1、2014 級新生入學(xué)教育方案新生入學(xué)教育旨在幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境， 認(rèn)識專業(yè)特點及發(fā)展方向，是加強和改進學(xué)生思想政治教育的 一項關(guān)鍵性基礎(chǔ)工作。 為指導(dǎo)和幫助 2014 級新生盡快了解和適 應(yīng)新環(huán)境、快速融入安科、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增 強學(xué)習(xí)動力、科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況，特制 定 2014 級新生入學(xué)教育方案。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以生為本”的學(xué)生工作理 念， 秉承“一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生一切， 為了一切學(xué)生”的育人 傳統(tǒng)，以實現(xiàn)立德樹人為根本任務(wù)，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，通過系列教育活動引導(dǎo)學(xué)生樹立

2、正確的 世界觀、人生觀和價值觀，讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生 活、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大 學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變、確立與時代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí) 慣和行為方式、確立自己的生涯規(guī)劃和人生理想、熱愛學(xué)校并 立志成才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢做出應(yīng)有的 貢獻(xiàn)和力量。二、教育目的 入學(xué)教育旨在幫助學(xué)生了解新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，制訂一 個切合自身實際的成長成才目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活， 提高自我管理的水平；培養(yǎng)專業(yè)興趣，強化專業(yè)意識；健全人 格和培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)；加強法律法規(guī)和校 紀(jì)校規(guī)教育，增強學(xué)生的集體意識和組織紀(jì)律觀念，把自己塑 造為德、智

3、、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。三、教育時間與形式自 9月 8 日新生入學(xué)至 11 月 30 日。采取學(xué)校、學(xué)院集中 教育和班級分散教育相結(jié)合的形式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，具體由各 學(xué)院及有關(guān)部門根據(jù)學(xué)院特色自行組織開展入學(xué)教育相關(guān)內(nèi) 容。四、新生入學(xué)教育主要內(nèi)容 新生入學(xué)教育采取課堂講授、學(xué)生自學(xué)、參與體驗活動、 參觀學(xué)習(xí)等相結(jié)合的形式，主要圍繞心理疏導(dǎo)、生活向?qū)?、學(xué) 業(yè)指導(dǎo)、行為督導(dǎo)以及思想教導(dǎo) 5 個模塊進行。（一）心理疏導(dǎo) 通過大學(xué)生開展適應(yīng)性教育及心理健康教育，使新生掌握 處于青年期發(fā)展階段的生理、認(rèn)知、社會性和人格發(fā)展的主要 觀點，幫助新生順利度過心理“斷乳期” 。1、適應(yīng)性教育。各學(xué)院要通過舉

4、辦講座、新老生交流會、 專題班會等形式對學(xué)生進行輔導(dǎo)，教育學(xué)生學(xué)會如何適應(yīng)新的 生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會如何與新同學(xué)相處，學(xué)會如何克服陌生 感和孤獨感，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，增強角色意識， 提高適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和業(yè)余愛好，樹立科學(xué)的 成才觀。2、心理健康教育。 大學(xué)新生正處于從不成熟走向成熟的關(guān) 鍵時期，各學(xué)院要幫助其客觀、理性的評價自我，要有積極健 康向上的心理狀態(tài)，做好自我心理調(diào)適。學(xué)校將針對新生舉辦 大學(xué)生適應(yīng)及自我認(rèn)知、大學(xué)生人際交往及適應(yīng)、大學(xué)生自我 情緒調(diào)節(jié)、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理等專題心理健康專題講座、新生適 應(yīng)周活動等，使廣大新生掌握處于青年期發(fā)展階段的生理、認(rèn) 知、社

5、會性和人格發(fā)展的主要觀點，進而促進學(xué)生在大學(xué)環(huán)境、 學(xué)習(xí)、情緒以及人際方面的適應(yīng)。各學(xué)院要積極配合開展新生 心理健康普查并進行相關(guān)追蹤輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)新生形成健康良 好的心態(tài)，以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心 理“斷乳期。”（二）生活向?qū)?通過開展常識教育及安全教育，指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)生活中提 高獨立生活的能力、加強自我安全防范意識以及合理安排大學(xué) 生活。3、常識教育。 幫助新生了解與學(xué)生有關(guān)的各類機構(gòu)設(shè)置情 況（包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、后勤服務(wù)、安全防 范、勤工助學(xué)、學(xué)生社團等） ；幫助新生掌握飲食衛(wèi)生、傳染病 預(yù)防、就醫(yī)流程、醫(yī)療保險、健康鍛煉等健康常識；幫助新生 了解生活

