1、 策劃案 1、 主題提煉： 見賢思齊，教育無憂二、創意說明：本片以“機構簡介篇、師資力量篇、教學特色篇、未來愿景篇”為四大核心版塊。力求用形象、生動、大氣的視角全面展示思齊芙蓉教育集團在中小學教學工作中的突出成績和良好的品牌形象。同時，著力突現思齊芙蓉教育集團在規模、環境、硬軟件投入、辦學理念、師資力量、榮譽成就、特色教學等方面所取得的輝煌成就等。三、結構闡述：（具體以攝制定稿為準） 開 篇 機構簡介篇1） 機構介紹、發展歷程、企業文化、下屬機構、硬軟件設施等內容 師資力量篇1） 領導風采、師資力量、榮譽成就等內容 教學特色篇1） 教學創新、特色課程等內容 未來愿景篇1) 未來展望、領導寄語等

2、內容四、腳本內容（解說詞版本）：第一部分：【開篇】這里是童年夢想寄托的樂土！這里是教育理想實踐的場所！這里是陽光下笑容最燦爛的地方！夢想始于腳下，教育贏得未來第二部分：【機構簡介篇】八年前，思齊就是從湖南長沙起源，秉承著讓教育無憂的使命，讓思齊的桃李芬芳溢滿了湖湘大地。此處的“芙蓉”，便是出自“芙蓉國里盡朝暉”。而“清水出芙蓉，天然去雕飾”更是表達了一種純粹的精神，正如思齊的教育初心。八年的艱苦創業，八年的風雨磨礪。思齊芙蓉全面布局湖南、湖北，開設有70多個服務中心，配備統一品牌、統一師資、統一教材、統一服務、統一管理，確保高水平的教育服務。今天的思齊芙蓉，以“樂”為文化之魂，以“讓教育無憂”

3、為使命讓學生學習更有實效、真正做到學業無憂的獨特教育理念，借助行業發展的浪潮，不斷發展壯大，并在奔跑中調整姿態，優化自己的組織和運營，腳踏實地力擔起“湖湘教育”之重任，在“讓教育無憂”的大道上勇往直前。思齊芙蓉經歷了從“越了解教育，越信賴思齊”到“辦一所影響孩子一生的培訓學校”，再到“讓教育無憂”的轉變，最終形成了以文興校，以德潤心的特色企業文化。公司在著力打造企業文化的同時，也熱心社會公益事業，積極參與黨建工作，被批準成立黨委，思齊芙蓉主動承擔社會責任，響應國家“大眾創業，萬眾創新”的口號，先后與省內十余所高校合作，為大學生提供創業孵化基地，扶持大學生創業；針對留守兒童，建立長期助學計劃，為

4、留守兒童教育問題提供必要幫助；關注鄉村教育，連續五年贊助湖南師范大學陽光教育協會志愿者支教活動，對支教隊伍進行慰問及資助，每年反哺社會的公益資金超過 300 萬元。八年來，思齊芙蓉的公益行動從資金資助到智力扶持，從業內延伸到業外，孜孜不倦踐行公益已經成為思齊芙蓉工作的一種常態，也成為思齊芙蓉事業發展的內在文化自覺。第三部分：【師資力量篇】教師是教育事業的第一資源，好的教師代表一所好的學校！八年前，從剛成立時員工人數37人，發展到現在擁有公司員工千余人，年培訓學生總人次突破160000人的教育集團，一批執著于教育事業的工作者和專業教師團隊勤勤懇懇、努力工作，用愛心和智慧引領著孩子們健康快樂地成長

5、！思齊芙蓉一方面嚴格挑選和培訓師資，成立思齊教師學院黃埔師訓營，搭建新教師與骨干教師交流平臺，每周組織開展對課磨課的教研活動，通過“講、聽、評、結”等環節，達到教學品質穩步上升的目的；另一方面，成立教育科學研究院，時刻關注教育大背景，關注最新教育教學理論，認真分析制約教育教學質量提高的原因，并在這個基礎上，開拓創新，編寫新教材，開發新產品，與時俱進完善教學體系。這使得思齊芙蓉聚集了一大批德才兼備的優秀教師，她們品格優秀、業務精湛、愛校如家！兩相結合，真正做到了教育因思齊芙蓉無憂，教學成果也得到了各界肯定，獲得了“長沙市首屆“十佳民辦學校舉辦者”、“2014-2015 學年度湖南省優秀民辦培訓學

6、校”、湖南民辦教育2015三湘行特色學校等多項榮譽。第四部分：【教學特色篇】實現“讓教育無憂”的重點是“讓學生無憂”，為此，思齊芙蓉一方面堅持“以學生為中心”，教學方式上尊重學生人格和個體差異，在常規培優上拓展多種特色培優服務：與中文未來聯合打造 “思涵大語文”定制課程新模式，深入持續提高學生語文學科綜合素養；設“思齊藝冠”藝術特長培訓品牌，開設音樂、播音主持、舞蹈、繪畫等課程，秉承因材施教的理念，提升學生的藝術素養；設立樂翼體育，主要專注于 5-12 歲青少年的足球培養、本土青訓教練的培養和青少年聯賽體系的打造；設思齊益思 3L 課堂定制化教育，用獨創的 DR 教學法實施分組教學，做到“因能施教”；設思齊凹凸一對一個性化教育，推出 1+1V1 教學模式和TDLE 服務體系，成為了中小學個性化教育領跑者。讓孩子擁有良好的個性，他就會擁有美好的人生；讓孩子擁有良好的生活態度，他就會體驗到真正的人生快樂；第五部分：【未來愿景篇】“處大爭之世，竭盡己能 助力中國教育之變革 譜寫湖湘民辦教育之未來！”這是創始人、董事長李中和對思齊芙蓉寄予的厚望。如今的思齊芙蓉緊跟時代步伐，不忘初心，在滿足社會期盼更好教育的訴求的同時，更要勇攀高峰，堅定不移，推進共享優質教育；在強手林立的市場，善于學習標桿，敢于超越標桿，以開放引領的態度打造有成色、