1、2015-2016學年山東省淄博市高青縣六年級（上）期末生物試卷一、選擇題（每小題1分，共15分）1下列不具有生物特征的是（）a地衣b化石c枯葉蝶d蘑菇2家養的小烏龜按其形態結構特點歸類屬于（）a動物b其他生物c水生生物d寵物3與蛇的冬眠有關的主要生態因素是（）a溫度b水分c空氣d土壤4蚯蚓的穴居生活使土壤變得疏松、肥沃這反映了（）a生物影響環境b環境對生物的適應c生物適應環境d生物決定環境5關于生態系統的有關敘述，錯誤的一項是（）a生態系統是一個開放的系統b生態系有自動調節能力，但是有限的c物質和能量通過食物鏈和食物網流動d生態系統多種多樣、各自獨立、互不影響6包括人類在內的各種各樣生物都生

2、活在（）a生物圈b巖石圈c大氣圈d水圈7字母“p”在顯微鏡視野的物像是（）aqbdcpdb8下列不屬于玻片標本的是（）a切片b蓋玻片c涂片d裝片9在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗，染色用的染液是（）a清水b生理鹽水c酒精d碘液10細胞內含有無機鹽和有機物，下列不是有機物的是（）a核酸b糖類c無機鹽d蛋白質11草履蟲的呼吸靠（）a表膜b纖毛c口溝d伸縮泡12植物細胞的分裂過程首先從（）開始a細胞核b細胞質c細胞壁d細胞膜13細胞分化形成（）a組織b器官c系統d個體14下列各項，屬于植物組織的是（）a上皮組織b分生組織c肌肉組織d神經組織15葉片的結構包括（）a氣孔、葉脈、表皮b表皮、葉肉、氣孔c

3、表皮、葉肉、葉脈d葉肉、氣孔、葉脈二、理解與應用（3小題，每空1分，共25分）16如圖為某生態系統的食物網，據圖回答：（1）該食物網的生產者是（2）該食物網有條食物鏈請寫出最長的一條食物鏈：（3）圖的鷹和蛇的關系是關系和關系（4）要構成完整的生態系統，圖缺少的部分是和（5）如果在草上噴灑農藥，農藥就會沿食物鏈積累，那么圖的生物體內積累農藥最多的是17如圖示植物細胞和動物細胞的模式圖，請據圖回答：（1）從細胞的結構看，圖是動物細胞（2）圖甲細胞最外層a是，起和的作用（3）b是，控制著物質的進出（4）含有細胞液的結構是（5）能量轉換器存在于內甲、乙細胞都有的能量轉換器是（6）綠葉呈綠色，是因為在葉

4、片細胞內含有18如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，根據圖回答下列問題：（1）多莉是由受精卵發育而的嗎？（2）多莉的長相幾乎與羊一模一樣，原因是培育成小羊多莉的融合細胞的自此羊（3）克隆羊多莉的實例說明，控制著生物的發育和（4）克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是、系統、多莉三、實驗與探究（2小題，每空1分，共10分）19生態系統及穩定性的探究探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子實驗裝置如圖所示（將a、b瓶置于有光條件下，c瓶用不透光的盒子罩住）請回答：（1）針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？這個問

5、題，請你作出假設：（2）對（1）所提出的問題，應選擇瓶與b瓶進行對照實驗（3）在生態系統，能量流動一般是從生產者固定開始的（4）在a、b、c三個生態瓶，生態系統維持時間最長的應該是瓶20圖甲是“觀察植物細胞”實驗所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡放大倍數是10，兩個物鏡的放大倍數分別是10和40據圖回答：（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光：轉動，使低倍物鏡對準通光孔，然后調整光圈，再然后轉動，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如圖乙所示的洋蔥鱗片也表皮臨時裝片的情況，視野出現的“8”較圓、邊緣很黑、內部無其他結構，所以8很可能是視野的“9

