




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學力測評 互斥事件及其發生的概率同步練習 雙基復習鞏固 把紅、黃、藍、白 4張紙牌隨機地分發給甲、乙、丙、丁 與“乙分得藍牌”是 A.對立事件 C.互斥但不對立事件 一個口袋內裝有大小相同的紅、 為一次試驗,試驗共進行 3次, A1D7 A.-B.- 88 一個均勻的正方體的玩具的各個面 4個人,事件“甲分得紅牌” () B.不可能事件 D.對立不互斥事件 藍球各一個,采取有放回地每次摸出一個球并記下顏色 則至少摸到一次紅球的概率是 c 3 8 上分別標以數 D. 8 4, 5, 6.將這個玩具向上 拋擲1次,設事件A表示向上的一面出現奇數點, 超過3,事件C表示向上的一面出現的點數不小于 A
2、. A與B是互斥而非對立事件 C. B與C是互斥而非對立事件 若干個人站成一排,其中為互斥事件的是 A. “甲站排頭”與“乙站排頭” C. “甲站排頭”與“乙站排尾” 甲、乙兩人下棋,兩人下成和棋的概率是 B. D. B. D. 1 , 2, 3, 事件B表示向上的一面出現的點數不 4,則 A與B是對立事件 B與C是對立事件 “甲站排頭”與“乙不站排尾” “甲不站排頭”與“乙不站排尾 1,乙獲勝的概率是J - 2 甲勝的概率 A.乙勝的概率B.乙不輸的概率 口袋內裝有一些大小相同的紅球、白球和黑球,從中摸出 摸出白球的概率是.若紅球有 21個,則黑球有 _ 某人在打靶中,連續射擊 3次,事件“
3、至少有一次中靶”的互斥事件 互斥事件是對立事件嗎?答: .(填“是”或“不是”) C. -,則-是 36 D.甲不輸的概率 1個球,摸出紅球的概率為, _個. 疋 ,該 某城市有甲、乙兩種報紙供居民們訂閱,記事件 A: “只訂甲報”;事件B: “至少訂一種 報”,事件C: “至多訂一種報”,事件D: “不訂甲報”,事件E “一種報也不訂”,判斷 F列每對事件是不是互斥事件,如果是再判斷它們是不是對立事件. (1) A與C;(2)B與E;(3) B 與D;(4)B 與 C (5) C與E. 某射手在一次射擊中,擊中10環、9環、8環的概率分別是、,求這個射手在一次射擊 中: (1)擊中10環或9
4、環的概率; 小于8環的概率. 綜合拓廣探索 如果事件A、B互斥,那么 A. A+B是必然事件 C. A與B 一定互斥 某家庭在家中有人時,電話響第 ( ) B. A B是必然事件 D. A與B 一定不互斥 1聲時被接到的概率為, 響第2聲被接的概率為,響第 3聲時被接的概率為,響第4聲時被接的概率為,那么電話在響前4聲內沒有被接到的 概率為 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 . 9. 10. 11. 12 某班學生在一次數學考試中數學成績的分布如下表: 分 數 段 0,80 ) 80,90 ) 90,100 ) 100,110 ) 110,120 ) 120,130 ) 130,1
5、40 ) 140,150 人 數 2 5 6 8 12 6 4 2 求(1)分數在100, 110)中的概率; (2)分數不滿110分的概率.(精確到) 13 甲、乙兩選手 在同樣條件下擊中目標的概率分別為與(這里擊中與否互不影響對方), 則命題:“至少有一人擊中目標的概率為 P=+=0.9 ”正確嗎?為什么?(這里只需要能 回答為什么即可,而不需要指出概率的大小) 14假設人的某一特征(如眼睛大小)是由他的一對基因所決定的,以d表示顯性基因,r表 示隱性基因,則具有 dd基因的人為純顯性,具有 rr基因的人是純隱性,具有rd基因 的人為混合性.純顯性與混合性的人都表露顯性基因決定的某一特征,
6、孩子從父母身上 各得到一個基因,假定父母都是混合性. 問:(1) 一個孩子有顯性基因決定的特征的概率是多少 (2)兩個孩子中至少有一個有顯性基因決定的特征的概率是多少 學習延伸 事件的關系與集合間的運算 1 包含關系 對于事件A與事件B,如果事件A發生,則事件B一定發生,這 時稱事件B包含事件A或稱事件A包含于事件 B,記作B A或.B A B) 與集合類比,可用圖7-4-2表示不可能事件記作,任何 A 事件都包含不可能事件,即C ,事件A也包含于事件 A,即A A.7-、二二 2 相等關系圖7- 4-2 一般地,若B 代且A B,那么稱事件 A與事件B相等,記作 A=B. 兩個相等的事件 A
7、、B總是同時發生或同時不發生. 3 并(和)事件 A B 圖 7- 4-3 若某事件發 生當且僅當事件 A發生或事件 B發生,則稱此事 件為事件A與事件B的并事件(或稱A與B的和事件),記作AU B(或 A+B) 與集合定義類似,并事件可用圖7-4-3表示. 事件A與事件B的并事件等于事件 B與事件A的并事件,即 AU B=BU A 并事件具有三層意思:事件 A發生,事件B不發生;事件 A不發生,事件B發生;事 件A、B同時發生綜之,即事件 A、B中至少有一個發生. 4 .交(積)事件 若某事件發生當且僅當事件A發生且事件 B發生,則稱此事件為 事件A與事件B的交事件(或稱積事件),記作AH
