1、【精品文檔】實習心得體會怎么寫實習心得體會怎么寫?下面網小編為大家提供了實習心得體會范文，僅供參考，歡迎瀏覽：第一篇有那么一段時間叫實習，有那么一段時間叫經歷，它是每位大學生，畢業生 必須擁有的一個符號，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以 后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。經介 紹，我很榮幸地來到了中山大學腫瘤防治中心醫務科實習?；叵氘敵鮼淼竭@里 的第一天，對我來說，神馬都是浮云，不知從何入手，什么都不懂，門特、公 醫用藥、深圳醫保操作、市外醫保、會診邀請等等之前從未碰過，與我專業更 是相甚遠去，心想，這份實習適合我嗎 ？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的

2、時 候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強 地走下去”。終于，在老師們的開導下，我熟悉了窗口的相關業務，也基本可 以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我 也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。漸漸地，我 基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內心真 的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地 笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。 隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這 個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一

3、直以來的教導和關心，真的很希望能 和您們這樣一直相處下去。時間流逝，不知不覺，在醫務科已經實習一個多月了，實習生活也即將遠 去，回顧這段時間的點點滴滴，心中確實有些許激動和不舍，畢竟，在此我付 出過許多努力和汗水，也留下了很多情感，更學到很多為人處事的道理。而現 在卻要離開帶領我、教導我的老師們，心中不舍之情難以表達。天下無不散之 筵席，此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師，以后有時間我會去探望您 們的，因為，我早已習慣了那富有磁性和親切感的稱呼一一“小楊,”還 有周老師那直爽和深情地呼喊“楊 XXX”真的很開心和您們這樣近距離的 相處。借此，我想跟各位老師道一聲：（先從何處長開始吧）“X處

4、長，男人那種穩重大度的氣質在您身上表露得淋漓盡致，特別是給人 一種大敵當前臨危不亂的氣勢，真的很欽佩您?！鄙徤秸n 件“X科長，您那祥慈隨和的笑容給人一種平易近人的感覺，很有親切感，希 望這笑容一直笑下去，笑得更甜、更美”“X老師，因為窗口的工作經常過去請教您、打擾您，真的抱歉，也很感謝 您耐心地教導，希望您的以后工作越來越輕松、越來越漂亮。”“X老師，女人那股特有的氣質在您身上流連忘返，韻味無窮，感謝您一直 以來對小楊的關心和愛戴?！薄癤老師，太平洋另一邊的生活還習慣嗎，希望美國前衛的生活讓你越來越 年輕，越來越漂亮?！薄癤老師，在我們面前一切言語顯得蒼白無力，我們無需再多的話語來表 達，不過

5、還是想道一聲，工作之余別忘了世界某個角落有您的另一半在等待您 哦。”“X哥，還是覺得這樣叫您親切點，雖然只是跟您相處一天而已，但感覺您 會是一位很不錯的朋友，相信您很快就會融入我們科室這個大家庭的，加油 哦?！钡诙诘却?，在期盼中，終于迎來了我的實習生活。第一天的下午，在吳校長，樊校長，陳主任的主持下，召開了迎接實習老師 的會議。在整個會議中讓我有一個很強烈的感覺，那就是：學校對我們很重 視，愿意給我們學習的機會，并且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺講課 的機會，這讓我很感動，因為這跟別的學校有個很大的對比，有很多學校是很 排斥實習老師的，最多給實習老師 2節課上，不能在學校隨意聽課，而

6、在修業 小學，這里的老師很歡迎我們聽課，這讓我們在見習期間得到了最大層次的課 堂情境的熏陶。這是來之不易的機會，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業學 校，感謝吳校長，樊校長，陳主任，指導老師彭輝老師，還有我們的實習指導 老師黃悅老師，還有讓我們聽課的上課老師，修業的一切一切，修業的點點滴 滴我都要學習。其實第一周是實習周，主要的內容是熟悉學校，了解學校的教學流程，跟隨 自己的實習學習的工作，并且進行一個科目的的學習。為接下來四周的試教做 好準備。在第一周中，最多的見習就在于聽課了，四天聽了 8堂課。聽了課有很多感 受。最大的感受在于課堂是活的，有各種各樣的突發事件，并且課堂紀律也要 在上課老師的完

7、全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒有學生聽也 是一堂失敗的課。在小學的課堂里，我感覺上課的老師都變成了小孩子的朋友了，大家在一起 商量著探討著摘到了知識的果實。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數學課（5的乘法口訣）還有6乙班劉艷老師上的語文課文這片土地是神圣的。 二年級的課堂氣氛非常輕松活躍，老師的語言也非常活潑和可愛，非常適合與 小孩子交流，并且在一堂課中雖然內容非常的容易但是老師會采用多種手法進 行鞏固，比如有數手指啦，帶讀啊，隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上，劉艷老師非常有激情，連我們聽課的老師都被不知不覺的被帶入到了這篇課文中一 起被這片土地的神圣所感染，對這片土地肅然起敬。另外還有一個就是6年級的學生思維特別活躍，考慮問題會從多方面去考慮，并且非常的積極，連我都 不知不覺的就被感染了。除了聽課，我還積極的下到班上去，我喜歡跟我們班的孩子在一起，他們天 真可愛，很在乎我對他們的態度，他們會在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運用智慧，要隨機應變。我記得我有一節課下課了在三甲班，本來是在 跟一個學生說話，突然在教室后門的兩個學生打起來了，我趕緊跑過去抱住了 其中的一個個子較大的學生，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對方，我馬 上用身體攔在他們中間，把他們隔開了，把他帶到座位上，我就跟他說他這次 數學小測驗考的不錯啊，接下來上什么課啊，剛開始