1、熱血教師觀后感五篇1000字 熱血教師觀后感篇一：看完這部電影，內心的想法好多，作為一名新時代的教育工作者，社會，各家庭都賦予了太多的使命和壓力，常常把孩子的成功教育歸功于家庭、基因，而把失敗的教育歸咎于老師。自己本身就對“問題生”毫無辦法，認為如果不是父母配合老師，共同努力根本不可能有什么成效。但是克拉克先生卻用自己的努力和智慧成功改變了太多“問題生”的命運。讓我不得不感嘆，沒有教不會學生，只有不會教的老師。美國的教育自由、開放，克拉克先生的每一個學生都比中國的孩子難管，他們有思想、有人權、有各種各樣的問題。和克拉克先生的學生比起來，我的學生還是聽話的多，我會努力教育的，但是成效不大會打擊到

2、我，家長的不理解會讓我放棄的。而克拉克先生所作的一切真的值得我去學習，去尊敬。1、說話算數。為吸引學生注意力，只要教室內保持15秒安靜，他就喝一瓶酸奶，學生們抱著看笑話的心態，堅持了一節課安靜聽講，當然克拉克先生也真的喝完了滿滿一桌子的酸奶。我想學生們也從開始的看熱鬧變成了認真聽講和心疼老師吧。2、我們是一家人。克拉克先生反復強調我們是一家人，也只有一家人才會真心的希望你好，真心的共同努力。我也在我的課堂上強調這種家的感覺，合作的意識，當我布置完一個操作，我鼓勵學生不準說：“我完成了”而要說“我們完成了”。3、激發興趣。好的老師就是應該了解學生，走進學生，克拉克先生用學會跳雙繩來交換學生學習，

3、克拉克先生學會了，學生們也更喜歡克拉克了。克拉克先生把美國歷史編成rap學生們興趣來了，記憶也更深刻了。在學生成績提高后，克拉克先生帶領學生去看話劇，拉近了學生、家長的距離，更肯定了自己是個好老師。4、堅持到底，永不放棄。對學生的教育不怕學生不聽話，就怕家長不配合。一次是在克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往課堂的道路時，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導作業，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二天還到學校無理要求開除老師;面對這么可惡的家長，克拉克居然還平靜地做工作。第二次是在喬納恩遭到毒打后離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上;克拉克找到了喬納恩并把他緊緊擁進自己的懷里。克拉克先生對學生永不放棄

4、的態度感動了每一個學生，也給學生們很多信心。正是因為克拉克先生真心的愛每個學生，才會做出這么多感人的事跡，改變了每一個受教育的人，真正讓人感受到了教師的偉大。有了榜樣，有了方法，我還有什么理由不好好努力去愛我的學生，讓他們也以有我這樣的老師為榮呢。熱血教師觀后感篇二：看了熱血教師這部電影，讓我對教師這個職業有了全新的認識，用心去工作。愛學生的一切、愛一切的學生!懂得尊重學生的思想，并不斷開導學生，使我能夠和他們有更進一步的溝通。作為未來的一名教師，我知道不僅要教授學生學業，更重要的是教學生怎么做人，這才是一個老師真正的職責!我的工作思想是：關心學生，教學中是默契的師生關系，課下是最好的朋友!電

5、影熱血教師是根據美國“最佳教師”獲得者羅恩?克拉克的故事改編的，影片以真實感人的例子講述了克拉克老師與眾不同的教學方式，以樸實自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。劇中的克拉克老師信心十足、風趣幽默、精力充沛、富有朝氣，他善于捕捉教育時機，善于用敏銳的目光洞察學生的內心世界。有個情節引發我思考的是：當羅恩到處找工作，終于在一個很差的學校找到了一份工作是別人不要的也干不下去的工作。他苦苦請求校長用他，結果校長帶他參觀，介紹班級時，校長給他介紹一個普通班，而他卻注意一個亂班差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級。他說就因為沒人教，那讓我教吧。如果是我，我選擇去普通班，有機會跟原來的成績一

