二年級語文下《恐龍的滅絕》教案二_第1頁
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文檔簡介

1、2019 年二年級語文下恐龍的滅絕教案二通過上節課的學習，我們知道了恐龍滅絕的原因有種種說法，誰來把你最贊同的一種說給大家聽聽？（二）學習我會認的生字。1出示恐、類、龐等15 個生字（可用小黑板或課件）。同桌交流已認識哪些生字。2小老師教讀。（可用跟我讀的形式。）3小組交流還有哪些生字不容易記住。讀音方面，注意類 (li) 不讀 lu ；哺 (b ) 不讀 p，或(hu) 不讀 h；耐是鼻音；者是翹舌音。字形方面，注意偷右邊部分人字下面有一橫；孵左邊是卵字，左右兩邊都有一點。比較認字：乳孵；偷愉；迷謎。4指名交流識字的方法。5分男女生比賽認讀生字。6開火車認讀生字。7同桌利用生字卡片抽讀。1

2、/ 58指名認讀生字。9出示詞語認記：人類、歷史、地球、氣溫、寒冷、時間、道理、生活、植物、滅絕、龐大、冬眠、躲避、塵埃、遮住、枯萎、哺乳動物、偷吃、傳染病、孵出、雄性、書籍、耐不住。（三）學習寫本課我會寫中的亡、肉、耐等9 個字。1出示我會寫的生字，學生認讀。2練習給生字組詞。3指導寫正確。染：九缸水放在木架上，九別寫成丸。謎：先寫言字旁，再寫米，最后寫走之。寒字下邊是兩點。4指導寫美觀。長橫要突出：亡、染、類。2 / 5短橫宜收斂：謎字右邊的短橫，傳字上邊的短橫，類字上邊的短橫，嚴字的上下兩橫，寒字中間的三橫。書寫寒字要特別注意，三個橫都不能太長，以不超出寶蓋為準。撇捺應伸展：染、類、寒三

3、字下面的撇、捺。結合類字的書寫，再次強調一般情況下，一個字中不要寫兩個捺；如果出現，就將其中的一個捺變成點。5交流哪幾個字最不容易寫好。6根據學生的需要，老師重點學生認為難寫的字。教師在田字格中先范寫后，再讓學生在田字格中臨寫。7學生練習臨寫其他的生字，寫完后展示學生的作品，全班交流評比。（四）完成課后的讀讀抄抄。（五）課堂練習在生字練習本上練習寫我會寫的生字。（六）課堂小結。3 / 5板書設計：地球變冷耐不住寒冷行星撞擊破壞食物鏈恐龍的滅絕偷吃恐龍蛋切斷繁衍之根？（謎）流行傳染病毀滅性災難氣溫下降性別失調學習目標1會認恐、類、龐等15 個生字，會寫亡、肉、耐等9 個字。2能正確、流利地朗讀課文。理解、積累詞語。3有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和愿望。教學重

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