1、精選word文檔 下載可編輯201*-201*年度工作計劃201*-201*年度工學院青年志愿者協會工作計劃工學院團總支學生會青年志愿者協會曾哲201*年9月14日201*-201*年度工學院青年志愿者協會工作計劃“奉獻、友愛、互助、進步”是我們青年志愿工作者所共同追求的最終理想，在201*-201*年度里，我們工學院青志協要本著這樣的宗旨，以團結協作為主要方式，以培養干事為重要目的，為了學院，學校的青年志愿者事業打下堅實的根基而不懈努力。一、年度目標及分析1、干事是部門基石，加強干事的培養。干事是部門的新鮮血液，他們代表著一個部門的發展潛力，他們是一個部門發展的基礎，就像一所房子一樣，要想這

2、座房子能穩固、長久，就得打牢基座。所以加強干事的培養，是一個勢在必行的事情。（1）加強干事的思想工作建設。一個人的思想，決定了你會做什么，決定了你會朝好的方向發展，還是朝著相反的方向發展，好的學生干部既是好的學生，同時也是優秀的干部，那么不僅要教會他們工作方面的經驗，同時思想道德方面的建設也不容忽視，一個部門只有有了端正、積極的態度，才能創造出這個部門屬于自己的輝煌。所以部門內要多開展積極向上的活動，同時要求每個干事必需每月寫工作總結，有理于對其思想動態的了解，而更好的溝通和發展本部門。（2）加強干事們各方面的能力的培養。青志協不同于學生會其他部門，因為其工作性質的全面性，而青志協內的干事數量

3、也有限制。所以，每個干事不僅要有自己的特點，還要對一些常規性的東西有所熟悉，比如策劃書、通訊稿、工作計劃、總結等文字類東西的書寫，策劃活動的組織與調配能力，與合作方的關系處理與溝通能力等。（3）提升青志協宣傳強度。宣傳是一個活動的窗口，是這個組織的眼睛，讓別人了解我們的動向與相關信息，對我們以后的發展有著極大的幫助的，而我部門一直在宣傳這一塊是弱項，因此加強干事們寫新聞稿和總結的能力我們將對干事進行專項的討論。a、完善宣傳制度。嚴格按照宣傳制度執行，每做一個活動，通訊干事必須得寫一篇通訊稿，每次活動通訊干事都必須到場，策劃活動的策劃人必須教一篇總結和通訊稿；b、緊抓通訊稿質量。通訊稿的質量起著

4、舉足輕重的作用，每次重大活動的通訊稿必須經過理事長和副理事長的粗改，再由學工組老師進行細改。小活動的通訊稿直接由理事長和副理事長修改即可；c、加強內部交流，使通訊稿質量得到好的提升。只有不斷的從別人的通訊稿中學習優點，看到自己的缺點才能不斷的完善自己。2、加強本學院青志協特色活動的組織。在過去幾年我們青志協的完善與積累下，現在我們青志協有了一些極具特色的活動。（1）我院從前年開始在長期服務基地杉木小學的成績產生了巨大的影響力。但同時在我們看到這個成績的時候，也必須看清這個特色項目已經逐漸有了固定的活動開展方式和較為系統的組織與管理，也就是說這個我院的特色項目已經成為了一個傳統項目，并成為了我院

5、，甚至在全校青志協也是一個品牌活動。所以到了第十屆青年志愿者協會，我們不僅要固本保持和持續我院的品牌效應，認真開展有意義，切實可行的傳統活動；還有求新認真琢磨有益于當下小學生發展的課外活動，努力讓他們在輕松愉悅的氛圍中全面發展。（2）我們學院去年開始著重關注的“陽光福利院”已經起步，正處在快步成長階段。作為一個社會上私人籌辦的智障殘疾兒童福利院，這么十一年能生存下來，絕大部分是來自愛心人士的捐助，作為在讀大學生的我們，經濟上雖然不能幫上大忙，可是愛心完全源自我們力所能及的方面a、在陽光福利院掛牌成立長期服務基地，加強在社會上的宣傳力度，引起學院和社會上的關注；b、在學院成立關愛小組，定期分小組

