1、小學(xué)體育課投擲壘球教學(xué)設(shè)計李崇徽一、指導(dǎo)思想 :本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以課程標準為依據(jù)，按照水平二課程目標要求，貫徹快樂健身，主動發(fā)展的教學(xué)理念增進學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟發(fā)學(xué)生思維，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識和合作精神，通過小學(xué)生喜聞樂見的形式，讓學(xué)生在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動，引導(dǎo)學(xué)生通過 “玩中學(xué)、玩中練 ”，在主動探究中了解投擲的要領(lǐng)，掌握投擲的正確動作，同時進一步激發(fā)學(xué)生對投擲活動的良好興趣。二、教材分析：投擲項目是一項傳統(tǒng)的體育項目， 是人體的基本活動能力之一。 這一內(nèi)容是小學(xué)課程標準的重要

2、組成部分，是鍛煉身體的重要項目之一，原地投擲動作，教材編寫過程是由淺入深，由簡單到復(fù)雜。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)投擲，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，發(fā)展學(xué)生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，同時也為今后學(xué)習(xí)其它的投擲項目奠定基礎(chǔ)；為進一步提高學(xué)生的身體健康和心理健康水平；增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、學(xué)情分析：本學(xué)段學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強。 在本課時教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中， 根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征， 我采用以游戲練習(xí)為主線，注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，

3、大膽創(chuàng)新。四、教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)原地側(cè)向擲壘球，增強上肢力量、提高投擲能力和協(xié)調(diào)能力，幫助學(xué)生形成正確的動力定型，加深對動作要領(lǐng)的理解。2、能以飽滿的情緒積極主動參與體育活動，能和同伴交流自己的學(xué)習(xí)感受，并能在活動中感受到快樂。3、培養(yǎng)學(xué)生集體意識和良好的合作意識。五、教學(xué)方法：本課采用：直觀法，講解法，分解法，比賽法，激勵法，評價法。六、教學(xué)重點 ：快速揮臂，出手角度。教學(xué)難點 ：上下肢的協(xié)調(diào)用力。七、教學(xué)過程：小學(xué)體育課投擲壘球教案1、運動參與：能積極參與各項活動與比賽，并在活動中樂于展示自己的動作；教2、運動技能：學(xué)嘗試用合理的側(cè)面投擲方法擲遠，發(fā)現(xiàn)影響投擲遠度的因素，使80%的學(xué)生能做

4、出快速揮臂的目動作并將投擲物向前上方投出，提高學(xué)生的投擲能力；標 3、社會適應(yīng)：借助接力賽跑游戲， 促進學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊合作意識，讓學(xué)生在合作探究學(xué)習(xí)中體驗成功的樂趣。教 1、側(cè)面投擲壘球 2、壘球接力賽跑學(xué)內(nèi)容教教學(xué)重點：快速揮臂，出手角度。學(xué)教學(xué)難點：上下肢的協(xié)調(diào)用力。重難點教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織隊形過程身1 課堂常規(guī)1、指揮學(xué)生集合1、體育委員整隊四列橫隊清點報告人數(shù)心2 游戲（用腳的2、師生問好組織圖：方法進行石頭、2、學(xué)生認真聽講準剪刀、布）3 宣布本課內(nèi)容并同教師共同游四路隊形站成運功負荷時強次數(shù)間度2 至3 3小次分1 次鐘備石頭：用兩腳并4安排見習(xí)生戲

5、方塊隊形攏站立姿勢階1、與學(xué)生交流消除學(xué)3、每位學(xué)生都給組織圖：剪刀：用兩腳前生的緊張心理自己表現(xiàn)的機會段后開立姿勢2、講解游戲方法4、看一看，練一7布：用兩腳左右練，開立姿勢3、教師與學(xué)生一同組織游戲并表揚1 主動參與努力3、投擲輔助練展示習(xí)1、教師示范、講解2、教師帶學(xué)生做操自感知投擲：1、教師讓學(xué)生體會投1、學(xué)生自己體會隊形圖：3 至2擲動作，體會怎樣才研究動作，并得出主徒手單手原地能投得遠？結(jié)論4 次分投擲動作中性2、教師總結(jié)出正確的重點：揮臂、轉(zhuǎn) 投擲技術(shù)動作。探體動作連貫。索階段5導(dǎo)學(xué)習(xí)：原地側(cè)向1、教師講解、示范投擲壘球?qū)W2、 指導(dǎo)學(xué)生進行練難點：用力由下習(xí)性向上、出手角度斜上方

6、、出手速3、個別糾正動作實度快。4、學(xué)生示范，集體糾踐重點：動作連正動作。貫、全身協(xié)調(diào)用階力。段15體游戲：1、教師講解游戲方法和要求。驗壘球接力賽跑2、組織全班進行拼圖1、仔細聽講解、認真觀察教師示范。2、認真、積極練習(xí)。3、主動改正錯誤動作。1、學(xué)生成四路縱隊進行練習(xí)。2、全體參與，團鐘隊形圖：3 至4 8次分鐘1 至2 4次分大中樂趣階段8恢整理活動：復(fù) 1、上肢放松身 2、下肢放松心小結(jié)評價階歸還器材段5接力賽。結(jié)作。1、做放松練習(xí)。1、跟著老師一起做動動。2、總結(jié)，對學(xué)生進行評價。2、認真聽講。3、下課。3、自評互評4、回收器材。4、下課。5、歸還器材。鐘隊形圖：1 次1小分鐘場地器材：一個籃球場地，41 個羽毛球（代替壘球練習(xí)）。教學(xué)反思：由于現(xiàn)在各項比賽較多， 這樣對于學(xué)生的要求同時也變的更高了， 為了更好的跟上時代步伐， 現(xiàn)在體育課教學(xué)模式也在改變， 小學(xué)的體育課一般以游戲活