1、體育老師以老帶新工作總結(jié) 20 xx 年 8 月來到濱海學(xué)院從教，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束 了，回想本學(xué)期各項(xiàng)工作，在系部領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷 和幫助下，特別是在老教師薛老師的耐心指導(dǎo)和積極帶動(dòng) 下，我在各方面有了較大提高，總結(jié)如下 一.基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn) 社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入 教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān) 鍵。來濱海工作的半年時(shí)間里，薛老師以其實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng) 我不斷成長(zhǎng)。通過擔(dān)任班主任工作，處理班級(jí)事務(wù)，與家 長(zhǎng)和同學(xué)們溝通、向老教師請(qǐng)教解決問題的方法，不斷思 索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師 角色。通過三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身

2、體會(huì) 到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀 教師的信心 二 . 教 學(xué) 業(yè) 務(wù) 能 力 有 所 提 教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié) 加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作 首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課 思路的體現(xiàn)，薛老師教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用。她針對(duì)我 教案書寫提出了很多改進(jìn)意見，規(guī)范了我的教案 其次，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通考課要參加國 考，薛老師從周歷的制定一直到授課內(nèi)容的安排都給了我 一些具體的意見，還提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考 試資料的網(wǎng)址。本學(xué)期擔(dān)任 05 電商班計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和 電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)兩門通考課，薛老師通過多次深 入課堂，

3、針對(duì)講課中存在的不足，提出寶貴意見，如課程 理論性強(qiáng)，可以加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，觀摩薛老師的課，本學(xué)期 累計(jì)聽課 68 次，并認(rèn)真做好聽課筆記，受益匪淺。從整個(gè) 教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識(shí)的講解等各方面進(jìn)行 了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了我的課堂，收效較 好。 同時(shí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié) 構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。 三 . 科 研 能 力 有 所 提 高 薛老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研能力強(qiáng)，在此方面，她也給予 我很大幫助。本學(xué)期輔導(dǎo)本班

4、學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)科技文化 節(jié)，并獲得三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī) ; 合作申報(bào)省級(jí)科研立項(xiàng)一 項(xiàng)、院級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng)，使自己科研能力得到一定提高。 積極參加教研室各項(xiàng)工作的開展，本學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)起市 場(chǎng)營(yíng)銷精品課網(wǎng)站的建立，并負(fù)責(zé)其維護(hù) 回顧過去的一個(gè)學(xué)期，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過開展 “以老帶新”工作，使我較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我 院的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低 下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向老教師虛心學(xué) 習(xí)、請(qǐng)教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己 更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作 這學(xué)期，根據(jù)系部和教研室安排，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)年青教 師吳名星和謝海波，基本情況如下：吳名星，云南大

5、學(xué)畢 業(yè)，碩士研究生，系統(tǒng)分析員，擔(dān)任軟件工程和操 作系統(tǒng)兩門課程的教學(xué)任務(wù)，周課時(shí) 20 節(jié)。謝海波，湖 南大學(xué)畢業(yè)，碩士研究生，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)課程的 教學(xué) 任務(wù)， 周課時(shí) 16 節(jié) 。 一、 主要 工作 1、 共聽新教師課每人 4 節(jié)，指出了他們?cè)诮虒W(xué)過程 中 存在 的問 題; 2、 與新教師所在班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了交流， 了解了他 們對(duì)老師的意見和建議，并將這些意見反饋給新教師，促 進(jìn)了教學(xué)效果的提高 3、與他們個(gè)別交流至少 8 次，指導(dǎo)新教師聽有經(jīng)驗(yàn) 的教師的課 6 次以上，為提高教學(xué)水平打下了良好的基礎(chǔ) 4、組織全教研室所有新老師和指導(dǎo)教師集體交流3 次，大家廣泛交換了看法。 5、就科研方法、論文寫作方面作了指導(dǎo)。 二、本學(xué)期新教師取得的成果 1、教學(xué)方法和教學(xué)水平有明顯的提高，吳老師在本 學(xué)期雖然課程多，專業(yè)性強(qiáng)，他們都能夠廣泛與學(xué)生交 流，贏得了學(xué)生的一致好評(píng) ; 謝老師曾經(jīng)有教師經(jīng)驗(yàn)，上課 質(zhì)量相對(duì)較高; 2、引導(dǎo)他們?cè)趯I(yè)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并初步確定 了自己的主要研究和專攻方向; 3、指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)組織好課堂，活躍氣氛，讓師生互 動(dòng)起來，目前師生關(guān)系融洽，反映良好; 4、新教師已經(jīng)基本熟悉了作為教師所應(yīng)該完成的工 作，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況已經(jīng)非