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1、空間表達電影藝術論文 因為任何從畫外傳出來的聲音都會使觀眾感覺到畫外空間的存在。例如美麗人生片尾要表現父親被德國兵槍殺的 _，為了避免直接展示 _殺戮的場面，影片就利用了畫外空間的間接表現的方法。這場戲中父親被帶進了小巷，畫內空間中沒有任何人，但是我們卻聽到了機槍掃射的聲音。聽到槍聲的觀眾通過想象頭腦中就會展現出，此刻畫外空間所呈現的內容。電影空間主要依附于鏡頭而存在，法國電影美學家讓米特里定義鏡頭為：“從同一視角在同一場景中由表現同一動作或同一事物的一組瞬間影像構成的”。電影史上第一部故事片火車大劫案，米特里說它是“運用電影手段講述的第一篇故事”。影片火車大劫案改變了生活記錄，突破了舞臺的空

2、間框架，從活動照相式的空間束縛中解放出來，火車大劫案是由鏡頭連接、組合而成的。從此，電影通過鏡頭走進了自己的空間表達。最初反映在銀幕上的電影時空與現實時空幾乎相同（也可以說是舞臺時空的重現），經過電影藝術家 _實踐的基礎上，使今天的電影鏡頭空間結構發生了重大變化。具體可分為蒙太奇的組接鏡頭與長鏡頭兩大鏡頭空間體系。蒙太奇理論把電影當成“畫框”，正如巴贊所指出的“畫框畫出了實體上和本質上迥然不同的小天地”。著名的庫里肖夫實驗中運用了五個鏡頭組接： （1）白宮前一女子從右向左走來； （2）埃菲爾鐵塔下一男子從左向右走來； （3）相遇后男子向畫外空間指點著 （4）帶臺階的白色建筑物； （5）兩個人走

3、向臺階。這五個鏡頭通過鏡頭的組接以后，通過畫面的內容你會產生這樣一種理解：兩人在路上相遇以后他們一同去了某地。但實際上，這五個鏡頭都是在不同地點拍攝的，而將它們組接在一起時，觀眾看到的卻是一個統一的時空整體，這就是庫里肖夫所謂的在銀幕上的“創造性地理學”。這種把不同的空間經蒙太奇的組接整合為一個整體空間的方法，成為電影藝術建構自己特有空間的一種經典方式。 如北京電影學院教授韓小磊總結的那樣：“在一個統一的時空里不間斷地展現兩個以上的動作或一個完整 _的鏡頭為長鏡頭；而蒙太奇的表述職能產生于鏡頭與鏡頭之間相互關系的組合中。”所以在以蒙太奇手法為主的電影中，場面常常被分割成若干片段，因此 _的時間

4、和空間也被分割，破壞了時空統一性，也破壞了時空真實性。而長鏡頭可以通過影片在空間上的延續性，保留現實空間的真實。公民凱恩這部電影中，有一場凱恩生母將凱恩過繼給一位富翁親戚的戲。場面幾乎是完整的靜止鏡頭，整場戲都是在大景深鏡頭下連續拍攝的，前景上是凱恩父母在桌邊談條件的中景鏡頭，后景上是一扇打開的窗戶，通過窗戶可以看到凱恩在雪地里扔雪球。于是，這個鏡頭畫面中的人物便分成前后兩個不同的層次，前層以父母為代表，后層則是少年凱恩。由于鏡頭有足夠長的時間，觀眾的視線可以在這兩個層次上來回 _，看到現實空間的全貌與事物發展的時間進程，強調了電影與現實生活的近親性。無論“畫框”（指蒙太奇手法）還是“窗戶”（指長鏡頭手法），每一種隱喻，都

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