6、”是看到的一些細胞，若要將視野的物像“9”移到視野的央，應將裝片向移動（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲的使物像更清晰（4）某同學先用10的物鏡進行觀察，再用40的物鏡進行觀察，看到的視野如a、b所示，其是用40的物鏡看到的視野2015-2016學年山東省淄博市高青縣六年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題1分，共15分）1下列不具有生物特征的是（）a地衣b化石c枯葉蝶d蘑菇【考點】生物的特征【分析】生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由細胞構成的；生物能夠進行新陳代謝；生物能夠生長發育；生物能繁殖后代；生物能對外界的刺激做出反應；生物具有遺傳和變異的特性；生物一般

7、能適應一定的環境，也能影響環境以此作為區別生物與非生物的依據【解答】解：地衣、枯葉蝶和蘑菇具有生物的基本特征，都是生物化石是保留在地層的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，經過了礦物質的填充和交換作用，已經不具有生命的基本特征，不是生物故選：b【點評】此題考查了生物與非生物的區別2家養的小烏龜按其形態結構特點歸類屬于（）a動物b其他生物c水生生物d寵物【考點】生物的分類及分類單位【分析】生物歸類的方法很多：按形態結構特點可分為動物、植物、其他生物生活環境可分為陸生生物、水生生物等用途可分為作物、家禽、家畜、寵物等等【解答】解：生物分類是研究生物的一種基本方法根據生物的形態結構等方面的特征把生物分為

8、動物界、植物界和其它生物（或微生物界），如烏龜屬于動物界，構成烏龜的細胞是真核細胞，沒有細胞壁、液泡、葉綠體，不能進行光合作用，營養方式是異養，可以自由運動故a符合題意故選：a【點評】這部分內容是考試的重點，注意理解和掌握3與蛇的冬眠有關的主要生態因素是（）a溫度b水分c空氣d土壤【考點】環境對生物的影響【分析】此題主要考查了環境的非生物因素對生物的影響解答時可以從環境特點和生物的關系方面切入【解答】解：環境影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環境影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體與蛇的冬眠有

9、關的主要生態因素是溫度，溫度低蛇的代謝減慢故選：a【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋4蚯蚓的穴居生活使土壤變得疏松、肥沃這反映了（）a生物影響環境b環境對生物的適應c生物適應環境d生物決定環境【考點】生物對環境的影響【分析】蚯蚓的身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力；體表有粘液，也能減少鉆土時的阻力，還能維持呼吸，適應在黑暗的土壤里生活；蚯蚓在土壤鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，這都表明生物能影響環境【解答】解：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等

10、蚯蚓的穴居生活使土壤變得疏松、肥沃體現了生物蚯蚓對環境的影響故選a【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋5關于生態系統的有關敘述，錯誤的一項是（）a生態系統是一個開放的系統b生態系有自動調節能力，但是有限的c物質和能量通過食物鏈和食物網流動d生態系統多種多樣、各自獨立、互不影響【考點】生物圈是最大的生態系統【分析】此題是關于生態系統內容的選擇題，思考答題【解答】解：a、各生態系統并不是密閉的，孤立的，而是開放的，相互聯系在一起不符合題意b、在生態系統各種生物的種類和數量總是維持在相對穩定的狀態，達到生態平衡，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有

11、一定限度的，如果外界的干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞不符合題意c、在一個生態系統，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網生態系統的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的不符合題意d、生物圈的生態系統多種多樣，它們之間并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，生物圈是一個統一的整體符合題意故選：d【點評】生態系統的知識是考的熱點，要重點理解和掌握6包括人類在內的各種各樣生物都生活在（）a生物圈b巖石圈c大氣圈d水圈【考點】生物圈是最大的生態系統【分析】生物圈是最大的生態系統，是所有生物共同的家園，據此答題【解答】解：生物圈是最大的生態系統，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、

12、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面故a是正確的故選a【點評】明確一點：生物圈是人和其它生物共同的家園7字母“p”在顯微鏡視野的物像是（）aqbdcpdb【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【分析】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面切入，簡便方法寫紙上倒過看【解答】解：顯微鏡成倒立的像“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋轉180度后得到的是“d”故選：b【點評】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像要理解“倒立”不