6、樣好，還 能得到別人的稱贊，多好!結果還 沒上課，他就去家訪了。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個小孩，他問：這是你弟弟嗎?女孩說：不，這是我的小孩。如果是我碰到這一幕，我會暈過去的。一個十幾歲的女孩告訴你，你首先對這個女孩的品質會質疑。但是克拉克并沒有，還 是一腔熱血地繼續努力著。可是這個班不是一般地難教啊，學生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼里仿佛是一個非常可笑的人。如果是我，在這里，我已經流下委屈的淚水，黯然離開。克拉克很耐心跟他們講紀律，講禮節，再開始講語法知識，中間也經過。有人說，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，因為那個偉大

7、的老師讓我不得不相信這個真理。老實說，那個班的孩子比中國學生難教多了，至少我目前沒聽說有這樣的班級;然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對自己工作方法的反思。邊看邊和他做著人生的選擇題，我想我們與克拉克最大的不同：不是我們缺乏愛心與耐心，而是我太缺乏堅持，在現實面前，我們常常因為這樣那樣的原因低頭，我太容易放棄既定的目標。有人說，克拉克把教育當成事業來做，而我看完電影之后，我覺得他更像是完成一個使命，似乎沒有完成這個使命，他就無法向自己，向上帝交差一樣。我們把一些話掛在嘴邊，卻沒有融入我們的生命中，讓一直無法專注

8、于我們的教育使命。“去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，敢于冒險。” 記住這句話，當我自己想放棄的時候，當我做選擇時，時時想著它。看了這部電影之后讓我有志向成為了一名熱血教師，能讓我在工作中釋放出我所有的工作熱量，爭取做到我愛學生，學生也愛我!熱血教師觀后感篇三：當我看過了電影熱血教師后，感覺很受鼓舞。故事中還原了美國“最佳教師”羅恩克拉克的許多真實感人的例子。用自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。我也更加意識到，教師這個神圣的職責，不只是教書，更是育人。不僅要教授學生學業，更重要的是在教育學生中遇到困難或難題時，善于捕捉教育時機，用敏銳的目光洞察學生的心理，用心去開導學生，愛學生的一

9、切，教學生怎樣變得更優秀。如果能帶著像克拉克老師這樣的十足信心，充沛精力以及風趣幽默去走進課堂和學生的內心世界，那么“辦法總比問題多”就不難兌現了。讓我們來回憶下劇中的情景片段，成功總是留給有準備的人，他剛來這所學校，這個班很明顯問題很多，但他并沒有被困難嚇倒，在開始上課前他就已經開始了他的工作-成為這個班的老師，對每個孩子負責。他去家訪，深度的了解每個孩子的家庭環境和他們所遇到的不同教育問題，然后針對不同的情況尋找解決問題的辦法。他這種善于與家長溝通，走進學生生活的教育方式的確值得我學習。在了解了不同學生不同的家庭環境后，在面對這樣一個難教的班級，克拉克并沒有被現實問題所難倒，還是一腔熱血地

10、繼續努力想各種辦法讓這個班的每個學生發生潛移默化的改變。學生剛開始根本不理你，自己玩自己的，你在他們眼里如同一個非常可笑的人。當克拉克去直接告訴他們應該怎么做時，他們不斷的挑戰老師的忍耐極限，如果是我，我覺得很難應對，我想我會崩潰。但辦法在他那里怎么那么多，那么有效?我想我必須學會像克拉克那樣反思，“辦法總比問題多”要想更多的辦法才行。克拉克并沒有抱怨和退縮，反而很耐心的跟他們講規則，紀律，講禮節，同時沒忘記教授知識，這些滲透在他的每個教育細節中。熱血教師觀后感篇四：電影中的主人公克拉克先生本是一位教育業績連續四年獲得第一的事業有成的教師，可他卻為了實現自己的人生價值，毅然在慶功會上辭去了工作

11、，來到紐約，開始了他的新生活。但這次，他面對的學生卻和以往不同，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，他們在教室里賭博打架跳舞化妝，公然向新老師挑釁，將老師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的紀律面對這樣的學生試想如果是我，我可能會無可奈何，不知道該如何幫助這些孩子。而克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法，用獨特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未來，用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信

