1、中學XXXX學年第一學期高二年級工作計劃一、指導思想：高二年級作為承上啟下的年級，是高中三年中的關鍵時期，也是學生成績兩極分化的分水嶺。本學期高二年級組將在學校的統一領導下，“團結協作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規，細化過程管理，向管理要質量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質，努力爭創優良的教育教學質量；以積極提升德育內涵為抓手，繼續狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好堅實的基礎。二、工作目標：、規范

2、教育教學的每一個環節，嚴抓教師備課、上課、教案和作業批改，做好協調和統籌工作，縮小班級之間、學科之間的差距；定期召開備課組長會議和班主任會議，加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節課做到學有所得。2、在年級管理中，加大投入力度，盡快完善各項管理制度，確保各項工作有序有章進行，尤其要完善激勵機制。增大創新力度，在工作中講思路，想辦法，發現問題及時解決問題。繼續加強學生日常行為規范的管理，加強班級管理的指導與監督，使班風、學風在原有基礎上有較大提高。3、進一步推行制度化、規范化、精細化與人性化管理，努力打造一支善于創新、工作務實、師生和諧、團結共進的高二教師團隊。培養一個愛班愛校、團結

3、互助、品德優良、合作競爭的學生群體；三、主要工作及措施：、明確分工，明晰目標。本學期按照學校統籌安排對高二年級部分教師、班主任和管理人員進行了調整，通過開展相關工作讓每個人都明確自己的任務，明確自己的責任，真正做好自己的工作，把高二年級教育教學工作帶上一個新的臺階。2、抓集體備課，提高教學效率。本學期高二年級將對各備課組工作進行嚴格檢查與督促，要求備課組在開展活動時要有針對性。實行高二集體備課制度，集體備課做到“五統一”：統一進度、統一資料統一重點難點、統一教學教法、統一練習作業和檢測，備課組長要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學與復習計劃，要認真傳達學校、年級部相關活動的

4、要求和安排，部署好教學工作，讓每次會議都有實質性的收獲，絕不流于形式。3、加強管理，打造優秀的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據。4、強化學生常規管理，創建優秀班集體。班主任在開學初要認真學習新學期學校的工作重點，制定切實可行的班級工作計劃。從儀容儀表（校服）、出勤、守紀、衛生、學風建設等幾方面抓好班級常規管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規工作的檢查和指導工作。以多樣德育活動為途徑，如課間操、運動會等，引導學生形成健康的思

5、維品質。開展一系列符合高二學生特點的主題班會，教育學生正確認識和處理人際關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養人格健全的學生。5、創建班級文化墻，打造書香校園。高二年級部通過溫馨而富有教育內容的文化布置，營造了健康向上、積極愉悅的文化氛圍，創設了一個適合學生身心發展、凈化心靈、陶冶精神的環境。從教室內的班級文化，到走廊內的墻壁文化，各班級根據自己的特點，創造性設計了風格各異的班級文化。墻上的“班級風采角”、“成長的足跡”、“光榮榜”等都充分突出了各班級的特色；“學生作品”、“輕舞飛揚”、“班級特色展示”等彰顯了學生的個性。讓每一面墻壁蘊含文化，讓每一個細節訴說教育。6、狠抓學風建設，創建

6、比學趕超的學風。高二是承前啟后的一年，有的學生學習已經感到吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。班主任應把學風建設放在首要的位置。班主任要防止學生出現過早的兩極分化，注重做中下游學生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。年級部要積極配合教務處和教研室組織開展學科競賽，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。7、加大對后進生的管理力度，由紀律促學習。全體教師齊抓共管，勤于提醒并糾正學生的不足，任課教師要多關心、多鼓勵所教班級的后進生。班主任和任課教師要及時敏銳地觀察了解學生的思想行為動態并及時疏導，共同探索對這些學生教育的新的有效的途徑，有技巧有原則

7、地現場解決學生課堂上打瞌睡問題、抄襲作業問題、遲到早退問題、日常行為不規范問題、早戀問題等。8、落實“中等生導師制”，實行包干到人。根據成績，班主任負責、組織任課教師確定班級培養目標，分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標生，在平時教學和考試成績分析中，對這些學生進行跟蹤管理。通過這些辦法，減少學生掉隊，來實現我們年級最初制定的“不讓一個學生掉隊”的目標。9、高度重視并切實加強對特長生的發現和培養。年級部將制訂并落實高二特長生管理規定，班主任、專業教師對各類特長生（體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培養要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為

8、主，同時狠抓專業培訓，力求實效。加強對文化生的培優補差工作。0、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。本學期將繼續健全、加大年級檢查、評價力度，通過年級部的檢查，來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提高。實行學生自查和年級檢查相結合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。做好課堂巡查。每天每一節課年級都要安排好管委會值班檢查。檢查教師上課情況，檢查學生聽課狀態，發現問題及時處理。同時做好教師考勤工作，每周對教師的坐班情況進行抽查，督促教師遵守辦公紀律，保證年級各項教學工作能夠正常開展。1、嚴格考試管理，做好成績分析。重視考試管理，每次考試都精密組織安排。備課組長負責試卷編制，做好保密工作。班主任做好考風考紀教育，做好考場的布置工作，年級進行驗收。召開考務會，強調監考制度。在考試中，利用監控與手機屏蔽器，發現學生作弊，立即嚴肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級領導分工到樓層，負責到考場。場場檢查。本學期高二年級預計組織四次考試，每次考試結束之后年級將對成績進行多層次、多角度分析。召開學科分析會、班主任備課組長聯席會、各班召開教師碰頭會、學生會、家長會，讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題，能夠