1、第一課第一課 美術七年級十四冊 一、美術創作與現實生活的一、美術創作與現實生活的關系關系是什么？是什么？ 二、你認為美術作品必須二、你認為美術作品必須源于生活源于生活嗎嗎？ 三、美術作品是如何三、美術作品是如何高于生活高于生活的？的？ 2、抽象藝術也是源于生活的嗎？、抽象藝術也是源于生活的嗎？ 你是怎樣理解美術作品的你是怎樣理解美術作品的“像像”與與“不像不像” 的？的？ 思考與討論 1、你了解的藝術家是怎樣深入生活的？、你了解的藝術家是怎樣深入生活的？ 一、美術創作與現實生活的關系是什么？一、美術創作與現實生活的關系是什么？ (一 一)將圖片與美術作品進行比較，探將圖片與美術作品進行比較，探

2、 討美術創作與現實生活的關系。討美術創作與現實生活的關系。 蝦蝦 （中國畫）（中國畫） 齊白石齊白石 五馬圖五馬圖 (中國畫中國畫) 徐悲鴻徐悲鴻 向日葵向日葵 ( 油畫油畫 ) 凡高凡高 （荷蘭）（荷蘭） 在激流中前進在激流中前進 （油畫）（油畫） 杜鍵杜鍵 泥泥 猴猴 張張 致致 和和 (二二)試分析董希文的油畫試分析董希文的油畫開國大典開國大典 1、請說出這、請說出這 幅油畫的創作背幅油畫的創作背 景。景。 2、畫家運用了哪些美術手、畫家運用了哪些美術手 法？更集中更典型表現了開國法？更集中更典型表現了開國 大典這一歷史事件？大典這一歷史事件？ 試分析董希文的油畫試分析董希文的油畫開國大

3、典開國大典 透視線引向毛主席透視線引向毛主席 真實天安門的廊柱真實天安門的廊柱畫中天安門的廊柱畫中天安門的廊柱 二、你認為美術作品必須源于生活嗎二、你認為美術作品必須源于生活嗎? 1、你了解的藝術家是怎樣深入生活的？、你了解的藝術家是怎樣深入生活的？ 2、抽象藝術也是源于生活的嗎？、抽象藝術也是源于生活的嗎？ 怎樣表現蝦的眼睛？怎樣表現蝦的眼睛？ 怎樣刪蘩就簡畫蝦的怎樣刪蘩就簡畫蝦的 腿？腿？ 齊白石的蝦表現了什齊白石的蝦表現了什 么樣的美感？么樣的美感？ 齊白石畫蝦還給我齊白石畫蝦還給我 們哪些啟示？們哪些啟示？ 傳神的美傳神的美 蝦蝦 （中國畫）（中國畫） 齊白石齊白石 色彩的美色彩的美

4、在陽光更為明亮燦爛，色彩更加強烈瑰在陽光更為明亮燦爛，色彩更加強烈瑰 麗的法國南部，凡高找到了靈感，從次麗的法國南部，凡高找到了靈感，從次,他他 的色彩畫得特別有生氣，特別強烈。的色彩畫得特別有生氣，特別強烈。 豐收豐收 （油畫）（油畫） 凡高（荷蘭）凡高（荷蘭） 奧里斯教堂（油畫）奧里斯教堂（油畫） 凡高（荷蘭）凡高（荷蘭） 悲壯的美悲壯的美 列賓用三年的時間到伏爾加河體驗生活，他用這幅畫，通列賓用三年的時間到伏爾加河體驗生活，他用這幅畫，通 過對被奴役者的悲慘命運的刻畫，表現出一種悲壯的美。作品過對被奴役者的悲慘命運的刻畫，表現出一種悲壯的美。作品 鼓舞人民奮起抗爭，獲得自由鼓舞人民奮起抗

5、爭，獲得自由。 伏爾加河纖夫伏爾加河纖夫 （油畫）（油畫）列賓（列賓（ 俄國）俄國） 筆法的美筆法的美 中國山水畫中的皴法中國山水畫中的皴法 是從生活中提煉而得。是從生活中提煉而得。 想想看，想想看， 還有那些表還有那些表 現技法是從現技法是從 客觀世界中客觀世界中 來的？來的？ 江作青羅帶，山如碧玉簪江作青羅帶，山如碧玉簪 （中國畫）（中國畫） 白雪石白雪石 材料的美材料的美 （2）豐富多彩的生活給藝術家以激情，使藝術家開闊了視野，）豐富多彩的生活給藝術家以激情，使藝術家開闊了視野， 表現生活創造了美。表現生活創造了美。 (1 )生活給藝術家提供了豐富多彩的創作題材和靈感生活給藝術家提供了豐