6、前往看望小朋友，帶去一些生活必須品、自己編排的節目和愛心。3、本學年要堅持一個宗旨堅持大學生青年志愿者思想的構建，堅持從院內到校外的飛躍式發展。本學年，工學院青志協設有一名理事長，兩名副理事長。在活動計劃內，由兩名副理事長分別負責兩項學院的特色活動，在他們熟悉的領域做好相關活動的落實與創新；由理事長負責在學校內外的聯系工作，做好活動的聯系與策劃工作。一定要在這一年內，在工學院學生心中形成一個大體的志愿者意識。二、活動具體措施1、工學院第十屆青志協干事招新活動時間201*年9月活動地點八教南312活動安排由三名理事長一起面試，選擇最為合適的干事2、軍訓服回收活動活動時間201*年9月290月30

7、號活動地點二食堂門口，芷蘭133棟樓下活動安排軍訓結束后，對軍訓服進行無償回收2、志愿者招新活動時間201*年10月活動地點各班級寢室活動安排由干事下寢進行宣傳講解，吸納優秀志愿者，并選出班級志愿者負責人3、成立大會活動時間待定活動地點學術報告廳活動安排介紹和成立第十屆青年志愿者協會，邀請各院理事長，學工組老師和本院團總支學生會副部以上干部出席4、杉木小學系列活動活動時間201*年11月201*年6月活動地點杉木小學活動安排除去常規活動外，還要結合志愿者特長和杉木小學相關情況開展創新活動，做到“一切為了孩子，為了孩子的一切”（更多活動，隨著常規活動的一步一步進行，再做商討）5、陽光中心福利院系

8、列活動活動時間201*年11月201*年6月活動地點陽光中心福利院活動安排成立陽光服務志愿者小組，定期前往進行看望。與福利院負責人聯系，結合實際，做一些力所能及的愛心活動（更多活動，隨著活動的一步一步進行，再做商討）6、瀏陽河之行活動時間201*年11月或12月活動地點瀏陽河沿岸活動安排保護賴以生存的母親河，為了環境保護，盡自己的一份力7、獻血活動活動時間201*年10月活動地點芷蘭宿舍活動安排將采用與其他學院一起合作的方式來進行獻血活動，主要針對人群是201*級新生8、著名志愿者講座活動時間待定活動地點八教學海廳活動安排邀請著名志愿者講述出他們在進行志愿活動時所遇到的一些問題和寶貴經驗工學院

9、青年志愿者協會曾哲201*年9月14日擴展閱讀201*-201*學年度工作計劃重慶市巴南區一品中心小學校201*-201*學年度工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，落實黨的十七大提出的“優先發展教育、建設人力資源強國”要求，改善農村教育的條件和環境，促進教育公平，提高農村義務教育質量，推進城鄉義務教育均衡發展，圍繞創建“五個校園”的辦學目標，堅持關注教師、學生、學校的和諧發展，從“優化教學質量、轉化教育觀念、強化學校管理、美化校園環境”方面積極探索，不斷改進，把一品小學辦成一所學生向往、家長滿意、社會贊譽的優質農村示范校。二、工作目標1、落實“務實

10、進取教書育人”師德教育主題活動。弘揚師德，與時俱進，認真深入地開展學習教育的科學實踐發展觀。2、德育為先，以人為本，注重德育實效，強化學生養成教育和班主任隊伍建設，學校德育工作要更上一層樓，更好發揮“家長學校”的作用，密切家校聯系，營造良好的育人環境，培養學生養成良好的日常行為規范和安全防護意識，提升學生的素質。3、黨政工團，分工合作，充分發揮各部門的職能作用，構筑全員育人模式。4、質量為本，科研興校。狠抓教學常規管理和師資隊伍建設，創造科研平臺，人人開展課題研究，提高科研能力，努力推進新課改的實施；全力打造一支學習型、創新型、研究型師資隊伍；力爭畢業班質檢完成教委下達指標，一至五年級考試科目

