1、宇宙生命之謎宇宙生命之謎 人教版六年級語文上冊人教版六年級語文上冊 講師：小XX日期：2021.X.X 新課導入 茫茫宇宙除了地球之外，在不可計數 的星球上，到底有沒有生命存在呢？ 這就是我們今天要去了解的知識。 (1)作者圍繞著“地球之外有沒有生命存在”講了些什 么? (2)課文按照什么順序介紹的? (3)結論是什么? (4)提出不懂或者感興趣的問題和大家說一說。 閱讀提示 （1） 天體上生命存在具備的四個條件； （2） 太陽系中唯一有可能存在生命的星球是火星； （3） 火星與地球有不少相似之處； （4） 科學家利用宇宙飛船對火星作了近距離的觀測，揭開了火 星神秘的面紗； （5） 人們至今尚

2、未能在地球以外的太空中找到生命，但科學 家仍然相信那里存在生命。 梳理脈絡 滄海一粟：大海里的一粒谷。形容非常渺小。 厭氧菌：是一類在無氧條件下比在有氧環境中生長好的細菌，而不能在空氣 （18%氧氣）和（或）10%二氧化碳濃度下的固體培養基表面生長的細菌。 隕石：含石質較多或全部是石質的隕星。 抵御：抵抗，防御外敵。 干燥：沒有水分或水分很少。 字詞講解 作者從理論和分析兩個方面說明了“地球之外有生命存 在”。 第一，宇宙無限； 第二，有許多類似太陽系的星球，“與地球類似的星 球肯定存在”。由這兩點證明了“地球絕不是有生命 存在的唯一天體”，一定還會有其他星球也有生命。 重點講解 從理論上講

3、一是保證一定的溫 度， 二是有水分及生命 物質， 三是有適當的大氣 成分， 四是有足夠的光和 熱。 從分析天體存在生命的條件上說，肯定在茫茫的宇宙中有符合這四點的星球： 探究學習 因為這四點是人類和生命存在的必須條件，而宇宙之大，還有我們不可知的 星球，所以一定會有保證這四個條件的星球。 根據四點生命存活的條件，科學家先用了排除法，把不符合條件的星 球水星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星排除了出去。 作者運用列舉法，把這幾個星球不符合的原因給我們一一進行了列舉， 使我們清楚地知道這六個星球的特點。 作者根據四個條件證明，認為火星唯一符合這些條件，但卻一直被科學 家們所爭論。 重點講解 為了

4、揭開火星是否有生命存在的奧秘，作者先用 了比較法證明。他把火星與地球進行比較，找到了兩個相 似點： 1.自轉時間相似; 2.有晝夜，有四季，兩極也都寒冷。由這兩種比 較出的相似點，又引出了科學家的兩種猜測： （1）火星表面的黑色線條是運河； （2）火星表面顏色隨季節變化，認為那是植物在變 色。 重點講解 一環扣一環，作者就兩種猜測進 行了揭秘，并且過程很真實，一是拍照， 二是近距離觀測。這兩種結果證實了火 星上有生命物質、火星上有植物的兩種 說法是錯誤的。 重點講解 采用擺實事、列數字的方 法，證明了火星上水分少、大 氣稀薄、溫度低、無磁場，這 說明“火星上生命難以生存”。 作者為進一步證實火星上沒有生命，闡述了宇宙飛船的發 現。 重點講解 1.土壤無有機分子，沒有有機分子植物就不 可能生長; 2.是未發現微生物存在，也就是火星連微小 的生命都沒有存在。這樣又否定了火星上有生命的 說法。 重點講解 作者為使讀者更加心服口服，通過到火星進行實地考察，列舉了兩個結果： 雖然火星上沒有生命， 但在太陽系之外，還有許多 人類不可知的星系。人們確 信：在不斷的探索中，一定 會