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文檔簡介

1,10.3 分式的加減,2,問題 1,利用小學學過的分數的加減法則，計算下列各式,類比學習,3,試一試：假如你是左邊的這些式子,你能從右邊找出自己的好朋友嗎,想一想：你又是如何從右邊找到自己的好朋友的？誰能說說理由呢,4,自主探索,你能定義同分母分式相加減的法則嗎,同分母的分式加減法的法則,5,例1 計算,1,2,解,1,2,法則運用,6,與異分母分數加減運算的法則類似，異分母分式加減運算的法則是,類比學習,7,例2 計算,1,2,解,1,2,法則運用,8,例3計算,解,9,同分母分式加減的基本步驟,1分母不變，把分子相加減如果分式的分子是多項式，一定要加上括號；如果分子是單項式，可以不加括號； 2分子相加減時，應先去括號，再合并同類項； 3最后的結果，應化為最簡分式或者整式,歸納總結,10,異分母分式加減的一般步驟,1）分式的分母是多項式的，能分解因式的要先分解因式,2）找出各分母的最簡公因式,3）通分，將異分母分式化為同分母分式,4）利用同分母分式的加減法法則計算,5）將計算結果化為最簡分式或整式,11,2,3,鞏固練習,1、計算,12,其中x1,2、先化簡，再求值,13,3、如果xy4、xy3，求 的值,14,本節課你有什么收獲,同分母的分式相加減,異分母的分式相加減

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