13、是相反，是旋轉180度后得到的像8下列不屬于玻片標本的是（）a切片b蓋玻片c涂片d裝片【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片【專題】結合課本知識的信息；顯微鏡的使用專題【分析】生物標本包括裝片、切片、涂片涂片是指用從患者身上采集的液體標本（如血液，骨髓液等）均勻的涂抹在玻璃片上制成的標本，用于實驗室診斷和病理診斷 涂片有很多種類，直接涂片法、厚涂片法等切片是指用特制刀具把生物體的組織或礦物切成的薄片；裝片是從生物體上取下的或直接用個體微小的生物制成的在要用顯微鏡觀察物體的時候，將被觀察物體放在載玻片上【解答】解：由分析知道：生物標本包括裝片、切片、涂片故選：b【點評】解題的關鍵是知道生物標本的種類9

14、在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗，染色用的染液是（）a清水b生理鹽水c酒精d碘液【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞【分析】染色體容易被堿性染料染成深色，因而觀察細胞時，用染色的方法可以清楚的看到細胞核【解答】解：洋蔥鱗片葉內表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細胞也幾乎是透明的；口腔上皮細胞顏色也很淺，不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色碘液是堿性的，細胞核的染色體易被堿性染料染色因此細胞核內的核酸可以被堿性染液染成棕色故選：d【點評】制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗是考查的重點，多以實驗題的形式出現，難度一般10細胞內含有無機鹽和有機物，下列不是有機物的是（）a核酸b糖類c無機鹽

15、d蛋白質【考點】細胞的物質【專題】常規題型；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題【分析】自然界的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，加熱后不能燃燒，如水，無機鹽，氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，加熱后能夠燃燒，如糖類，脂類，蛋白質和核酸，這類物質是有機物【解答】解：細胞的物質大致分為有機物和無機物，有機物，一般有碳元素組成的碳鏈結構，分子比較大，一般能燃燒，如糖類、脂類、蛋白質、核酸等；無機物多為小分子，不含有機碳，不能燃燒，如水、無機鹽等故選：c【點評】這部分內容是考試的重點，注意掌握，明確細胞的物質分為有機物和無機物兩大類11草履蟲的呼吸靠（）a表膜b纖毛

16、c口溝d伸縮泡【考點】觀察草履蟲【專題】熱點問題；歸納推理；生物的分類【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動【解答】解：草履蟲各結構的名稱和功能如圖所示：草履蟲靠表膜完成呼吸，靠纖毛的擺動在水旋轉前進，食物從口溝進入，體內多余的水和廢物由收集管和伸縮泡排出體外故選：a【點評】解答此類題目的關鍵是知道草履蟲各結構的作用12植物細胞的分裂過程首先從（）開始a細胞核b細胞質c細胞壁d細胞膜【考點】細胞分裂的基本過程【分析】植物細胞分裂的過程是：細胞核分裂細胞質分裂新細胞膜新細胞壁【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞植物細胞分裂時，細胞核先由

17、一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原的細胞央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了因此植物細胞的分裂過程首先從細胞核開始故選a【點評】解答此類題目的關鍵是知道細胞分裂的過程13細胞分化形成（）a組織b器官c系統d個體【考點】細胞分化形成組織【分析】細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態，結構和功能上向著不同方向變化的過程形成了不同的細胞群，哪些形態的相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織【解答】解：細胞分裂所產生的新細胞，起初在形態、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力后除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能在生長過程，這些

18、細胞各自具有了不同的功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，結果就逐漸形成了不同的組織故選a【點評】細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大，不同組織的形成是細胞分化的結果14下列各項，屬于植物組織的是（）a上皮組織b分生組織c肌肉組織d神經組織【考點】植物的幾種主要組織及功能【分析】植物的組織有：營養組織、輸導組織、保護組織 分生組織和機械組織動物的組織有：上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織【解答】解：植物的組織有：營養組織、輸導組織、保護組織 分生組織和機械組織選項a是動物組織、選項c是動物組織、選項d是動物組織用逐一排除法只有選項b分生組織屬于植物組織故選：b【點評】解答此題

19、的關鍵是熟記植物和動物的組織類型，難度不大15葉片的結構包括（）a氣孔、葉脈、表皮b表皮、葉肉、氣孔c表皮、葉肉、葉脈d葉肉、氣孔、葉脈【考點】葉片的基本結構及其主要功能【專題】結構模式圖；根 莖 葉的結構和功能專題【分析】葉片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用，屬于保護組織；葉肉屬于營養組織，靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和有機物，具有支持和疏導作用，屬于輸導組織【解答】解：葉片的結構如下圖：其結

20、構包括表皮、葉肉和葉脈，表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括海綿組織和柵欄組織，葉脈含有輸導組織和機械組織故選：c【點評】學會識圖，并記住各結構的名稱和功能二、理解與應用（3小題，每空1分，共25分）16如圖為某生態系統的食物網，據圖回答：（1）該食物網的生產者是草（2）該食物網有4條食物鏈請寫出最長的一條食物鏈：草昆蟲鳥蛇鷹（3）圖的鷹和蛇的關系是捕食關系和競爭關系（4）要構成完整的生態系統，圖缺少的部分是分解者和非生物部分（5）如果在草上噴灑農藥，農藥就會沿食物鏈積累，那么圖的生物體內積累農藥最多的是鷹【考點】生態系統的食物鏈和食物網【專題】結構示意圖；熱點問題；演繹推理；生態系統專題【分析】

21、（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈不應該出現分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者（3）在生態系統，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集【解答】解：（1）植物通過光合作用能夠制造有機物，是生態系統的生產者，此生態系統的生產者是草（2）食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖食物鏈有：草兔鷹、草

22、鼠鷹、草鼠蛇鷹、草昆蟲鳥蛇鷹，因此該食物網，食物鏈的條數為4條，其最長的一條食物鏈：草昆蟲鳥蛇鷹（3）在生態系統鷹吃蛇，因此鷹和蛇屬于捕食關系，鷹和蛇都以鼠為食，相互爭奪食物，因此鷹和蛇又屬于競爭關系（4）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，圖草是生產者，各種動物是消費者，所以作為完整的生態系統圖沒有表示出的成分是分解者和非生物部分（5）生物富集是指生物從周圍的環境吸收并不斷積累某種元素（如鉛、汞）或難以分解的化合物（如化學藥劑ddt），使該物質在生物體內的濃度超過環境濃度的現象這些有毒物質化學性質穩定，在生物體內不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累，危害最

23、大的是這一食物網的最高級消費者，所以營養級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）因此生態系統內生物富集常伴隨食物鏈發生根據生物富集的原理，如果此生態系統的草受到污染，那么有毒物質在鷹體內積累最多故答案為：（1）草（2）4；草昆蟲鳥蛇鷹 （3）捕食；競爭（4）分解者；非生物部分（5）鷹【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態系統組成以及生物之間的相互關系17如圖示植物細胞和動物細胞的模式圖，請據圖回答：（1）從細胞的結構看，乙圖是動物細胞（2）圖甲細胞最外層a是細胞壁，起保護和支持的作用（3）b是細胞膜，控制著物質的進出（4）含有細胞液的結構是f液泡（5）

24、能量轉換器存在于d細胞質內甲、乙細胞都有的能量轉換器是線粒體（6）綠葉呈綠色，是因為在葉片細胞內含有e葉綠體【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構它們的異同點如下：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：1a細胞壁、b是細胞膜、c細胞核、d是細胞質、e是葉綠體、f是液泡；據此解答【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞的區別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物

25、細胞沒有洋蔥表皮不含有葉綠體，圖甲具有a細胞壁、e葉綠體、f液泡，因此是植物細胞；圖乙不具有上述結構因此是動物細胞（2）a是細胞壁是細胞外圍的厚壁是植物細胞特有的結構，具有保護和支持作用（3）b是細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用（4）在f液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，有酸甜苦辣等味道（5）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體動物（人）細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡細胞的能量轉換器是