11、名列前茅。5、大力推行素質教育，堅持以提高質量為中心，細化、優化質量過程性管理，強化體育、音樂藝術、衛生、信息技術教育工作，落實陽光體育鍛煉，上好體育課，做好課間操，保證學生每天一小時的鍛煉時間。積極開展校內體育活動，積極組隊參加各種體育比賽。促進學生綜合素質的提升。6、加大校園文化建設的力度，營造優良的育人環境，在校園文化的硬件、軟件建設上上一個臺階。7、走出引進，交流互助，共創雙贏。8、打造農村學校的教育特色，樹立特色亮校意識。抓好特色教育建設，提升辦學品位。9、樹立“教育就是服務的思想”，全心、真心、實心實意的做好教育工作，增強責任意識，敬業精神，塑造一品小學新形象。三、工作措施（一）強

12、化隊伍建設促教師專業成長1、領導班子建設。努力將班子建設成為“政治素質好、團結協作、工作業績好、工作扎實”的和諧班子，強化責任意識，克服工作的惰性，不斷創新管理，提高管理的績效。堅持每周一次行政議事會，會前進行調查，分析前一周工作中存在的問題，安排下周工作，積極實施精細化管理，強化精細管理意識，落實精細化的管理措施。班子成員工作考核由校長負責。2、教師隊伍建設。加強教師職業道德教育，牢固樹立學高為師，身正為范的從業準則。深入推進校本研究，促進教師專業化成長。進一步建立健全校本教研的教研機制，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思、在反思中提高。本年度，學校將著力為教師專業化的發展構建平臺，落實教研

13、組業務學習，抓好常規課、研討課、示范課、競賽課，提高課堂效率，大力倡導反思性教學，構建團隊互動的校本交流平臺，促進教師專業化成長。加強班主任培訓工作促進班主任專業化水平提高。本學期，利用我校與大江小學“捆綁、幫扶”活動的契機，邀請她們優秀班主任開設講座，了解新信息，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結合師德培訓，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。抓骨干教師培訓，建名師隊伍。采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養。（二）堅持德育首位講求德育實效1、落實全員德育，每個教師都要明確教師的雙重

14、任務，全體教師都要努力培養學生形成良好的學習習慣、生活習慣和正確的學習方法，關注學生在思想上、心理上、感情上的各種問題，用教師的知識、經驗來引導教育他們，重視心理健康教育，要特別注重對學習、品德方面弱勢群體給予更多關心和幫助，促進他們健康成長。2、根據學生實際，加強養成教育,養成教育是學校德育工作的基礎，本學期我們將開展以“創建和諧校園，從你我做起”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實守則和規范作為學校的一項常規性工作，常抓不懈。以小學生守則、小學生日常行為規范為準則，借助學校“十大榜樣”的力量，依托校園廣播、紅領巾監督崗，全面落實十個道德好習慣（1）衣著整

15、潔佩戴領巾（2）集會迅速安靜整齊（3）做好兩操及時標準（4）靜心聽講積極發言（5）上下樓梯緊靠右行（6）安全游戲不追不跑（7）言談文明遠離穢語（8）垃圾入箱不亂涂畫（9）桌椅整齊隨時保潔（10）節約糧食愛護公物通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。3、加強傳統教育、常規教育結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全、防甲

16、型流感安全，加強自我保護意識。加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。加強班級文化建設，各班布置生態角、自主墻等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行教師護導值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化登記，納入文明班級考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。繼續開展“民族精神代代傳”主題教育活動。各中隊結合各種節日，圍繞一定主題，準備一

17、次有特色、有創造性的活動展示。（三）狠抓綜治創安工作樹立安全第一意識本學期以“高高興興上學，平平安安回家”為主題，以學校安全教育當先、預防為主、多方聯動、全面設防防防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防邪教、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學生意外傷害、防學校周邊不良環境、防學生心理脆弱等各類安全隱患的防范工作。重點落實以下工作1、組織開展好開學第二周“安全教育周”系列活動，制定具體活動方案，圍繞主題，扎實開展。2、抓好開學甲型流感防控工作和入托、入學預防接種查驗工作。制定具體方案，認真落實。3、每月認真組織開展兩次疏散逃生演練。4、加

