1、編號no： 河北農業大學現代科技學院畢業論文論文題目 河北傳統農業向現代農業的轉型研究 學生姓名 學號 2010614010717 成績 學 部 人文管理 專業班級 經濟學1107 指導教師姓名 _ _ 指導教師職稱 副教授 材料目錄：1、任務書 ( 1 )份2、開題報告 ( 1 )份3、文獻綜述 ( 1 )份4、指導教師評閱書 ( 1 )份5、答辯評分表 ( 1 )份6、答辯記錄表 ( 1 )份7、論文正文 ( 1 )份8、其它材料：(實習報告) ( 1 )份河北農業大學現代科技學院畢業論文任務書學 部： 人文管理學部 教師姓名： 張麗明 職 稱： 副教授 2015年 1 月 20 日專業名

2、稱經濟學論文題目河北傳統農業向現代農業的轉型研究題目來源自擬目的意義： 加快農業科技創新，是以科學發展觀統領農業農村工作的內在要求，是科學發展觀在農業農村工作中的具體運用和落實，是加快發展現代農業、扎實推進新農村建設的必然選擇。我們要充分認識加快農業科技創新的重要性和緊迫性，把農業科技創新事業擺在“三農”工作的重要位置，努力把農業科技創新提高到一個新水平。可行性分析： 進入新世紀以來，隨著我國經濟結構的不斷變化，農村基本經營制度正在經歷重大變化，新一輪土地流轉已拉開大幕，農業發展正處于由傳統農業向現代農業轉型的加速轉型。十八提出要堅持新型工業化，信息化，城鎮化，農業現代化。2013中央1號文件

3、指出：鼓勵和支持承包土地向專業大戶，家庭農場，農民合作社流轉和多種形式的規模經營的發展。研究條件 由張麗明老師組成的科研團隊，可搜集的材料齊全，時間充裕，資料設備完善預測的結果 能順利完成論文可能存在的問題 資料基本齊全，但有的問題資料不能提供支持進度安排2014.12.52015.3.15 確定論文題目、查閱資料，下達、填寫任務書、實地調研、撰寫文獻綜述、開題報告，參加開題報告會、進行開題匯報。2011.4.14.30 查閱并收集資料，進行數據分析、整理，撰寫并提交畢業論文初稿2011.4.305.10進一步修改論文、接受畢業論文審核2011.5.155.30評閱畢業論文、修改論文并定稿，申

4、請并參加畢業論文答辯專家意見：專家簽字：年 月 日學部意見: 學部主任： 年 月 日 人文管理 學部 經濟學 專業 王一寧 學生：現把 2014-2015 學年，第 2 學期的畢業論文安排下達給你，你本學期承擔的畢業論文任務如下：1、依據本任務書中論文題目、目的意義、可行性分析的內容完成開題報告。2、按照開題報告的要求按期完成畢業論文各項工作的實施。3、完成畢業論文的撰寫。4、完成畢業論文的答辯。 請按相關要求完成畢業論文任務。教師簽字：2015年 1 月 20 日 河北農業大學現代科技學院畢業論文開題報告題 目： 河北傳統農業向現代農業的轉型研究學 部： 人文管理學部 學生姓名： 王一寧 專

5、 業： 經濟學1107 班級學號： 2010614010717 指導教師姓名： 張麗明 指導教師職稱： 副教授 2015年 3 月 15 日學生姓名王一寧專業班級經濟學1107學 號2010614010717指導教師張麗明職 稱副教授所在學部人文管理學部論文名稱河北傳統農業向現代農業的轉型研究選題依據：加快農業科技創新，是以科學發展觀統領農業農村工作的內在要求，是科學發展觀在農業農村工作中的具體運用和落實，是加快發展現代農業、扎實推進新農村建設的必然選擇。我們要充分認識加快農業科技創新的重要性和緊迫性，把農業科技創新事業擺在“三農”工作的重要位置，努力把農業科技創新提高到一個新水平。由于河北省

6、在生態農業的差異，自然資源條件和社會條件的差異，在現代農業建設運營也呈現出不同的方式。一般來說，主要是河北省的四個現代農業經營模式，分別為外向型農業龍頭企業的模式，為發展現代農業的示范帶動，農業科技園區的運行模式和山地園藝型農業模式。與傳統農業相比，現代農業生產主要是密集的、大規模、高效益為主要特征。目前的基本生產方式為，現代農業在中國集中體現在農業專業投資者，家庭農場、農業合作社，農業產業化龍頭企業和國有農場。新常態的背景下，我國農業發展面臨的兩大挑戰，國內經濟增速放緩和農產品市場競爭加劇。在新常態發展下的國民經濟。增長速度由高速轉向一般性增長，為發展現代農業的宏觀環境解決極端的緊張情況。如