8、B(或AB 用集合形式,交事件 AH B可用圖7-4-4表示. 事件A與事件B的交事件等于事件 B與事件A的交事件,即 A H B=BH A. 5 互斥事件 若AH B為不可能事件,即 AH B=,那么稱事件 A與事件B為 互斥事件. A、B互斥是指事件 A與事件B在一次試驗中不會同時發生. 如果事件 A與B是互斥事件,那么 A與B兩事件同時發生的 概率為0. 與集合類比,互斥事件A與B可用圖7-4-5表示. 如果事件 A與B互斥,A與C互斥,則B與C未必互斥圖 形解釋見圖7-4-6 6.對立事件 若AH B為不可能事件,AU B為必然事件,那么事件 A與事件 A B A與B是對立事件 ,則A
9、 B互為對立事件 對立事件是一種特殊的互斥事件,若 與B互斥且AU B(或A+E)為必然事件 從集合角度看,事件A的對立事件B是全集中由事件 A所含結果圖7-4-7 組成的集合的補集,即B A . 與集合類比,對立事件A與B可用圖7-4-7表示. 你能舉例說明隨機事件間的上述關系嗎? 參考答案與點撥 1. C (點撥:“甲分得紅牌”與“乙分得藍牌”不可能同時發生也不可能必有一個發生) 2 . B (點撥:一次也摸不到紅球的概率為-,然后利用對立事件求所求事件的概率) 8 3 . D (點撥: :根據互斥與對立的意義作答) 4 . A (點撥: :“甲站排頭”與“乙站排頭”必不可能同時發生) 5
10、 . B (點撥: 51111 :-11,乙勝1或乙平1,也就是乙不輸) 62332 6 . (點撥: ,21 - =50, 50X=15) 7 . “沒有 次中靶”;是 8 . (1) A與C不互斥;(2) B與E是互斥事件,還是對立事件; (3) B與D不互斥;(4) B與C不互斥;(5) C與E不互斥. 9 . (1)設事件A為擊中10環或9環,A為擊中10環,A為擊中 9環, 因為事件A與A是 互斥的,且 A=A+A,所以 RA)=RA+A)=RA1)+P(A)=+=. 設事件B=不小于8環,則B =小于8環, B= , R B )=1- P( B)=. 10. B (點撥:借助集合的
11、 Venn圖加以理解, A B為全集) 11. 12. (點撥:) (1)沁 45 21 45 13不正確反面例子是很顯然的,例如兩概率分別為,則它們相加的概率大于 1 了,顯 然是不可能的.錯誤的原因是:在做加法時,把同時擊中目標的概率加了兩次,事實上 它們只應加一次的.故他倆中“至少有一個擊中目標”的概率應小于.(注:“至少有一 個擊中目標”的概率應為:,計算過程為:1-.) 1 1 丄,丄,孩子由顯性基因決定 的特征是具 4 2 1 14.孩子的一對基因為 dd, rr , rd的概率分別為- 4 有dd, rd ,所以 (1) 3 4 . 即兩個孩子都具有rr基因的純隱 性特征, 一個孩子由顯性基因決定的特征的概率為1 4 因為兩個孩子如果都不具有顯性基因決定的特征, 111 其概率為,所以兩個孩 子中至少有一個顯性基因決定特征的概率為 4 416 15 16 一個盒子中裝有標號分別為16號的大小與形狀及顏色完全相同的球,從中任 ,事件B= “摸出的球的號碼為 2號”,事 2的偶數號”,事件E= ,對這些事件間的關系 1 1 16 學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遠程辦公考勤流程
- 電子商務客戶投訴問題整改清單及整改措施
- 疫情期間幼兒園大班教師環境衛生工作計劃
- 化工廠施工應急預案組織機構及職責
- 河南省安陽市2025屆九年級下學期第三次聯考數學試卷(含解析)
- 2025年幼兒園中班秋季班務目標實施計劃
- 部編新人教版二年級下冊語文課前預習計劃
- 廣告傳媒風險控制部2025年度工作計劃
- 監理機構人員管理職責研究
- 燃氣入戶安全事故預防計劃
- 江蘇2024年江蘇省美術館招聘筆試歷年典型考題及考點附答案解析
- 2023-2024學年浙江省杭州市小升初考試數學試卷含解析
- DZ∕T 0215-2020 礦產地質勘查規范 煤(正式版)
- GB/T 3428-2024架空導線用鍍鋅鋼線
- 中國特色社會主義民族發展理論研究
- 《責任勝于能力》課件
- GB/T 5465.2-2023電氣設備用圖形符號第2部分:圖形符號
- 廢氣治理設施運行管理規程制度
- 市政工程質量通病防治措施
- 漢字的發展(英文版介紹)Chinese-character
- 供貨方案及供貨計劃范文六篇
評論
0/150
提交評論