1、關于中考作文的滿分攻略：審題求準隨著近幾年中考命 作文的升溫，在很多地區命 作文 受青 ，相 而言，考生因 偏差而出 的失 也明 增多。作文 的 極目 是準確到位、不偏不倚。考生只有將 目的外延和內涵理解透 了，才能在立意、構思上不出 偏差，才能追求立意上深刻、構思上新 等更高 的寫作目 。可以 ，準確 是作文寫作的基 ，是 取作文保 分的 “奠基石 ”。那么，如何才能準確地 目呢？一、 關 作文 也是有 “ 眼 ”的。所 的 “ 眼 ”，就是 目中那些昭示、啟示或暗示寫作關 的 。考生在 如果能 借助 目中的某些關 字 來準確理解 意，寫作 就能 扣 ，突出重點，切中肯綮，自然也就能 避免離

2、 、扣 不 等常 失 。如浙江金 卷作文 目 “ ”，關 是 “ ”，考生要寫的不能是學 或生活中普普通通的 ，而是在一定范 內 大家所熟知的 。二、 限制 我 要抓住關 ，但不能置其他于不 ， 致偏離 意。如浙江溫州卷作文 “走，到另一個地方去 ”，一定要注意限制 是 “另一個地方 ”，寫作 既要表 出 “另一個地方 ”的獨特之 ，也要突出 “去”后有什么 、感受或啟 。 目中的副 ，往往是 容易忽略的，考生要重 作文 目中 如 “最”“也”“ ”“更”“其 ”“原來 ”等副 所 藏的信息和要求。如 2014 年浙江 卷作文 “我也是一束陽光 ”中有一個至關重要的副 “也”， 個副 定了文章

3、 包含的一個重要內容是與他人相比，“我”自己 “也”很重要， “也”奉獻了 “陽光 ”。又如 2014 年浙江臺州卷 目二 “原來_ 在 ”， “原來 ” 個副 就 了其 某事物一直都在，只是之前沒有 而已，引 我 從 或 悟的角度來寫作。只有 抓住了 些限制 ，我 的作文才能切準 意。三、 含 抓住了關 ，注意了限制 ， 要 它的 含 。有的 目用的是比 或象征 。考生在理解 目 不能只停留在其本 上，要仔 推敲，挖掘出 目的比 和象征 。如2014 年 市中考作文 “我也是一束陽光 ”， 目中的 “陽光 ”是一種比 的 法， 是比 ，考生不能 地理解 太陽的光芒。 個“陽光 ”可以指能 人

4、 來溫暖的品格或與眾不同的個性、 采真 再 下面文字，按要求作文。大海的深 也 藏著美 的珊瑚，目光的深 也 含著 的 意， 的深 也 沉淀著生活的真 ，文字的深 也 寄寓著豐厚的意 以 “深 ” 寫一篇文章。要求： (1) 系自己的生活體 寫作； (2)文體不限，文章不少于 500 字； (3) 文中不要出 含有考生信息的人名、校名、地名等。寧波的中考作文 很符合新 于中學寫作教學的 向，引 學生關注社會、關注生活、關注自我，并向思想更 “深 ”漫溯。 學生來 ，不會造成 障礙，都有 可 ，但又必 寫出一定的思想深度。初看 個 目，是一個極容易 學生 寫作的 目。但作 作文 目，命 老 的用

5、意并不會那么 ，我 要仔 品 目，挖掘出新意， 作文才更有價 。首先，從常 思路看，同學 極易走上已有老 目的思路，如在 ，將 目補為 “心靈深 ”“ 深 ”“ 微深 ”“我心深 ”“深 的 景 ”“深 的 意 ”“深 的真 ” 等等，很容易寫深 那些美好、感 、富有正能量的人和事。 的思考和理解，使得 一作文 得非常常 化，在中考的考 上， 大多數同學會 作文。但 品味 目背后 出的材料，“大海的深 也 藏著美 的珊瑚，目光的深 也 含著 的 意， 的深 也 沉淀著生活的真 ，文字的深 也 寄寓著豐厚的意 ” 里只是 “也 ”有，那么怎么 知道確 “有”呢？就要敢于挖掘深 ， 目的 重點就放

6、到了“行 ”上。俗 ，生活中 “美”無 不在，就是要具有 “美”的眼睛。從一定 面上 ，今年的 目有一定的 效性， 目從一定程度上 含著，我 做事做人不再只求表面工作，而是要真抓 干，具有 精神。因此，深 不是 地寫某種存在，而是要通 自己 深 “寶藏 ”的 ，告 者，要懂得生活的真 ，就要付 行 ，用心感知深 ，在 程中感受真 的價 。如，要懂得母 、父 、 ，就要 心靈開始旅行，在點滴生活中，挖掘深深的 意。不再注重表象，而要追求 。不再 告知生活中的美，而是要挖掘美深 的故事。 地 ， “深 ”是一個人 人 世的 度，也是“打破砂 到底 ”的原 。關于中考作文的 分攻略： 求準相關文章：1.中考作文滿分的攻略2.中考作文滿分攻略與真題練習3.中考滿分作文攻略4.中考作文滿分攻