18、大排查力度，積極消除教學及生活安全設施穩患。按教委要求及時上報安全檢查情況報告。5、抓好師生食堂及飲食衛生安全。檢查制度落實情況，責任到每位生管教師。6、落實學校和教師、學生及家長層層簽定安全責任書情況，沒有簽定的在開學兩周內補全。（四）優化教育教學管理，提高教育教學質量教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，研究教學，扎扎實實抓教學，要把提高教學質量、提高教學效益作為一切工作的出發點和落腳點。強化細化教學常規管理，優化課堂教學是提高教學質量的有效保證。1、建立健全教育教學常規管理制度。制定一品小學教學常規管理制度、一品小學教學常規管理實施細則和修訂一品小學教師年度考評方案。進一步實現學

19、校教育教學管理工作的制度化和規范化。2、重視加強過程管理，規范教師教學行為。為了有效落實教學常規工作，教務處與學校應加強聯系，密切配合，充分發揮有效的指導、監督、檢查機制，建立和落實巡課制度、教學質量監控制度，實行對教學工作的全程監控管理，立足過程，注重實效。期初、期中、期末采取定期與隨機抽查相結合的方式，監督、檢查教師常規工作的執行情況，認真做好記錄，加強反饋，督促整改。3、認真抓好教學的各個環節，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。要求教師認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生，認真組織考試并進行質量分析。教師應全面了解“課標”，深入鉆研教材，明確教學要求，把握教材重難點，合理安排教學

20、內容，突出學法指導，注重培養能力擬定切實可行的教學措施，認真及時制定學期教學計劃。扎實備課，精心設計教學活動方案，每篇教案要有課時教學目標，包括知識目標、能力目標、情感目標；要有教學重難點、教具和學具準備、體現教學方法和教學過程、要有作業設計和板書設計等；教案要有教學反思或教學后記，要注重適用性和實效性，要體現個性，體現教師的教學風格和創造性。教師必須按課表上課，未經教導處同意，教師不得隨意換課。課堂教學著眼于學生的主動發展，積極創設民主、平等、融洽的師生關系，營造寬松、和諧、積極、主動的教學氛圍，使學生的自主探究能力、創新意識、實踐能力都得到發展，為每個學生提供參與學習、展示自我的機會，為學

21、生可持續發展和終身學習奠定良好基礎。布置作業立足于精心設計，增強實效，減輕負擔；作業形式力求多樣化，富有彈性，以適應不同發展的學生，語文學科每期作文不少于次；作業批改要求規范，要有啟發式批語和批改日期，采取等級制。做到批改及時、正確、認真，課堂作業要求全批全改，提倡面批面改。堅持因材施教原則，扎實做好“培優補差工作。對優秀生、學困生、落課的學生的輔導是教師的義務。要加大培優力度，在注重培育優秀生的同時，更應關注“學困生”的成長，要科學診斷“學困生”的學習能力和學習狀態，積極制定“幫困”方案，對“學困生”要多一份愛心、多一份關心、多一份細心、多一份耐心，輔導要有針對性和實效性，要面向全體，關注差

22、異，使每個孩子都能健康成長。堅決杜絕體罰和變相體罰等有違師德的現象。認真做好學生的學業考查工作，建立教學質量監控機制，組織學生進行單元、期中、期末質量檢測，認真分析，及時總結，善于發現問題，及時調控，不斷改進教學。4、進一步加強對畢業班工作的領導，牢固樹立質量意識和一盤棋思想，靜下心來抓教學，沉進教學抓質量，全體畢業班老師要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和高度的緊迫感，要做到抓早、抓緊、抓牢。教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，相互配合，同時認真做好學生思想工作。教務處要做好信息搜集與整理，安排好各類考試與分析，安排好學生會或家長會，做好考務工作。5、英