12、教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的.事業。讓我更加堅定了要做好一名優秀教師的夢想。細細觀看該影片，反復思索著克拉克老師是如何來改變這些孩子的。1、首先他用耐心與堅韌將自己制定的班規一條一條地滲透給學生，特別精彩的是克拉克老師用特殊的辦法聯合食堂工作人員讓這些頑皮的孩子乖乖的實行了第4條班規：吃飯時要排隊，不能插隊。2、他用他的愛心與智慧，甚至不惜傷害自己，用獨特的教學方式感染了學生：為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大

13、家群起“噓”之。一節課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了430=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的老師。3、為了融入學生，他向學生學跳繩，學生跟他學知識，這在普通人看來似乎有些不可想象，但是我覺得這種精神值得我們學習，我們教師就應該和孩子像朋友一樣平等相處。最后，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校

14、的第一名，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。回過頭來看克拉克老師，他是一個凡人，所以他也會對著孩子生氣但是他又不是一個凡人，他心里有大愛有圣心，他當老師，源于對學生的愛;他遇到問題、處理問題，基于對學生的愛;他堅信，學生都是好的;他堅持自己制定的班規，堅定自己的目標。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛生活的人。他是我敬佩的人。再反思自己的教育，平常缺少了對學生的寬容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和學生打成一片的狀態。但是我相信經過不斷地努力我也會成為一名優秀的教師。熱血教師觀后感篇五：連續幾個

15、學期的開學第一次會議，校長都組織全體老師看電影，本學期也不例外，我非常喜歡這種開會方式。校長簡短的說明了會議內容的要點之后，為我們全體老師們播放了一部電影熱血教師。我欣賞克拉克老師是智慧，也感動于他的堅韌。俗話說：聽別人的故事，想自己的人生。在觀看電影的過程中我也在不斷的思索著自己的教師生涯，并立志要當一名為學生制造幸福的老師。一、給孩子們一個夢想夢有多遠，路就有多遠。鼓勵孩子們敢于做夢，放飛夢想。克拉克接到一個學校的老師，領導們都認為是“無藥可救”的班級，學生們對自己不報希望，自暴自棄。當克拉克說：“敢于做夢”時，有一個男生對此嗤之以鼻，而克拉克為了培養學生的信心，用自己跳崖的親身經歷的事例

16、，告訴孩子，相信自己，相信老師。想到自己的學生大多都生活在父母的羽翼下，沒有生活的磨礪，沒有經過艱苦的歲月，在父母為他們鋪就的康莊大道一路走來，大多數不會為自己的夢想而奮斗，有的根本沒有遠大的理想。作為祖國的花朵，祖國的未來，我們的前景不容樂觀。我們老師是學生導航，應該為他們指明人生的方向，激勵他們構建自己的人生夢想，指引他們為實現夢想而揮灑青春，人生無悔。盡管我們不能阻擋社會對他們的影響，但是，我們也要用我們的智慧，為祖國的未來盡一份綿薄之力。二、給孩子們一份感動“我們是一家人”，這是我不斷思索的一句話，也是我要實踐于班級管理中的一條格言。自認為對學生足夠好了，但比起克拉克如滴水見海。人之初

17、，性本善。不管什么樣的孩子心中都存有一份善。我們要用自己的愛喚起孩子們心中的善，引起愛的共鳴，給孩子們一份感動。在教育孩子方面，克拉克充分體現了我們中國現推行的“賞識教育”，整個管理過程，他一直在欣賞，贊揚學生，沒有說教，批評，孩子們在他褒揚的心理暗示下朝著積極的方向不斷發展。我們看到了一位寬容、智慧、幽默、風趣，而又激情滿懷的教師。我想，我們把學生們視為我們的家人，在嚴格管理的同時又能讓學生們體驗被愛的感覺，多一些贊賞，少一些說教，我們的學生們會更有進步。三、給孩子們一種新意為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。他和學生們課間玩雙繩跳的游戲