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文檔簡介

1、 語文 二年級 下冊 小朋友們都喜歡讀兒童故事，小朋友們都喜歡讀兒童故事， 故事故事里的兒童，有的頑皮、可愛，里的兒童，有的頑皮、可愛， 有的懂事、善良；有的過著跟我們有的懂事、善良；有的過著跟我們 相似的生活，有的會有意想不到的相似的生活，有的會有意想不到的 奇遇奇遇 兒童兒童故事書的前面一般都有目錄，故事書的前面一般都有目錄， 今天，我們來學習通過目錄更快地了解今天，我們來學習通過目錄更快地了解 故事內容。故事內容。 我們一起來看看，這本 書的書名是什么？ 大頭兒子和小頭爸爸 我們再來找找這本書的 目錄的位置在哪里？ 目錄一般都在每一本書 的最前面，有左右兩列組成， 一列是篇章的標題，一列

2、是 篇目對應的頁碼。 目錄 兩個人的小屋3 會叫的大皮鞋6 寫信和讀信10 大狼灰13 心事16 可愛的小屋19 讀一讀大頭兒子和 小頭爸爸目錄，填一填。 我想讀心事，我應該 翻到這本書的第（ ）頁。 讀完會叫的大皮鞋， 下一篇文章是 。 翻到這本書第15頁，我正 在讀的文章是 。 16 寫信和讀信 大狼灰 目錄 兩個人的小屋3 會叫的大皮鞋6 寫信和讀信10 大狼灰13 心事16 可愛的小屋19 讀一讀大頭兒子和小頭爸爸目錄，猜一 猜每個故事的大概內容。 你最想讀哪一個故事？為什么？ 你覺得目錄有什么作用？ 全班討論交流全班討論交流 看書看書的時候要學會看目錄，目錄在哪一頁，的時候要學會看目

3、錄，目錄在哪一頁， 目錄的作用是讓我們提前知道這本書主要寫了什目錄的作用是讓我們提前知道這本書主要寫了什 么內容，會有哪些篇章，分別在哪一頁么內容，會有哪些篇章，分別在哪一頁。 我們我們既可以按照目錄的順序從頭看起，也可既可以按照目錄的順序從頭看起，也可 以選擇自己感興趣的篇目先讀，還可以讀完整本以選擇自己感興趣的篇目先讀，還可以讀完整本 書后選擇自己還想讀一遍的重讀。書后選擇自己還想讀一遍的重讀。 快翻到相應的頁碼，讀 一讀你感興趣的故事吧！ 利用利用上面學過的讀目錄上面學過的讀目錄猜故猜故 事事讀故事的方法，讀讀以下兒童讀故事的方法，讀讀以下兒童 故事吧故事吧！ 你還讀過哪些兒童故事 呢？我們一起來分享吧！ 1 1. .制定閱讀計劃。制定閱讀計劃。 2 2. .在班內講講自己讀的內容。在班內講講自己讀的內容。 3 3. .召開班內讀書交流會，比比誰讀得多，看召開班內讀書交流會，比比誰讀得多，看 看誰記得準。看誰記得準。 課堂作業 1 1. .認真完成認真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習題練習題”中選擇相關題目進行練習；中選擇相關題目進行練習； 2.2.完成完成“長江作業長江作業”練習冊一課時的內容練習冊一課時的內容。 學習體會 1、這一節課的基本知識和基本理念是什么？ 2、

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