1、2015 年秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作精神，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行）幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范為指導(dǎo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為 抓手，以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為，扎實(shí)開展教育 教學(xué)實(shí)踐研究，不斷強(qiáng)化管理工作，規(guī)范一日保教活動(dòng)各環(huán)節(jié)，全面 提高保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo) （一 ）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 （二）注重有 效研修，提高保育教育質(zhì)量 （三 ）幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂 （四）開 展分層培養(yǎng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 三、主要內(nèi)容與措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué) 習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念， 以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的

2、教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的 教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為 一句空話。為此本學(xué)期我園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 根據(jù)我園所存在的具體問題， 逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、 逐個(gè)轉(zhuǎn)化、 逐個(gè)運(yùn)用。2、組織教師開展對(duì)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) （試行 ）的初步學(xué)習(xí)，以 及對(duì)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的細(xì)化學(xué)習(xí)，爭取做到 指南時(shí)刻 在我心 ，對(duì)幼兒的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚(yáng)光大4、強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。(1) 樹立以幼兒為主的觀念。(2) 樹立以教育貫穿一日活

3、動(dòng)中為主的觀念。(3) 樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn) 行因材施教。(二)注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量 加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采 取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動(dòng) 合作。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng) 教研工作中去，并能起到表率作用。1. 采用 班主任沙龍 、 班主任 形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑 與問題。2. 堅(jiān)持每周開展三次 集體教研 、每月開展 理論學(xué)習(xí) 等活動(dòng)，研 究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法 ;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和 困惑;探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、自評(píng)

4、、互評(píng)及修正等問題。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的 互動(dòng)學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等。 通過此類研修活動(dòng)，為推出質(zhì)量較高的 優(yōu)質(zhì)課 提供保障。3. 適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng)， 如教案筆記評(píng)比、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、 區(qū)域 活動(dòng)評(píng)比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的 教育氛圍。4. 繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃、 總結(jié)、方案、報(bào)道的書寫，并要求做好記錄， 重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺(tái)賬。（三 ）幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂 本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更 深入地研究幼兒，以研究幼兒的 學(xué) 為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索

5、幼兒小組化、個(gè) 別化的學(xué)習(xí)方式， 提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平， 讓幼兒玩得開心、 學(xué)得有趣，體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再 到課后孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有： 1.半日活動(dòng)調(diào)研 本學(xué)期我們將對(duì)大中、 班年級(jí)組展 開半日活動(dòng)調(diào)研，針對(duì)藝術(shù)進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動(dòng)，力求 通過調(diào)研活動(dòng)使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造 科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。2.區(qū)域活動(dòng)評(píng)比 本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的方式，從區(qū)域 活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、 教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面， 展開全

6、園性的評(píng)比活動(dòng)。旨在通過評(píng)比活動(dòng)，督促教師堅(jiān)持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán) 境。3.家長半日活動(dòng) 能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級(jí)組均將開展家長半日活動(dòng)。 以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。 通過家長的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展， 為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件， 為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。四、具體活動(dòng)安排 九月份 1、教師所設(shè)課程安排 2、教師討論通 過教研工作計(jì)劃，各班制定教研工作計(jì)劃3、組織課題研究小組 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 5、新教師摸底教學(xué)活動(dòng) 6、 中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié) 活動(dòng)方案及實(shí)施 7、利用家長會(huì)、 手抄報(bào)形式向家長宣傳健康內(nèi)容 生

7、活習(xí)慣與生活能力 8、學(xué)習(xí)內(nèi)容把的實(shí)施融入一日生活中 十月 份 1、公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩 2、隨機(jī)推門聽課 3 、進(jìn)行中、大班家長 半日開放活動(dòng) 4、利用手抄報(bào)形式向家長宣傳語言內(nèi)容閱讀與書寫 準(zhǔn)備 5、學(xué)習(xí)內(nèi)容通過活動(dòng)區(qū)域游戲來實(shí)施 十一月份 1、繼續(xù) 進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩 2、隨機(jī)推門聽課 3、班級(jí)律動(dòng)比賽 4、抽 查美勞操作開展情況 5、利用手抄報(bào)形式向家長宣傳社會(huì)內(nèi)容人際 交往 6、學(xué)習(xí)內(nèi)容在集體教學(xué)活動(dòng)中使用 十二月份 1、隨機(jī)推 門聽課 2、慶 元旦 活動(dòng)方案及實(shí)施 3、進(jìn)行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4、開展 元旦系列活動(dòng) 5、利用手抄報(bào)形式向家長宣傳科學(xué)內(nèi)容 科學(xué)探索 6、 學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒園區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容 一月份 1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活 動(dòng)，優(yōu)秀筆記，玩教具 2、檢查小班特色活動(dòng)開展情況 （兒歌表演 ） 3、 評(píng)選優(yōu)秀教