26、葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體，沒有葉綠體因此甲、乙細胞都有的能量轉換器是線粒體（6）葉片的葉肉包括柵欄組織和海綿組織，內含有大量的葉綠體，含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素，葉綠體內的葉綠素能吸收太陽能，使得葉呈現綠色故答案為：（1）乙； （2）細胞壁；保護； 支持（3）細胞膜；（4）f液泡；（5）d細胞質；線粒體；（6）e葉綠體【點評】區別動物細胞與植物細胞的依據是動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體細胞的基本結構和功能是學習生物細胞的基礎，也是重要的考點之一，要牢記掌握18如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，根據圖回答下列問題

27、：（1）多莉是由受精卵發育而的嗎？不是（2）多莉的長相幾乎與b羊一模一樣，原因是培育成小羊多莉的融合細胞的細胞核自此羊（3）克隆羊多莉的實例說明，細胞核控制著生物的發育和遺傳（4）克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是細胞、組織、器官、系統、多莉【考點】克隆技術的應用【專題】過程示意圖；熱點問題；歸納推理；現代生物技術【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系每個細胞的基因彼此相同如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式（2）細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的

28、控制心，在細胞的代謝、生長、分化起著重要作用，是遺傳物質的主要存在部位因此在克隆的過程，誰提供了細胞核，克隆出的生物就像誰【解答】解：（1）從圖看出，克隆羊的培育過程大致如下：科學家將供核母羊b乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊a去核的卵細胞形成“融合細胞”，“融合細胞”發育成胚胎并移入代孕母羊c的子宮，最終代孕母羊c產下了克隆羊多莉因此多莉是由“融合細胞”發育而的，不是由受精卵發育而（2）與多莉身世有關的母羊有三只，它們是供卵細胞母羊a、供核母羊b、代孕母羊ca羊提供去核卵細胞，實際上為多莉提供了胚胎發育初期的營養（細胞質）；b羊提供細胞核；c羊提供胚胎發育的場所子宮，也就是植入子宮內膜后，為

29、胚胎發育提供營養物質克隆羊多莉的細胞核自于供核母羊b具有供核母羊b的全部遺傳信息，因此多莉的長相幾乎與供核母羊b一模一樣（3）多莉羊的所有性狀和原綿羊一模一樣，就是因為原綿羊為它提供了細胞核，細胞核是遺傳的控制心，是遺傳信息庫，它里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息（4）細胞是動物體結構和功能的基本單位，動物體是由細胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，因此動物體結構層次由小到大依次是細胞組織器官系統個體故答案為：（1）不是（2）b；細胞核 （3）細胞核；遺傳 （4）細胞；

30、組織；器官【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握克隆技術的特點以及克隆的過程三、實驗與探究（2小題，每空1分，共10分）19生態系統及穩定性的探究探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子實驗裝置如圖所示（將a、b瓶置于有光條件下，c瓶用不透光的盒子罩住）請回答：（1）針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設：光對生態系統的穩定性有影響（2）對（1）所提出的問題，應選擇c瓶與b瓶進行對照實驗（3）在生態系統，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的（4）在a、b、c三個生態瓶，生態系統維持時間最長

31、的應該是b瓶【考點】探究某些生態因素在生態系統的作用【分析】此題是一道實驗探究題，考查的是陽光這一非生物因素在生態系統的作用和生態系統的自我調節能力的相關知識一般生態系統的生物種類和數量越多，其自我調節能力越強，生態系統就越穩定在生態系統，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的在生態系統陽光這一非生物因素的作用是為生物生存提供適宜的溫度，也是光合作用的條件【解答】解：針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？這個問題，作出的假設是：光對生態系統的穩定性有影響因為b和c兩個裝置只有光照一個條件不同，所以應選擇c瓶與b瓶進行對照實驗在生態系統，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的因為在三個瓶，b瓶的生物種類和數量最多，且在有光環境，所以在a、b、c三個生態瓶，生態系統維持時間最長的應該是b瓶故答案是：（1）光對生態系統穩定性有影響c（3）太陽能（4）b【點評】這類試題綜合性比較強，考查的內容跨度大，要做好這類試題，不但要知識掌握牢固，還要有對知識的整合能力20圖甲是“觀察植物細胞”實驗所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡放大倍數是10，兩個物鏡的放大倍數分別是10和40據圖回答：（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光：轉動5轉換器，使低倍