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文檔簡介
1、扇形統計圖導學案地球上咸水與淡水占全球水量的百分比;地球上海樣與路地面積占全球表面積的百分比 地球大氣組成的百分比 世界各大洲的面積比什么叫扇形統計圖?用整個圓的面積表示_,用圓內各個扇形表示_,這樣的統計圖叫扇形統計圖。2扇形統計圖的優點:從上面統計圖、你分別知道什么?已知地球的表面積約為:51500萬平方千米,由統計圖能知海洋面積是多少嗎?下面是我的usb(熟稱優盤)屬性,現在我準備下載一部電影(容量是:2g,1g=1024mb)存放到優盤里,能行嗎?為什么?從上面問題你感到扇形統計圖的優點了嗎?請你說一說。扇形統計圖能直觀的看出各個部分的數量同總數之間的_,如果知道總數就可以求出_,如果
2、知道一個部分也可以求出_.3 扇形統計圖的缺點:(1)(2)從這個問題你能感受到扇形統計圖的缺點嗎?由于圖中不能具體的表示_(只能表示比例),因此不方便比較兩個統計圖中的量的_。如果部分較多,扇形的面積就會_,字看不清,效果不明顯。4 怎樣制作扇形統計圖要制作一幅扇形統計圖,請你想一想需要先求出什么?做一做:小明班上的同學在一次課外活動中,有8人打乒乓球,12人打排球,10人打籃球,6人打羽毛球,剩下的4人當裁判員,請你制作扇形統計圖表示參加各項活動人數占總人數的百分比(1)計算參加各項活動人數占總人數的百分比 全班人數:_=_;打乒乓球的:_100_;打排球的:_100_;打籃球的:_100
3、=_;打羽毛球的:_100_;當裁判員的:_100_(2)再計算相應扇形的圓心角球類其它35%40%15%美術類舞蹈類圖3乒乓球應扇形的圓心角:_=_; 排球應扇形的圓心角:_=_籃球應扇形的圓心角:_=_;羽毛球應扇形的圓心角_=_裁判員應扇形的圓心角:_=_ (3)畫出扇形統計圖三 應用遷移,鞏固提高1 扇形統計圖的理解例1 (2005河北)某校九年級學生總人數為500人,其男女生所占比例如下圖所示,則該校9年級男生人數為( )a 48 b 52 c 240 d 260 例2 (2006年常德)如圖3是某中學七年級學生參加課外活動人數的扇形統計圖,若參加舞蹈類的學生有42人,則參加球類活動的學生人數有()145人 147人 149人151人2 扇形統計圖的制作例3 在一個果園里,的面積種植梨樹,的面積種植蘋果樹,的面積種植葡萄樹,其余的面積種植桃樹,據此完成扇形統計圖。3 統計圖的綜合運用例4 下表是某網站向教師開展的公開課看法的調查數據統計表。看法a教師優秀學生受苦b一塌糊涂可以取締c 觀念不對 急需整頓d 交流經驗 值得提倡人數3215276 1117 1043(1)根據上表制出條形統計圖。(2) 根據上表作出對公開課看法的扇形統計圖。四 課堂練習,鞏固提高
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