6、園區(qū)的注意事項，讓學(xué)生意識到集體生活中良好行為 習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及構(gòu)建良好宿舍風(fēng)氣的意識，從而提高新生 獨立生活的能力。4、安全教育。主要包括校園安全典型案例分析、人身和財 產(chǎn)安全防范、交通安全防范、突發(fā)性治安事件安全防范、集體 活動安全防范、消防和飲食衛(wèi)生安全常識教育。通過防火、防 盜、防騙、防溺水、防傳銷等專項安全教育，提高新生安全防 范意識以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力；通過開展“關(guān)注安全，關(guān)愛生 命”主題道路交通安全教育活動，增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng) 學(xué)生良好的文明交通行為習(xí)慣；通過開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo) 學(xué)生自覺樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，不造謠、不傳謠、不 信謠，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全。5、資

7、助政策教育。主要給新生介紹獎助學(xué)金政策，包括我 校獎勵體系及各類獎學(xué)金項目、國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資 助政策、我校學(xué)生資助體系及各類獎助學(xué)金項目、綠色通道的 使用、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定辦法等方面。通過介紹上述獎 助貸體系，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生及時、全面了解國家和學(xué) 校的資助政策體系及各項資助的內(nèi)容、申請條件、申請流程、 需要準(zhǔn)備的材料和管理機構(gòu)，倡導(dǎo)自信、自強、誠信的生活理 念，鼓勵學(xué)生各具所長，將全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo) 通過開展專業(yè)思想教育及學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生做 好大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想，學(xué)會合理規(guī) 劃課余生活，學(xué)會使用學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資

8、源，引導(dǎo)新生珍愛生 命、珍惜光陰。6、專業(yè)思想教育。 做好專業(yè)思想教育是增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 的基礎(chǔ)，使學(xué)生熱愛專業(yè)、樹立職業(yè)理想的前提。各學(xué)院要結(jié) 合自身情況，安排院長、名師與學(xué)生見面交流，向新生介紹專 業(yè)特點、專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)院師資情況、學(xué)院 的學(xué)風(fēng)教風(fēng)、實驗設(shè)備配置、如何學(xué)好本專業(yè)的基本方法、如 何培養(yǎng)本專業(yè)的能力以及未來可能的職業(yè)前景等。通過專業(yè)思 想教育，要讓新生充分了解學(xué)校、學(xué)院辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、 辦學(xué)特色與優(yōu)勢等情況， 特別是明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求、 專業(yè)教學(xué)計劃及學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀與前景、所學(xué)專業(yè)適應(yīng)的就業(yè) 崗位或崗位群、專業(yè)學(xué)分的構(gòu)成、選修課的情況、考核方式等 專

9、業(yè)情況，幫助新生建立專業(yè)認(rèn)知、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)、強化 專業(yè)歸屬感，端正專業(yè)思想、鞏固專業(yè)思想，幫助新生樹立專 業(yè)學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)他們的專業(yè)意識和思維能力，激發(fā)新生的學(xué) 習(xí)動力，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 同時各學(xué)院要與圖 書館一起對新生進行使用圖書館資源及服務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育。結(jié)合專業(yè)思想教育，開展學(xué)業(yè)生涯 規(guī)劃教育， 對“學(xué)習(xí)為什么、大學(xué)學(xué)什么、 將來做什么”等現(xiàn)實問 題做深入思考， 使學(xué)生意識到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性， 逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)， 增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、 積極性并積極投身學(xué)習(xí)行動之中。各學(xué)院要積極傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃 理念，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指

10、導(dǎo)，幫助學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè) 規(guī)劃意識并督促做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。同時，結(jié)合學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育， 加強對新生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識自我，使 新生盡早制定真正適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。（四）行為督導(dǎo) 通過開展校史校情校規(guī)校紀(jì)教育、文明行為規(guī)范教育，依 照學(xué)生手冊等相關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)生生活行為，提高學(xué)生遵 守校規(guī)校紀(jì)的自覺性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，促進優(yōu)良 學(xué)風(fēng)的形成。8、校史校情校規(guī)校紀(jì)教育。通過講座、班會、見面會等形 式向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)?，F(xiàn)狀、學(xué)校特色、學(xué)校發(fā)展目 標(biāo)等，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生愛校榮校，使新 生形成“以安科為自豪”的認(rèn)同感、 歸屬感和自豪感； 組織新生學(xué) 習(xí)

11、學(xué)生手冊（ 2014 版），通過典型事例的講解來學(xué)習(xí)規(guī)章制 度，幫助新生了解和掌握學(xué)生管理、學(xué)籍管理、學(xué)士學(xué)位授予 條件、評優(yōu)評獎等相關(guān)制度，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī) 定、牢固樹立法制觀念和文明意識，強化自律意識，做遵紀(jì)守 法的文明大學(xué)生。9、文明行為規(guī)范教育。加強新生的基礎(chǔ)文明教育、文明修 身教育，通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新 生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和 發(fā)揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，從身邊的事情做起，從具體的 事情做起， 著力培養(yǎng)高尚的社會主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣， 營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（五）思想教導(dǎo)以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)， 教育和

