1、九年級學生家長會物理老師發言稿九年級學生家長會物理老師發言稿 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發布的，發布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（九年級學生家長會物理老師發言稿）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業績進步，以下為九年級學生家長會物理老師發言稿的全部內容。4分享到窗體底端九年級學生家長會物理老師發言稿張寧各位家長，大家好： 我是孩子的物理老師，非常

2、感謝各位家長能在百忙之中來參加家長會，可見大家對孩子的學習非常重視,對學校的工作萬分支持。學生的成長和發展，離不開學生的自身努力,離不開我們教師的辛勤勞動，更離不開家長的密切配合。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創造出一個燦爛的明天。下面我把關于物理學科的一些特點想法和建議與家長交流一下。 首先：每個孩子都應該學好物理。孩子經過八年的學習，有些科目已經形成一定的差距.而物理是初二開設的一門課目，這次期中考試應該說所有學生都站在同一條起跑線上,每個學生都應該能夠學好物理。任何時候，沒有任何理由學不好物理.這是我們老師一直強調的，也希望家長與我們保持一致，對學生的任何一次作業，一次考試嚴格要求，幫學

3、生擰緊我一定要學好物理的那根弦。再者：每個孩子都能夠學好物理。提起物理,相信很多家長會直搖頭，因為我們上學時感覺物理很難.這里我先給家長吃顆定心丸:經過幾次教材改革,初三物理的內容更簡單,考試要求降低，學習難度逐步降低.所以學生只要學習態度端正，都能夠學好物理。 最后，今天我們就借此機會僅以物理學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。我交流的主題是物理良好的學習習慣： 一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問題在于家長的呵護，因為寶貝太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依賴性特強，反映在學習上，就是沒有自己的見解.只關心標準答案是什么，只關心老師是怎么說的.我告訴各位家長：

4、物理學習只是引導了學生怎么去“探究.在探究的過程中，學生已經有了自己的見解，所以,我不承認我曾經說過什么，我也沒有標準答案給學生。請家長今后像我一樣地在家里培養你的寶貝。 二、思考的習慣：學而不思則惘。物理的特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時，不注意思考，不進行綜合比較,盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以,在家里,希望你們給他自己思考的可能.他是有思想的，多用一點時間與你的孩子進行思想的交流，你的孩子一定會學會思考的。 三、練習的習慣：走過路過不要錯過，物理的練習是使學生“獨立思考”的最佳載體。課后的練習態度及練習的習慣,是學生學習質量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣

5、在與隨時性，檢查性，就是學過了就做題，做題不看書，看書不做題。練習的態度就是不要輕易地放棄。不會做是“必有道理”的,只要明白了“不會的原因”才能有目的地去加以改變,一旦錯過，則悔之晚矣。 有以上習慣的保證，則你的孩子一定會慢慢好起來的，同時告訴大家一個道理，學習沒有捷徑。厚積才能薄發，千萬不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰都不是“上帝”,真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學內容的興趣. 但是，物理畢竟有不同于其他科目的學習方法。在學習過程中必然會有一部分學生學習不得要領.在某一章節學習時掉隊了。這就要求我們教師和家長及時關注孩子，多跟孩子交流學習物理的體會。在交談中及時發現孩子學習哪一部分存在疑惑，幫孩子分析原因：是學習習慣不好，學習態度不對，還是方法不對頭。早發現，早糾正。當然這些是我們教師的職責，我會盡自己所能不放棄任何一個學生。但是由于我任教二個班級，總有考慮不到得地方,懇請在座家長協助.如果您發現孩子物理學習上有問