1、八年級生物教師工作計劃范文為先生們參與.主義古代化建立，順應.以及持續進修，打下須要的根底。因而訂定八年級生物教員任務方案八年級生物教員任務方案范文1、教授教養義務本學期講解任務教導課程規范嘗試課本生物學(七年級下冊)(八年級下冊)，而且初二為了歡迎會考還要片面溫習。2、詳細辦法一、持續深化進修無關的教導實際以及變化教導看法，正在承繼傳統教導劣勢的根底上力圖使本人的講堂教授教養有所立異以及進步。二、持續探求契合新課標的講堂教授教養形式，并留意實時搜集以及收拾整頓相干的材料以及形式。三、構造勤學生停止探求性進修并進步其品質，領導先生合作協作，樂于交換。四、進修以及使用古代教授教養手腕以及技能并使

2、用到講堂教授教養中，進步課時服從以及教授教養品質。主動參與教研教改。上好課，計劃好教案，寫好教授教養深思。五、激起先生進修興味。經心計劃導語;使用活潑的言語;增強感情教導;經心引誘、強化教授教養。六、為探求性進修建立情形。比方，供給相干的圖文信息材料、數據;或者出現生物標本、模子、糊口情況;或者從先生的糊口經歷、閱歷中提出探求性的成績;或者從.存眷的與生物學無關的熱門成績切進，等等。七、鼓舞先生本人察看、考慮、發問，并正在提出假定的根底長進行探求性計劃的計劃以及施行。八、注重探求性陳述的撰寫以及交換。培育先生經過筆墨描繪、數字表格、表示圖、曲線圖等體式格局實現陳述，并構造交換探求的進程以及后果

3、。九、分離詳細的教授教養內收留，采納多種差別的教授教養戰略以及辦法，告竣課程目的。3、教授教養請求一、正在教授教養中要留意持續落實生物課程規范提出的課程理念：面向部分先生，完成因材施教，增進每一個先生的充沛開展;積極進步先生們的生物迷信素質，教授教養目的、內收留以及評估都應有益于進步每一個先生的生物迷信素質。二、教授教養中要使先生正在常識、才能、感情、立場以及代價不雅等方面有所開展，必需領導先生自動到場以及體驗各類迷信探求勾當。三、正在教授常識的同時要出格留意迷信研討辦法的培育。要留意對于先生綜合才能的培育。要經過構造先生參與各類理論勾當，培育先生的進修興味。力圖發明前提盡量多開課本中提出的查

4、詢拜訪、技藝鍛煉、操練、探求以及材料剖析勾當。四、教授教養中要留意公道挑選以及組合好直不雅教具與古代教授教養手腕的使用。五、按黌舍請求主動構造好生物課外興味小組勾當，可以對于有非凡興味的先生停止一般指點。4、教授教養進度本學期總課時為22周，月朔、初二每一周3課時。八年級德育教員任務方案1、指點思惟以XXXxx對于教導成績的說話肉體以及.的緊張思惟為指點，貫徹落實全教以及天下德育任務集會肉體，環繞德育任務思緒以及要點，加盛德育立異力度，深入教導變革命和平面促進本質教導，進一步增強先生的政治思惟教導，品德教導，規律教導，法制教導，加強先生的愛國主義，個人主義以及.主義的思惟。穩固校園文明建立效果

5、，強化先生集體，杰出道德行動習氣的養成，探究先生杰出心思本質構成的紀律與辦法，美滿美育以及休息教導增進先生片面開展以及安康生長。以科研帶步隊，凸起特征，務務實效，探究培育具備立異肉體以及理論才能的新型能人培育形式。2、任務重點(一)增強進程管，進步德育任務實效分離進修貫徹全教以及天下德育任務集會肉體，仔細落實黌舍德育任務軌制，使德育任務逐漸到達迷信化，軌制化，標準化，保持德育搶先，建立全員育人認識，構成濃重的育人氣氛，發掘新的德育任務增加點，斷定把德育任務真正融進育人的全進程，積極發揚德育正在黌舍任務中導向、能源以及包管的感化。請求全員正在任務斷定德育目的，寓德育于各科教授教養當中，做到無機浸

6、透，正在新的理論中完成德國育任務新的立異開展，樹立黌舍德育任務及勾當的流程系統，優化辦理關鍵，以愛國主義教導為主線，以一樣平常行動養成教導為根底的師德教導為包管，以糊口化、.化為根本方式，出力進步先生的品德本質特性心思質量，為先生的安康開展，自動開展奠基思惟品德根底。(二)凸起校園文明建立，強化行動養成教導黌舍正在雙全黌舍建立的根底上，乘勢而上，以美滿一樣平常評選機制，標準先生集體行動，發揚進步前輩個人的樹模感化為重點，增進校園文明建立進一步下水平，下品位，積極正在先生集體與群體的行動自律，文化標準上見實效，從開學第二周起，以標準教員護導，先生值勤任務構成景色線為終點，營建校園文明建立的氣氛。

7、一、美滿校園文明設備建立，污染，綠化，丑化校園情況，培育先生文化本質，構成杰出校風，增強班級情況建立，優化班級文明氣氛。二、修建師生、先生間調和以及的人際空間，倡議人與人之間樸拙、和睦、勾結、協作、恭敬、保護。展開品德景色線，景色點建立(校門區景色線，間操景色線，下學路隊景色線，綠色通道，花海天下景色點，值周師生景色點，課間勾當景色點)(三)、加盛德育科研指點，增進研討效果轉化穩固科研效果，進一步強大德育科研步隊，加盛德育科研力度，力圖出新效果，上新程度，根據先生的生長紀律落實德育整體目的，以遞進性，分層性準繩，變革教授教養與勾當辦法，落實差別春秋階段的德育內收留以及請求，增強先生的心思安康教

8、導，培育先生堅固沒有拔的認識，生動豁達的性情，加強先生達應.的才能。一、搞好德育科研任務，建立科研小組，每一位班主任要認定科研課題，訂定方案，展開嘗試，積聚經歷，轉化效果，總結進步，奪取學期末出無力度的科研效果。抓好具備我校特征的以開展教導為主導的立異教導嘗試的德育研討，順應信息.開展，以校園網建立為重點，增強古代教導技能建立與進步德育勾當實效的研討，讓先生感觸感染數字化.的開展趨向。二、注重心思安康教導的研討，以中小黌舍心思安康教導大綱為指點，培育先生杰出的心思本質，搞勤學生群體與集體心思教導，樹立班級先生心思剖析檔案，對于故意理妨礙的先生實時停止心思教導，培育先生安康向上的心態。加強.以順應才能以及抗波折才能。三、