12、引導(dǎo)學(xué)生積極進取、 立志成才、全面發(fā)展。10 、理想信念教育。各學(xué)院要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生思想實際和 當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，教育新生認(rèn)真 學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆 三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，激勵和引導(dǎo)學(xué)生自覺 踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn) 力量。通過上黨課、講黨史、學(xué)習(xí)先進典型、舉辦黨團知識競賽、 組織觀看歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片、積極參加愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的“三 愛”活動等形式，廣泛進行近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)學(xué)生知曉國情、了解 社會、刻苦學(xué)習(xí)、勵志報國；抓好新生黨建工作，做好新生黨員的 教育管理、新生的入黨引導(dǎo)和新生入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作， 建立健全黨建帶團建工

13、作機制，開展“黨團一幫一”活動，引導(dǎo)新生 以實際行動積極向黨組織靠攏。11 、誠信教育。教育學(xué)生充分認(rèn)識誠信之于人生的意義和 價值，懂得“誠信，乃立身之本”的道理，牢固樹立誠信意識；圍 繞即將啟動的“大學(xué)生信用檔案建設(shè)”工作進行宣傳，營造氛圍， 細(xì)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活行為的誠信管理，促使學(xué)生高度重視個人 信用，自覺做到言行一致、誠實守信。12、國防教育。主要包括軍事訓(xùn)練、國防教育專題講座、軍事 理論課等。在軍訓(xùn)期間，可以通過舉辦新生“國防知識競賽”、“與教 官暢聊軍營生活”等靈活新穎的方式幫助新生了解國防建設(shè)情況， 增 強國防意識、陶冶愛國主義情操、鍛煉敢于吃苦的意志品質(zhì)、培養(yǎng) 互幫互助的集體主義

14、精神，同時增強使命感和責(zé)任感，以更大的決 心和熱情投入到今后的大學(xué)生活中。六、新生入學(xué)教育的幾點要求（一）把握新生入學(xué)教育的幾項原則 新生入學(xué)教育內(nèi)容多、任務(wù)重，各學(xué)院要把握教育的工作 重點，堅持集中教育與長期教育相結(jié)合、全面教育與重點教育 相結(jié)合、教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相 結(jié)合的基本原則，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，扎實開展，分層推進，確 保實效。（二）精心組織，注重實效 各學(xué)院要緊密結(jié)合工作實際和新生特點，根據(jù)學(xué)校入學(xué)教 育的各項內(nèi)容制定切實可行的入學(xué)教育執(zhí)行計劃，周密策劃入 學(xué)教育的各項內(nèi)容，明確任務(wù)，責(zé)任到人，確保各項工作順利 有序開展；采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，精

15、心組織 好新生入學(xué)教育工作，并將入學(xué)教育工作進展情況、成功經(jīng)驗 等及時報道予以宣傳。（三）廣泛動員，全員參與 各學(xué)院要廣泛動員黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、 本院的優(yōu)秀學(xué)生代表、校友等參與到新生入學(xué)教育工作中，全 方位多角度幫助新生全方面了解學(xué)校學(xué)院的歷史和現(xiàn)狀、專業(yè) 發(fā)展的歷史和未來趨勢、大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活等，對大學(xué)生活 形成整體認(rèn)識，早日適應(yīng)大學(xué)生活。新生班主任要認(rèn)真閱讀學(xué) 生檔案，經(jīng)常深入新生班級和宿舍，與每一位學(xué)生談心，要全 面了解學(xué)生的思想、生活、經(jīng)濟等狀況，有針對性地開展思想 教育工作，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，為進一步深入開展教 育工作打下良好的基礎(chǔ)。（四）了解整體，關(guān)注個

16、體 各學(xué)院輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍、食堂、課堂等，通過多種 形式，了解學(xué)生的實際情況，在做好集體教育的同時，要注重 個性化指導(dǎo)，重視學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進行個別化、個性 化教育。對個別新生特別是“學(xué)習(xí)困難” 、“生活困難、”“心理困惑”等 “三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題， 要有針對性地做好個體 工作。（五）立足長遠(yuǎn)，形成機制 各學(xué)院在工作過程要與學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗 目標(biāo)相結(jié)合、與學(xué)院實際相結(jié)合、與新生思想實際相結(jié)合、與 學(xué)風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì) 律嚴(yán)明、凝聚力強、上進心強的新生集體，為今后的工作打下 良好的基礎(chǔ)， 并在此基礎(chǔ)上形成新生入學(xué)教育工作的