23、語學科任課教師要根據新課標的精神與要求，通過廣泛的學習和實踐活動，不斷研究教材，研究教法，積極采取形式多樣的教學方式，創設學生喜聞樂見的英語學習情境，努力培養學生的英語學習興趣。英語教學要重視學生日常用語的口語表達，重點加強學生的聽力訓練與基本書寫能力的訓練，做到學為所用。（五）加強教育科研管理，提高教育科研水平以課題研究促進課程改革，不斷總結經驗，得出與新課標相適應的教法和學法。使教師進一步融入新課程之中，逐步由經驗型教師向研究型教師邁進，科研能力和科研水平也得到逐步提高。1、有計劃地組織教師對新課標的再學習，進一步領會新課標的精神實質，逐步樹立了新的教育理念，教學行為得到有效轉變。2、立足

24、課堂教學，積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作，致力于提高教師思想認識，轉變教師的教學觀念，改進教學方法和學生的學習方式，本學期全體教師在研究新課標的同時要注重學生學法的指導，力求達到教與學的統一，建立開放、互動、高效的適應課改要求的課堂教學，積極探索自主、合作、探究性學習方式，從而實現學生學習方式的多樣化、個性化，有效培養學生學習的自主性、主動性和創造性。同時以教研組為單位，積極采取互聽、互評、互研的形式開展集體備課，以促教藝，創新教學風格。3、強調評價主體的多元化，評價內容、評價方法的多樣化，充分發揮評價的激勵與促進發展的功能，倡導立足過程，關注差異，促進師生不斷發展的評價體系。4、立足

25、校本教研，創設良好的研討氛圍。新學期要大力倡導務實求進的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，促進理論與實踐的結合，使教師的專業發展步入快車道，引領更多的教師在課改中脫穎而出。進一步完善校本教研制度，健全教研組工作制度，認真擬定教研工作計劃。教研活動要在“實”字上下工夫，在“研”字上求實效，在“新”字上求突破。教研組要靈活安排工作，立足課堂，鼓勵教師多上研究課、匯報課、示范課、評優課、跟蹤課和觀摩課，提高教學效率。積極開展集體備課，相互聽、評課活動，促使全體教師在不斷的學習交流中得到提高。以新課程理念為導向，以教研強師，教研興校為目的

26、，積極開展各種形式的教研活動。每學期擬定召開課題課改專題教學研討活動次；每個教師每學期至少上一節教學公開課。加大課題研究力度，不斷加強總結，本學期開展動態生成式課題研究“回頭看”活動，扎實開展“創設人文數學課堂構建數學學習樂園”認真做好研究資料的整理和歸檔工作，提煉課題研究的意義和推廣價值。全體教師應認真總結經驗，加強案例分析與研究，積極撰寫教學心得體會和教學論文。不斷提高自身素質，提高教育科研能力；根據中心小學制定的實施方案認真擬定實驗計劃和階段性目標，做好實驗記錄和階段性小結；要經常反思自己的教學行為，對成功與教訓進行理性思考，做到邊學習、邊研究、邊整改。不斷升華教學理念，提升教育教學水平

27、。同時應發揚同伴互助精神，充分發揮集體備課的優勢，加強橫向學習與交流，善于學習借鑒和他人的經驗，取長補短，共同提高。（六）積極開展創建“五個校園”活動，切實改善農村教育條件與環境1、規范學校管理，落實教育指標學校管理制度化、科學化，實行校長負責制，全面貫徹黨的教育方針政策，積極推進實施素質教育。做好組織入學工作，確保學額鞏固，小學學齡人口入學率達100%，年輟學率控制在0.5%以內，畢業率達100%；教育教學質量在同類學校名列前茅。2、對照標準加強校園硬件建設。按照既定政策，爭取各方支持，抓好教學樓的修繕；校跑道、食堂內部設施配置、圖書儀器配備、校園綠化及其它設施有計劃的改造，進一步美化，優化育人環境，提升外部形象，為創建規范化農村示范學校奠定堅實物質基礎。3、實施校園文化建設工程，創造良好的育人環境全面開展校風、教風、學風建設，倡導熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求良好的教風；倡導勤奮努力、積極向上、認真誠信、樂于探究的良好學風；倡導團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，為學生創造和諧的育人氛圍。積極開展校園文化活動。德