6、富多彩的創作題材和靈感。 公牛頭公牛頭 畢加索畢加索（西班牙）（西班牙） 紙版畫紙版畫 三、美術作品是如何高于生活的？三、美術作品是如何高于生活的？ 藝術家必須熱愛生活，提藝術家必須熱愛生活，提 高藝術修養。高藝術修養。 齊白石齊白石著名的著名的 中國畫大寫意畫家，被中國畫大寫意畫家，被 授予人民藝術家的稱號。授予人民藝術家的稱號。 他畢生從事美術創作。他畢生從事美術創作。 他所描繪的畫，都是他他所描繪的畫，都是他 經歷體驗過的對象。蝦經歷體驗過的對象。蝦 蟹、青蛙、雛雞、白菜、蟹、青蛙、雛雞、白菜、 牧牛、油燈，他把對土牧牛、油燈，他把對土 地、對家鄉祖國山河草地、對家鄉祖國山河草 木的一片

7、深情化作水墨木的一片深情化作水墨 和色彩的圖畫。和色彩的圖畫。 齊白石像齊白石像 （油畫（油畫 ） 吳作人吳作人 美術作品是如何高于生活的？美術作品是如何高于生活的？ 藝術家在生活藝術家在生活 的實踐中，把對人的實踐中，把對人 生、自然、生活的生、自然、生活的 思考，融于藝術作思考，融于藝術作 品，運用豐富的藝品，運用豐富的藝 術手段創造出大眾術手段創造出大眾 喜愛的藝術作品。喜愛的藝術作品。 再現再現性作品性作品 表現表現性作品性作品 父親父親 （油畫）（油畫） 羅中立羅中立 泉泉 （油畫）（油畫） 普拉斯托夫（俄國）普拉斯托夫（俄國） 開花的蘋果樹開花的蘋果樹 蒙德里安（荷蘭）蒙德里安（荷

8、蘭） 灰色的樹灰色的樹 蒙德里安（荷蘭）蒙德里安（荷蘭） 紅樹紅樹 蒙德里安（荷蘭）蒙德里安（荷蘭） 松魂松魂 （中國畫）（中國畫） 吳冠中吳冠中 生活是創作生活是創作 的源泉的源泉 靈感靈感 激情激情 媒介媒介 發現發現 創造創造 再現再現 表現表現 生活與藝術創作的關系生活與藝術創作的關系 高于生活的美術作品高于生活的美術作品 名家這樣論述：名家這樣論述： 一切種類的文學藝術的源泉究竟是從何而來的呢？作為觀念形態地文一切種類的文學藝術的源泉究竟是從何而來的呢？作為觀念形態地文 藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產物。藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的反映的產物。 人類的社

9、會生活雖然是文學藝術的惟一源泉，雖是較之后者有不可比擬的生動人類的社會生活雖然是文學藝術的惟一源泉，雖是較之后者有不可比擬的生動 豐富的內容，但是人民還是不滿足于前者而要求后者。這是為什么呢？因為雖豐富的內容，但是人民還是不滿足于前者而要求后者。這是為什么呢？因為雖 然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來的生活卻可以而且應該比普通的實際然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來的生活卻可以而且應該比普通的實際 生活更高，更強烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更帶著普遍性。生活更高，更強烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更帶著普遍性。 毛澤東：毛澤東：在延安文藝座談會上的講話在延安文藝座談會上的

10、講話 開國大典（油畫）開國大典（油畫）董希文董希文 名家這樣論述：名家這樣論述： 作畫妙在似作畫妙在似 與不似之間，太與不似之間，太 似為媚俗，不似似為媚俗，不似 為欺世。為欺世。 摘自摘自齊白石齊白石 畫集序畫集序 蝦蝦 （中國畫）（中國畫） 齊白石齊白石 名家這樣論述：名家這樣論述： 山川使予代山山川使予代山 川而言也，山川脫川而言也，山川脫 胎于予也，予脫胎胎于予也，予脫胎 于山川也，于山川也，搜盡奇搜盡奇 峰打草稿也。峰打草稿也。山川山川 與神遇而跡化也，與神遇而跡化也， 所以終歸于大滌子所以終歸于大滌子 也。也。 清清 石濤石濤 山水圖山水圖 （中國畫）（中國畫）石濤石濤 名家這樣論

11、述：名家這樣論述： 達達芬奇（意大利）芬奇（意大利） 畫家像鏡子一般畫家像鏡子一般 真實地映攝自然形象，真實地映攝自然形象， 廣泛收集素材，然后離廣泛收集素材，然后離 群獨處深思熟慮，從素群獨處深思熟慮，從素 材中去粗存精，最后在材中去粗存精，最后在 頭腦中形成一個最精粹頭腦中形成一個最精粹 的形象寶庫。的形象寶庫。 芬奇論繪畫芬奇論繪畫 蒙娜麗莎（油畫）蒙娜麗莎（油畫）達芬奇（意大利）達芬奇（意大利） 名家這樣論述：名家這樣論述： 羅丹（法國）羅丹（法國） 藝術，就是所謂靜藝術，就是所謂靜 觀、默察；是深入自然，觀、默察；是深入自然， 滲透自然，與之同化的滲透自然，與之同化的 心靈的愉快；是智慧的心靈的愉快；是智慧的 喜悅，在良知的照耀下喜悅，在良知的照耀下 看清世