1、繪畫中的節(jié)日課堂教學實錄師：同學們，大家好，很高興今天能和你們共同上一節(jié)課，你們的心情如何？生1：很開心生2：很高興師：老師的心情也是一樣的。老師來的時候還給同學們帶來了一段音樂，你們聽（課件播放音樂新年好）這個音樂你在什么時間可能會聽到？這個音樂你聽了什么感覺？生1：很高興，開心，興奮，因為這是過年時候聽的歌，一到過年大街小巷都放，聽了讓人感覺到馬上就過年了，過年就有紅包，還有新衣服，還有好多好吃的（引起部分同學的笑聲）師：多實在的小朋友啊，大家喜歡過年嗎？春節(jié)是我國重要的一個節(jié)日，人們都會歡聚一堂，慶祝我們的節(jié)日。今天我們就學習繪畫中的節(jié)日生：齊讀課題師：那你還知道我們國家還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日

2、呢？生1：端午節(jié)生2：元宵節(jié)生3：火把節(jié)師：你真厲害，連我國少數民族的節(jié)日 你都知道！真是知識淵博啊！生4：植樹節(jié)師：同學們知道的真多，我們漢族有很多自己的節(jié)日，比如元宵節(jié)，我們有學過關于元宵節(jié)的古詩嗎？課件出示古詩“元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿。風雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元。”生齊讀師：除了漢族以外，我國少數民族眾多，他們也有自己特有的節(jié)日，他們的節(jié)日怎么過呢？我們一起來看看吧。課件播放視頻文件，那達慕大會和火把節(jié)的視頻場景，讓學生從動態(tài)視頻中體會節(jié)日。師：看了這么多了，總的說一下，過節(jié)的時候你們的心情怎么樣？生齊回答：開心師：節(jié)日總是轉眼就過去了，同學們想不想把節(jié)畫下來？畫之前有什么疑

3、問嗎？生：怎么畫啊？老師。我不知道如何下筆啊？師：那我們就帶著這些問題，來看看大畫家是怎么畫的好嗎？課件出示畫家的畫棗園來了秧歌隊師問：作品表現(xiàn)了一個什么節(jié)日和什么內容？誰是畫面上的主要人物？你是怎么看出來的？這是什么地方發(fā)生的故事？哪里的農民頭上愛扎包毛巾？問題拓展：在畫面中你聽到了什么？你聞到了什么?你的心情如何?。師：大畫家的畫怎么樣？我們可能畫不到他那種水平，但很多小朋友的畫也不遜色哦，一起來看看吧。課件出示學生作品猜一猜，這幾幅學生作品分別表現(xiàn)了哪些節(jié)日？這些表現(xiàn)節(jié)日的學生作品在內容和色彩上都有什么特點?欣賞：（1）慶豐收小朋友除了用鮮艷的顏色表現(xiàn)氣氛外，最引人注意的是采用了放射性的構圖方法，把欣賞者的目光一下吸引到圓圓的桌子上。 （2）舞龍燈彎曲的彩龍把畫面連接在一起。（3）看燈會各式各樣的花燈吸引著小朋友們，看他們的眼睛睜得多大呀。（4）賽龍舟河與岸巧妙地把畫面分成兩半，上面是喜氣洋洋助威的人群，下面是熱火朝天的參賽隊員。上下兩部分形成鮮明對比。上面，活潑熱烈；下面，緊張嚴肅。師：現(xiàn)在知道該怎么畫了嗎？那就大膽的動手去畫吧！（播放音樂，學生創(chuàng)作）師：同學們畫完了嗎？每個小組交流討論后，完成我們的量規(guī)評價表，然后推薦最好的一幅作品到實物投影儀上展示吧，師生進行評價。時間過得真快，一節(jié)