7、何在經濟增長和財政收入增長放緩的雙重壓力中盡快提高農業勞動生產率和資源配置效率是面對現代農業發展的一大挑戰。在國際農產品價格的一體化背景下，全球農業持續下降，成本優勢明顯，在國內和國外的反演問題日益突出，農產品價格，面對現代農業發展的國際競爭更加激烈。在全世界農業轉型時期，河北省必須把握機遇迎接挑戰。建設創新性、科技型的現代農業。理論依據：本論文基于農業發展方面的主流成熟理論并結合目前中國市場實際情況及中國勞動者特性對目前我省農業轉型進行分析，并提出改善方案。論文整合市場營銷，農業經營學等學科知識，從宏觀及微觀角度對競爭環境，企業自身資源及能力進行分析并通過對中國消費者情感，認知，行為等方面的

8、調研，從而總結目前農業轉型的良好建議和對不完善地方的解決方法。目的及意義：加快農業科技創新，是以科學發展觀統領農業農村工作的內在要求，是科學發展觀在農業農村工作中的具體運用和落實，是加快發展現代農業、扎實推進新農村建設的必然選擇。我們要充分認識加快農業科技創新的重要性和緊迫性，把農業科技創新事業擺在“三農”工作的重要位置，努力把農業科技創新提高到一個新水平。國內外研究現狀：目前，國內外對傳統農業向現代農業發展的研究都取得了一些成果，總結了一些經驗。國內研究概況 ：我國按照不同的劃分標準和不同的類型，關于特征，關于功能定位，關于運行模式，關于管理體制和模式，關于基礎理論，都進行了全名的探討和總結

9、。 國外研究現狀 ：發達國家經過200多年的資本主義發展，工業化大生產在社會中占據著主導地位，傳統的農業生產方法逐漸被顛覆，促使農業發展從傳統向現代轉變。國外主要提出了農業區位理論，技術創新理論，發展極理論，技術誘導變革理論等幾個具有創見性的論說。研究方法、內容：利用調查法，觀察法和文獻研究法對我省傳統農業向現代農業轉型的可行性，目的，背景和轉型方法進行了歸納總結和提出對策。研究方法： 調查法，觀察法，文獻研究法研究內容：一、傳統農業向現代農業轉型的背景2、 傳統農業的弊端三、現代農業的優勢四、傳統農業向現代農業轉變的對策五、結論進度安排： 2014.12.52015.3.15 確定論文題目、

10、查閱資料，下達、填寫任務書、實地調研、撰寫文獻綜述、開題報告，參加開題報告會、進行開題匯報。2011.4.14.30 查閱并收集資料，進行數據分析、整理，撰寫并提交畢業論文初稿2011.4.305.10進一步修改論文、接受畢業論文審核2011.5.155.30評閱畢業論文、修改論文并定稿，申請并參加畢業論文答辯指導教師意見： 指導教師：年 月 日河北農業大學現代科技學院 2015畢業論文開題報告記錄表所在學部： 人文管理學部 專業班級：經濟學1107 時間：2015年3 月15日學 生 姓 名王一寧學 號2010614010717指導教師姓名張麗明職 稱副教授畢業論文（設計）題目：河北傳統農業

11、向現代農業的轉行研究審 核 小 組 成 員姓 名職 稱備 注姓 名職 稱備 注張麗明副教授胡靈紅講師袁淑輝副教授高 彥講師任詠梅講 師開題報告記錄：審核小組評語： 審核小組組長：（簽字）年 月 日學部意見：學部主任：年 月 日河北農業大學現代科技學院畢業論文指導教師評閱書學生姓名：王一寧學號：2010614010717專業班級：經濟學1107 所在學部：論文題目：河北傳統農業向現代農業的轉型研究 指導教師評語： 是否同意答辯：指導教師（簽名）： 年 月 日現代科技學院畢業論文答辯評分表評分指標分 值評 價 內 容得 分論文選題10選題有重要理論意義或實用價值。立題依據充分。文獻引用12閱讀、引

12、用文獻資料較廣泛，較全面了解本領域學術動態，綜合分析能力較強。論文難度及工作量14難度較大，工作量大。論文成果的創新性12有獨到見解，有較大的創新性成果。理論基礎與科研能力16具有堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有較強地獨立從事科研工作的能力，研究方法和技術體系得當。寫作能力16條理清楚，層次分明，說理透徹，文筆流暢，表格、繪圖準確規范，中外文摘要簡明扼要，語句通順，語法正確，符合科技寫作規范。答辯報告10能簡明扼要、重點突出地闡述論文或設計的主要內容，有新見解，結論明確；時間掌握恰當。回答問題10思維敏捷，邏輯性強，準確流利地回答各種問題。總 分100河北農業大學現代科技學院 2015 屆畢業論文答辯記錄表所在學部：