1、醫學類開題報告寫作方法一、如何選擇問題我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告 的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：你的 puzzle 是 什么?多少次我不假思索地回答我的問題就是，中國的半導體產業為什 么發展不起來。薛老師問題以其特有的含蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到 底哪兒不對了 ?!奧妙就在于提出問題的層次。不同于政策研究報告，學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話 ;只有通過對 話，理論才能夠發展。醫學教育

2、網搜集整理極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當 然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展， 因此，在提出問題時， 要以內行看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題中國半導體產業為什么發展不起來，這僅 僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎 ?在這個命題中，政策過程、精英政治、共識訴求三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角其次，選擇問題是一個剝筍的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后，而發現理論問 題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可

3、以分三步走：第一步，先 劃定一個興趣范圍，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育 體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中 的癥結或熱點。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析癥結或熱 點、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研 究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題 ?或者同一個問題能否 用不同的理論來解釋 ?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺 陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完成 資料獲取是否可行

4、?等等。最后，如何陳述問題 ?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結，而不是為了套理論而削 足適履。中國的政治、經濟和社會發展充滿動態的、豐富的景象，如何才 能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢 ?雄心勃勃的初學者往往提出 宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對 象，從而理清對象的內在邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學 術論文。如中國半導體產業政策研究就是一個非常含糊的陳述，我們可以 從幾個方面來收縮話題： (1)時間：從 1980 年到 xx年;(2)對象：政府的 叛亂者和決策行為，而不是市場、企業、治理結構等 ;(3)視角：政治和

5、 政府理論中的精英研究 ;(4)案例：908 工程、909 工程、13號文件和電 子振興，這是發生在 1980-xx 年間半導體政策領域的兩個重大工程和 兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在政策過程、精英、共識 幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標 準，在這個信息冗余的時代，能夠大大提高研究效率。二、如何做文獻綜述首先需要將文獻綜述 (literaturereview) 與背景 描述(backgrounddescription)區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍 去脈，如中國半導體產業的

6、發展歷程、國外政府發展半導體產業的政 策和問題等等，這些內容屬于背景描述，關注的是現實層面的問題， 嚴格講不是文獻綜述。文獻綜述是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的 (review 就是評論的意思 )，因此要帶著 作者本人批判的眼光 (criticalthinking) 來歸納和評論文獻， 而不僅僅是相 關領域學術研究的堆砌。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待 和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷 ?要是別的 學者已經很完美地解決了你提出的問題， 那就沒有重復研究的必要了。清楚了文獻綜述的意涵，現在說說怎么做文獻綜述。 雖說，盡可能廣泛地

7、收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏 標準，就極易將人引入文獻的泥沼。技巧一：瞄準主流。 主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報 告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的必修課。醫學教育網搜集整理而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然 多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢 ?建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館 的中外學術期刊，找到一兩篇經典的文章后順藤摸瓜，留意它們的參 考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻 的。二是利用學校圖書館的中國期刊網、外文期刊數據庫檢索和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國

8、家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖 書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少 （國內出版的所 有圖書都要送繳國家圖書館 ），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國 政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地 點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后 想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖 書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的 重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量干

9、貨，可 以隨時享用。技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。 看過一些文獻以后，我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都 陳述出來，像竹筒倒豆子一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述， 后來發覺真正有意義的不過數千字。 文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面亂花漸 欲迷人眼，曲徑通幽不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題， 人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。三、如何撰寫開題報告問題清楚了

10、，文獻綜述也做過了，開題報 告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結 論;對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。醫學教育網搜集整理開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結 論的邏輯推理，清楚地展現出來。寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問 題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有 沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照研究目的和意義、文獻綜 述和理論空間、基本論點和研究方法、資料收集方法和工作步驟這樣 幾個方面展開。其中，基本論點和研究方法是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪 陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢 ?又怎