弗蘭克C. 洪堡D. 拉福萊特46美國歷史上第一所真正的州立大學是1825年正式成立的（）A. 哥倫比亞大學B. 普林斯頓大學C. 費城大學D. 弗吉尼亞大學47到18世紀末期，大學密度最大的國家是（）。A. 英國B. 德國C. 法國D. 意大利48博洛尼亞大學的最高管理機構是由（）參加的大學全體

11、會議。A. 全體學生B. 全體教師C. 全體管理者D. 學生代表與教師代表491663年，查理二世準許（）設立數學教授職位。A. 牛津大學B. 僉U橋大學C. 倫敦大學D. 伯明翰大學50巴黎大學屬于典型的（）大學。A. 牧師型B. 教師型C. 學生型D. 學術型51以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A. 巴黎大學B. 牛津大學C. 劍橋大學D 博洛尼亞大學52德國最早的大學是（）。A. 科隆大學B. 愛爾福特大學C. 萊比錫大學D. 海德堡大學53以下不屬于中世紀大學的學位是（）。A. 碩士B. 博士C. 博士后D. 教授54洪堡主張教育的最終目的是培養（）。A. 哲學家B. 法學家C.

12、 現代人D. 完全的人55牛津大學和（）主要是借鑒巴黎大學模式，都屬于教師型大學。 哈佛大學B. 僉U橋大學C. 倫敦大學D. 耶魯大學）的職能。56柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能一一（A. 大學自治B. 學術自由C. 發展科學丨D. 傳授知識57大學擁有自治權，是（）的前提和條件。A. 人才培養B. 學術自由C. 科技進步D. 專業發展58最早的研究生教育出現在19世紀的（）。A. 德國B. 英國C. 美國D. 法國59在西方，首開研究生教育先河的是（）。A. 哈勒大學B. 巴黎大學C. 波恩大學D. 柏林大學60歐洲時期高等教育的世俗化和民族化過程基本上始于（）。A. 1

13、1世紀末12世紀初B. 13世紀末14世紀初C. 15世紀末16世紀初D. 16世紀末17世紀初61在洪堡看來，大學的基本組織原則有兩條：一是自由，二是（A. 自治B. 民主C. 開放D. 寧靜62真正具有科學性質的高等學校科學研究始于（）。A. 18世紀末B. 19世紀初C. 19世紀末D. 20世紀初63美國歷史上的第一所高校是（）。A. 耶魯大學B. 麻省理工學院C哈佛大學D. 普林斯頓大學64俄羅斯的（）是由俄羅斯“科學之父”羅蒙諾索夫提倡并參與創辦的。A. 圣彼得堡大學B. 莫斯科大學C. 維爾諾大學D. 喀山大學65柏林大學成立時所設立的四個學院中，（）是大學的中心。A. 醫學院B

14、. 法學院C. 神學院D. 哲學院661737年，德國學者（）在哥廷根大學創辦哲學“習明納”，第一個將“習明納”作為一種教學組織形式引入大學教學。A. 洪堡B. 格斯納C. 弗蘭克D. 哈珀671632年，（）的創立是俄國高等教育史上具有劃時代意義的大事，它標志著俄國高等教育的誕生。A. 莫斯科大學B. 基輔莫吉拉學百C. 圣彼得堡國立大學D. 新西伯利亞國立大學68為了使教育適應農業經濟發展的需要，美國國會于1862年頒布了旨在促進美國農業技術教育發展的（）。A. 林肯法案B. 莫里爾法案C. 贈地法案D. 高等教育法69莫斯科大學區別于歐洲大學的主要特點在于它具有民主性和（）。A. 傳統性

15、B. 開放性C. 集中性D. 世俗性70在理性主義大學理念里，人永遠是教育對象，追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的 代表人物是（）。A. 杜威B. 紐曼C. 查理斯范海斯D. 詹姆士71.19世紀，以（）為代表的人文學者為捍衛自由教育在大學的重要地位做出了重要貢獻。A. 紐曼B. 杜威C. 夸美紐斯D. 赫胥黎2最早的研究生教育出現在19世紀的（）。A. 德國B. 英國C. 美國D. 法國73法國于（）年頒布高等教育法，它極大地推動了法國高等教育的職業化進程。A. 1971B. 1975C. 19831D. 198474威斯康星大學成立于（）年，是一所非教派大學。A. 184

16、7B. 1848C. 1849D. 185075威斯康星大學創造性地提出了大學的第三職能一一（）。A. 教學B. 科研C. 培養人才D. 社會服務76美國哈佛大學是世界著名的（）。A. 公立教學型大學B. 私立教學型大學C. 公立研究型大學D. 私立研究型大學77美國作為世界上高等教育入學率最高的國家，其高等教育的普及率在很大程度上歸功于（）A. 職業學院B. 高等學院C. 進修學院D. 社區學院78威斯康星大學成名于名校長（），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大學揚名海內外。A. 查理斯范海斯B. 紐曼C. 伯格諾D. 羅伯特梅納德哈金斯79美國第一所研究型大學是1876年宣告創立的（）。

17、A哈勒大學B. 霍普金斯大齊C. 波斯頓大學D哈佛大學80高等學校的社會服務職能產生于（）。A. 英國B. 美國C. 意大利D. 法國81美國兩年級初級學院畢業可獲得（）。A. 副學士學位B. 學士學位C. 文憑證書D. 碩士學位82社區學院區別于其他類型高等學校的一大特色是（），辦在社區、依靠社區和為了社區是它的辦學總原則A. 開放性B地區性C. 多功能D. 靈活性83被后人譽為“初級學院之父”的教育家是（）。A. 馬丁 特羅B. 哈珀C. 拉福萊特D. 紐曼84馬丁 特羅把高等教育發展分成三個階段，當一個國家高等教育所接納的學生數與適齡青年的比率在 以上時，為（）階段。A. 精英高等教育B

18、. 大眾高等教育C. 普及高等教育D. 全球高等教育50%85從教育發展的歷史進程來看，高等教育普及化的進程始于（）。A. 工業經濟時代中期B. 工業經濟時代中后期C. 工業經濟向知識經濟過渡時期_D. 知識經濟時代86以下不屬于高等教育發展趨勢的是（）。A. 現代化B. 大眾化C. 精英化D. 國際化87我國封建社會存在 1300年之久的科舉制廢除于（）。A. 1840 年B. 1904 年C. 1905 年D. 1911 年88（）是中國歷史中有文獻記載的正式設立大學的開端，是中國高等教育由萌芽走向雛形的表征。A. 國子學B. 國子監C. 書院D. 太學89書院成為高等教育機構，始于（）。

19、A. 春秋戰國B. 唐宋C. 五代十國D. 明清90中國古代高等教育在教學方法上崇尚（）。A. 自學討論B. 個別教學C. 集體授課D. 班組教學91唐代官學教育的主干是（）。A. 藝術教育B. 文學教育C. 經學教育D. 詩賦92唐代中央政府創設的“六學二館”中，（）相當于專科性質。A. 弘文館B. 崇文館C. 四門學D. 算學93公元前124年，西漢武帝批準了董仲舒的奏請，創辦了（）。A. 太學B. 四門學C. 國子學D. 弘文館94首開中國研究生教育先河的是（ ）。A. 誦儒院B. 大學堂C. 清華大學D. 北京大學95我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）。A. 真正的大學B. 單一的學術研究機構C. 單一的教學機構D. 杰出的古代學術中心和教育機構96中國近代開辦的第一所具有大學雛形的高等學校是（A. 北洋學堂B. 天津中西學堂C. 湖北自強學堂D. 廣州同文館97中國近代第一所完整意義上的大學是（）。A. 京師大學堂B. 北洋大學堂C. 京師同文館D. 北京大學98近代中國政府創辦的第一所高等學校是（），它是中國近代高等教育開始起步的標志。A. 上海廣方言館B. 京師同文館C. 天津電報學堂D. 京師大學堂99第一所由政府投資創辦的國立大學是（）。A. 天津中西學堂B. 京師大學堂C. 北